דלג לתוכן הראשי
GeekHero · כל הגיבורים שלכם במקום אחד — מתמטיקה · אנגלית · עברית · מדעים ←
⚡ MathHero · mathhero.co.ilכיתה ז׳ · 20 שאלות

פונקציותכיתה ז׳

דף עבודה להדפסה עם תשובות ופתרונות — 20 שאלות, חינם וללא הרשמה.

שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 20
  1. 1.הנקודה (-3,0) ו-(3,0) - מה משותף להן?
    xy-4-3-2-11234-2-1120(-3, 0)(3, 0)
    (א)שתיהן בראשית
    (ב)שתיהן על ציר x
    (ג)שתיהן על ציר y
    (ד)אינן על ציר
  2. 2.מה הנקודה הסימטרית ל-(0, 4) ביחס לציר x?
    (א)(4, 0)
    (ב)(0, 4)
    (ג)(−4, 0)
    (ד)(0, −4)
  3. 3.מסלול ריצה: רץ עובר 10 ק״מ בשעה. כמה זמן ייקח לעבור 25 ק״מ?
    (א)15 שעות
    (ב)250 שעות
    (ג)2.5 שעות
    (ד)3 שעות
  4. 4.הכלל הוא y = -5x + -4. מהו y כאשר x = -5?
    xy-6-5-4-3-2-1123456-26-24-22-20-18-16-14-12-10-8-6-4-224681012141618202224260
    y = -5x
    (א)21
    (ב)24
    (ג)17
    (ד)22
  5. 5.מצאו משוואת ישר העובר דרך (4, 2) ו-(−2, 5).
    (א)y = −(1/2)x − 4
    (ב)y = (1/2)x + 4
    (ג)y = −(1/2)x + 4
    (ד)y = −2x + 10
  6. 6.הנקודה D נמצאת בשיעורים (0,9). מהו שיעור ה-Y?
    (א)9
    (ב)12
    (ג)13
    (ד)11
  7. 7.הישר y = mx עובר דרך הנקודה (3, 12). מהו m?
    (א)4
    (ב)3
    (ג)36
    (ד)9
  8. 8.בנוסחה y=1x+14, מהו y כאשר x=4?
    xy-6-5-4-3-2-1123456-224681012141618200
    y = x + 14
    (א)14
    (ב)20
    (ג)18
    (ד)15
  9. 9.מהן שתי נקודות החיתוך של הישר y = 3x − 12 עם הצירים?
    xy-6-5-4-3-2-1123456-28-26-24-22-20-18-16-14-12-10-8-6-4-2240
    y = 3x − 12
    (א)(−4, 0) ו־(0, 12)
    (ב)(12, 0) ו־(0, −4)
    (ג)(0, 4) ו־(−12, 0)
    (ד)(4, 0) ו־(0, −12)
  10. 10.מה החיתוך של y = 6 עם ציר ה־y?
    (א)(6, 0)
    (ב)(0, 6)
    (ג)אין חיתוך
    (ד)(0, 0)
  11. 11.נתונה המשוואה 3y = x + 6. מהו ערך y כאשר x = 9?
    xy-6-5-4-3-2-1123456-2246810120
    y = x + 6
    (א)15
    (ב)33
    (ג)3
    (ד)5
  12. 12.רשמו את שיעורי הנקודה T: 4 יחידות ימינה מהראשית ו-0 יחידות למעלה.
    (א)(0,0)
    (ב)(0,4)
    (ג)(4,0)
    (ד)(5,0)
  13. 13.הכלל הוא y = -4x + 1. מהו y כאשר x = -4?
    xy-6-5-4-3-2-1123456-20-18-16-14-12-10-8-6-4-22468101214161820220
    y = -4x + 1
    (א)17
    (ב)20
    (ג)14
    (ד)16
  14. 14.הנקודה (1, -6) — האם היא על הגרף של y = -4x + -1?
    xy-6-5-4-3-2-1123456-21-19-17-15-13-11-9-7-5-3-1135791113151719210(1, -6)
    y = -4x
    (א)צריך עוד נתון
    (ב)לא
    (ג)תלוי בגרף
    (ד)כן
  15. 15.האם הישרים y = 3x + 2 ו־y = 3x − 5 מקבילים?
    xy-6-5-4-3-2-1123456-21-19-17-15-13-11-9-7-5-3-113579111315170
    y = 3x + 2y = 3x − 5
    (א)הם זהים
    (ב)הם מאונכים
    (ג)לא
    (ד)כן
  16. 16.מבין הנקודות (2,2), (0,-3), (-1,0), (4,4) - כמה אינן על אף ציר?
    xy-2-112345-4-3-2-1123450(2, 2)(0, -3)(-1, 0)(4, 4)
    (א)1
    (ב)3
    (ג)2
    (ד)4
  17. 17.הנקודה K(0,0) זזה 4 יחידות ימינה. מהם השיעורים החדשים?
    (א)(4,0)
    (ב)(4,4)
    (ג)(0,0)
    (ד)(0,4)
  18. 18.הנקודה N נמצאת בשיעורים (0,14). מהו שיעור ה-X?
    (א)0
    (ב)2
    (ג)4
    (ד)1
  19. 19.נתונה המשוואה 4y + 2x = 20. מהו ערך y כאשר x = 6?
    (א)8
    (ב)5
    (ג)2
    (ד)32
  20. 20.ידוע ש־y = mx + n עובר דרך (2, 5) ו־(−1, −4). מהו n?
    (א)3
    (ב)−3
    (ג)−1
    (ד)1
MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · mathhero.co.il

