⚡ MathHero · mathhero.co.ilכיתה ז׳ · 20 שאלות
חשבון — כיתה ז׳
דף עבודה להדפסה עם תשובות ופתרונות — 20 שאלות, חינם וללא הרשמה.
שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 20
- 1.חשבו: √64 + √36.
- 2.מתכון ל־4 אנשים דורש 200 גרם קמח. כמה קמח דרוש ל־10 אנשים?
- 3.איזו תשובה הכי סבירה לחישוב 72 ÷ 9?
- 4.מה שגיאת האומדן ב־500 × 7 ≈ 500 × 7 = 3 500 לעומת 498 × 7?
- 5.ספינה נסעה 300 ק״מ ב-5 שעות. מה מהירותה?
- 6.כמה זה 18 : 3 + 2?
- 7.מה המחלק המשותף המקסימלי (גמ"מ) של 12 ו־18?
- 8.כמה זה 36 : 4 + 3 · 2?
- 9.אדם נוסע 40 קמ״ש בדרך הלוך ו־60 קמ״ש בדרך חזור. מה מהירותו הממוצעת?
- 10.חשבו: −12 ÷ (−4) + 3.
- 11.חשבו: 0.3 + 0.45.
- 12.כמה מספרים זוגיים יש בין 1 ל־20 (כולל 20)?
- 13.מחיר 2.5 ק״ג תפוחים הוא 15 ש״ח. מה מחיר 4 ק״ג?
- 14.כמה זה היחס 15 : 25 בצורתו המצומצמת?
- 15.האם 2:3 = 8:12?
- 16.עגל את המספר 5 500 לאלף הקרוב.
- 17.איזה מהיחסים הבאים שווה ל־2:5?
- 18.גלדיאטור רומי התאמן 4.5 שעות ביום. כמה שעות התאמן ב־6 ימים?
- 19.מכונית צורכת 7 ליטר דלק ל־100 ק״מ. כמה דלק תצרוך ל־300 ק״מ?
- 20.מסחורה עלתה 1,000 ש״ח. סוחר מוסיף רווח של 30% ואז נותן ללקוח הנחה של 10%. מה אחוז הרווח האמיתי שלו ביחס לעלות?
MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · mathhero.co.il
מפתח תשובות ופתרונות
- 14 — √64 = 8, √36 = 6. סך הכול 8 + 6 = 14.
- 500 גרם — פרופורציה ישרה: לכל אדם 50 גרם. ל־10 אנשים: 10 · 50 = 500 גרם.
- 8 — 72 ÷ 9 = 8 מדויק. סדר הגודל הנכון הוא 8 (ולא 0.8 או 80).
- 14 — 498 × 7 = 3 486. האומדן: 3 500. שגיאה: 3 500 − 3 486 = 14.
- 60 ק״מ לשעה — מהירות = מרחק ÷ זמן = 300 ÷ 5 = 60 ק״מ לשעה.
- 8 — חלוקה לפני חיבור: 18 : 3 = 6, ולאחר מכן 6 + 2 = 8.
- 6 — מחלקי 12: 1, 2, 3, 4, 6, 12. מחלקי 18: 1, 2, 3, 6, 9, 18. הגדול המשותף הוא 6.
- 15 — כפל וחילוק שווים בעדיפות: 36 : 4 = 9, 3 · 2 = 6. סכום: 9 + 6 = 15.
- 48 קמ״ש — ממוצע הרמוני: 2/(1/40 + 1/60) = 2/((3+2)/120) = 2 × 120/5 = 48 קמ״ש.
- 6 — חילוק קודם: −12 ÷ (−4) = 3. אחר כך 3 + 3 = 6.
- 0.75 — מיישרים את הנקודה: 0.30 + 0.45 = 0.75.
- 10 — המספרים הזוגיים: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20 — סה״כ 10 מספרים.
- 24 ש״ח — 2.5:15 = 4:x → 2.5x = 60 → x = 24. ארבעה ק״ג יעלו 24 ש״ח.
- 3 : 5 — מחלקים את שני אגפי היחס ב־5: 15 : 5 = 3 ו־25 : 5 = 5, אז היחס הוא 3 : 5.
- כן — 8:12 — חלקו שניהם ב־4: 8÷4=2, 12÷4=3. לכן 8:12 = 2:3. כן, הם שווים.
- 6 000 — הספרה במקום המאות היא 5, לכן לפי כלל העיגול מעגלים כלפי מעלה: 6 000.
- 4:10 — היחס 2:5 מוכפל פי 2 נותן 4:10. נבדוק: 4÷2=2, 10÷2=5. אכן 4:10 = 2:5.
- 27 שעות — 4.5 × 6 = 27 שעות.
- 21 ליטר — 7 × 3 = 21 ליטר (ל־300 ק״מ, שזה פי 3 מ־100 ק״מ).
- 17% — מחיר מכירה: 1000 × 1.3 × 0.9 = 1170 ש״ח. רווח: 170 ש״ח, שהם 17% מהעלות 1000.
חשבון לכיתה ז׳ — תרגול מותאם לתכנית הלימודים
דף זה מרכז תרגול בחשבון עבור תלמידי כיתה ז׳, בשלב חטיבת הביניים (כיתות ז׳–ט׳), כבני 12–13. בכיתה ז׳ לומדים חשבון ברמה המותאמת לגיל, עם מעבר הדרגתי ממושגים בסיסיים לתרגול עצמאי. בשלב הזה הדגש הוא על חשבון ברמת כיתה ז׳, והתרגול בנוי בהדרגה — מדוגמאות מודרכות ועד פתרון עצמאי. כל שאלה מותאמת לרמת כיתה ז׳ בלבד, כך שתלמיד לומד בדיוק את מה שנדרש ממנו השנה, בקצב שלו ובלי לחץ.
שאלות נפוצות
- מה צריך לדעת בחשבון בכיתה ז׳?
- בכיתה ז׳ לומדים חשבון ברמה המותאמת לגיל, עם מעבר הדרגתי ממושגים בסיסיים לתרגול עצמאי. לכן התרגול כאן מתמקד בחשבון ברמת כיתה ז׳, בהתאם לרמה הנדרשת בכיתה ז׳.
- האם התרגול בחשבון מתאים בדיוק לרמת כיתה ז׳?
- כן. כל השאלות בדף סוננו לרמת כיתה ז׳ בלבד — לא קלות מדי ולא קשות מדי — כך שתלמיד מתרגל בדיוק את מה שנלמד בכיתתו.
- איך התרגול בחשבון עוזר להתכונן למבחן בכיתה ז׳?
- התרגול מכסה את חשבון ברמת כיתה ז׳ בכמה רמות קושי, עם הסבר לכל פתרון. חזרה על הנושאים האלה לפני מבחן בכיתה ז׳ מחזקת ביטחון ומצמצמת טעויות נפוצות.