⚡ MathHero · mathhero.co.ilכיתה ח׳ · 20 שאלות
אלגברה — כיתה ח׳
דף עבודה להדפסה עם תשובות ופתרונות — 20 שאלות, חינם וללא הרשמה.
שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 20
- 1.פתחו: (4x + 2)²
- 2.פתור: 1 ≤ 2x-3 ≤ 9
- 3.פתרו בשיטת ההצבה: x + y = -2 x − y = 6y = -2x
- 4.פרק לגורמים: 12x²-3
- 5.פשטו: (x² - 361) / (x - 19)
- 6.מהו תחום ההגדרה של: 1/(x² - 100) ?
- 7.פתרו: x/3 + (-3) = -8
- 8.טנדר נסע 240 קמ במשך 3 שעות ואחר כך 120 קמ במשך 3 שעות. מהי המהירות הממוצעת של כל המסלול?
- 9.פועל א׳ ופועל ב׳ מסיימים עבודה ביחד ב-4 שעות. פועל א׳ לבדו מסיים את העבודה ב-6 שעות. בכמה שעות יסיים פועל ב׳ לבדו?
- 10.עלות 3 כרטיסים ו-5 פופקורן = 85₪. עלות 2 כרטיסים ו-3 פופקורן = 56₪. מחיר כרטיס?
- 11.שני רכבים יוצאים מאותה נקודה ונוסעים לאותו כיוון. מונית במהירות 10 קמ"ש וטנדר במהירות 6 קמ"ש. מה המרחק ביניהם אחרי 2 שעות?
- 12.פשטו: 14x³ / (7x)
- 13.פתרו את אי־השוויון: 2x ≤ 14
- 14.פתרו בשיטת השוואת מקדמים (חיסור/חיבור): x + 2y = -3 3x + y = -9
- 15.מהירותו של חפץ היא 20 מ'/שנ'. בטא זאת בקמ"ש.
- 16.פרקו לגורמים: x²-6x-7
- 17.פתרו: x² − 1x − 6 = 0
- 18.פתרו: x/2 + 0 = 0
- 19.פתחו: (4x + 3)(4x - 3)
- 20.פתרו: 2x + (-14) = -18
MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · mathhero.co.il
מפתח תשובות ופתרונות
- 16x² + 16x + 4 — (4x + 2)² = (4x)² + 2·4x·2 + 2² = 16x² + 16x + 4.
- 2≤x≤6 — ראה רמזים לפתרון מלא
- (2, -4) — לאחר ההצבה/החיסור מקבלים x=2 ו-y=-4. ⇒ (2, -4).
- 3(2x-1)(2x+1) — ראה רמזים לפתרון מלא
- x + 19 — x² - 361 = (x-19)(x+19). מצמצמים ב-(x-19): x+19. (בתנאי x ≠ 19.)
- x ≠ 10 ו-x ≠ -10 — x²-100=(x-10)(x+10). המכנה לא יכול להיות 0, לכן x-10≠0 וגם x+10≠0, כלומר x≠10 ו-x≠-10.
- -15 — מבודדים: x/3 = -8 − (-3) = -5 → x = 3 · -5 = -15.
- 60 קמ"ש — מהירות ממוצעת = סך המרחק / סך הזמן = 360/6 = 60 קמ"ש.
- 12 שעות — 1/6 + 1/x = 1/4, ולכן 1/x = 1/4 − 1/6 = 3/12 − 2/12 = 1/12. x = 12.
- 15₪ — ראה רמזים לפתרון מלא
- 8 קמ — הפרש מהירויות = 10−6 = 4 קמ"ש. אחרי 2 שעות המרחק ביניהם = 4×2 = 8 קמ.
- 2x² — 14/7=2, x³/x=x². תחום: x ≠ 0.
- x ≤ 7 — מחלקים את שני האגפים ב־2 (חיובי), הסימן נשמר: x ≤ 14 : 2 = 7.
- (-3, 0) — לאחר ההצבה/החיסור מקבלים x=-3 ו-y=0. ⇒ (-3, 0).
- 72 קמ"ש — להמרה ממ'/שנ' לקמ"ש מכפילים ב-3.6: 20 × 3.6 = 72 קמ"ש.
- (x -7)(x +1) — מחפשים שני מספרים שסכומם -6 ומכפלתם -7: -7 ו-1. לכן הפירוק: (x -7)(x +1).
- x₁ = -2, x₂ = 3 — מפרקים לגורמים: (x+2)(x−3)=0 ⇒ x₁ = -2, x₂ = 3.
- 0 — מבודדים: x/2 = 0 − 0 = 0 → x = 2 · 0 = 0.
- 16x² - 9 — הפרש ריבועים: (4x + 3)(4x - 3) = (4x)² - 3² = 16x² - 9.
- -2 — 2x = -18 − -14 = -4 → x = -4/2 = -2.
אלגברה לכיתה ח׳ — תרגול מותאם לתכנית הלימודים
מערכת משוואות ובעיות מילוליות — זה הלב של אלגברה בכיתה ח׳. בכיתה ח׳ עוברים למערכת שתי משוואות בשני נעלמים ולבעיות מילוליות המובילות למשוואה. התלמידים, כבני 13–14 ולומדים בחטיבת הביניים (כיתות ז׳–ט׳), מתרגלים כאן עשרות שאלות שנבנו במיוחד לרמת הכיתה. ההתקדמות הדרגתית: מתחילים מהיסודות, ומגיעים בהדרגה לשאלות שמכינות אל-נכון לקראת המבחנים בכיתה.
שאלות נפוצות
- מה צריך לדעת באלגברה בכיתה ח׳?
- בכיתה ח׳ עוברים למערכת שתי משוואות בשני נעלמים ולבעיות מילוליות המובילות למשוואה. לכן התרגול כאן מתמקד במערכת משוואות ובעיות מילוליות, בהתאם לרמה הנדרשת בכיתה ח׳.
- האם התרגול באלגברה מתאים בדיוק לרמת כיתה ח׳?
- כן. כל השאלות בדף סוננו לרמת כיתה ח׳ בלבד — לא קלות מדי ולא קשות מדי — כך שתלמיד מתרגל בדיוק את מה שנלמד בכיתתו.
- איך התרגול באלגברה עוזר להתכונן למבחן בכיתה ח׳?
- התרגול מכסה את מערכת משוואות ובעיות מילוליות בכמה רמות קושי, עם הסבר לכל פתרון. חזרה על הנושאים האלה לפני מבחן בכיתה ח׳ מחזקת ביטחון ומצמצמת טעויות נפוצות.