מפתח תשובות ופתרונות

  1. שתיהן על ציר xלשתי הנקודות שיעור y=0, ולכן שתיהן על ציר x.
  2. (0, −4)סימטריה ביחס לציר x: y מחליף סימן. (0,4) → (0,−4).
  3. 2.5 שעותy=10x, צריך 25=10·x, כלומר x=2.5 שעות.
  4. 21y = -5·-5 + -4 = 25 + -4 = 21.
  5. y = −(1/2)x + 4שיפוע = (5 − 2)/(−2 − 4) = 3/(−6) = −1/2. עם (4, 2): 2 = −2 + b → b = 4. y = −(1/2)x + 4.
  6. 9בסימון (x,y) השיעור הראשון הוא x והשני y. עבור D(0,9) — Y=9.
  7. 4מציבים x = 3, y = 12: 12 = m·3, לכן m = 12 : 3 = 4.
  8. 18מציבים x=4: y=1·4+14=4+14=18.
  9. (4, 0) ו־(0, −12)ציר x: 0 = 3x − 12 → x = 4. ציר y: x = 0 → y = −12.
  10. (0, 6)y = 6 הוא קו אופקי שעובר דרך y = 6. החיתוך עם ציר y הוא (0, 6).
  11. 5מבודדים את y: y = (x + 6)/3. מציבים x = 9: y = (9 + 6)/3 = 15/3 = 5.
  12. (4,0)לפי התיאור, T=(4,0).
  13. 17y = -4·-4 + 1 = 16 + 1 = 17.
  14. לא-4·1 + -1 = -5. לא תואם ל--6, לכן לא.
  15. כןלשניהם שיפוע זהה m = 3, אך n שונה, ולכן הם מקבילים.
  16. 2(2,2) ו-(4,4) אינן על אף ציר. (0,-3) על ציר y, (-1,0) על ציר x.
  17. (4,0)תנועה ימינה משנה את X ב-+4. התוצאה (4,0).
  18. 0בסימון (x,y) השיעור הראשון הוא x והשני y. עבור N(0,14) — X=0.
  19. 2מבודדים: 4y = 20 - 2x, y = (20 - 2x)/4. מציבים x = 6: y = (20 - 12)/4 = 8/4 = 2.
  20. −1m = (5 − (−4)) / (2 − (−1)) = 9 / 3 = 3. n = 5 − 3 · 2 = −1.

פונקציות לכיתה ז׳ — תרגול מותאם לתכנית הלימודים

דף זה מרכז תרגול בפונקציות עבור תלמידי כיתה ז׳, בשלב חטיבת הביניים (כיתות ז׳–ט׳), כבני 12–13. בכיתה ז׳ הדגש הוא הפונקציה הקווית — זיהוי שיפוע, נקודת חיתוך וקריאת גרף. בשלב הזה הדגש הוא על פונקציה קווית y=mx+n, והתרגול בנוי בהדרגה — מדוגמאות מודרכות ועד פתרון עצמאי. כל שאלה מותאמת לרמת כיתה ז׳ בלבד, כך שתלמיד לומד בדיוק את מה שנדרש ממנו השנה, בקצב שלו ובלי לחץ.

שאלות נפוצות

מה צריך לדעת בפונקציות בכיתה ז׳?
בכיתה ז׳ הדגש הוא הפונקציה הקווית — זיהוי שיפוע, נקודת חיתוך וקריאת גרף. לכן התרגול כאן מתמקד בפונקציה קווית y=mx+n, בהתאם לרמה הנדרשת בכיתה ז׳.
האם התרגול בפונקציות מתאים בדיוק לרמת כיתה ז׳?
כן. כל השאלות בדף סוננו לרמת כיתה ז׳ בלבד — לא קלות מדי ולא קשות מדי — כך שתלמיד מתרגל בדיוק את מה שנלמד בכיתתו.
איך התרגול בפונקציות עוזר להתכונן למבחן בכיתה ז׳?
התרגול מכסה את פונקציה קווית y=mx+n בכמה רמות קושי, עם הסבר לכל פתרון. חזרה על הנושאים האלה לפני מבחן בכיתה ז׳ מחזקת ביטחון ומצמצמת טעויות נפוצות.

אנחנו שומרים את ההתקדמות והעדפותיכם אך ורק בדפדפן שלכם (Local Storage), ומשתמשים בעוגיות סטטיסטיקה (Google Analytics) לשיפור האתר. לפרטים מלאים בהצהרת הפרטיות.

מידע נוסף