מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'

30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.

שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 30

תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.

מה כלול בדף העבודה הזה?

דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.

איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית

הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.

למה הדף הזה עוזר?

דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.

דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק

📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'

1.מהו: 2³ + 3² − (−1)⁵ × 4?
(א)13
(ב)21
(ג)17
(ד)5
2.(-10) − 2 = ?
(א)-12
(ב)-13
(ג)-11
(ד)-8
3.בעיר א הטמפרטורה היא −4°C, בעיר ב היא 6°C ובעיר ג היא −10°C. מהי הטמפרטורה הממוצעת בשלוש הערים?
(א)−2°C
(ב)0°C
(ג)−3°C
(ד)−8/3°C
4.(-1) − 3 = ?
(א)-1
(ב)-3
(ג)-2
(ד)-4
5.(-6) + (-6) · 2 = ?
(א)-17
(ב)-18
(ג)-23
(ד)-20
6.מצאו את כל ערכי x המקיימים |x − 4| = 0.
(א)x = 4
(ב)x = 0
(ג)x = 4 או x = −4
(ד)אין פתרון
7.(-5) − 0 = ?
(א)-6
(ב)-9
(ג)-2
(ד)-5
8.הטמפרטורה בחדר הייתה 22°C והמזגן הוריד אותה ב־7°C. מה הטמפרטורה כעת?
(א)−15°C
(ב)15°C
(ג)5°C
(ד)29°C
9.מהו (−3)²?
(א)6
(ב)−6
(ג)9
(ד)−9
10.(-10) · 1 = ?
(א)-14
(ב)-11
(ג)-13
(ד)-10
11.(-10) − (-12) = ?
(א)1
(ב)3
(ג)2
(ד)4
12.בעיר A השעה 14:00. בעיר B מאחרת ב־3 שעות. מה השעה ב־B?
(א)15:00
(ב)17:00
(ג)11:00
(ד)13:00
13.בבוקר הטמפרטורה הייתה −2°C. עד הצהריים עלתה ב־7°C. מה הייתה הטמפרטורה בצהריים?
(א)9°C
(ב)−5°C
(ג)−9°C
(ד)5°C
14.פתור: |x + 2| < 5
(א)x > −7
(ב)x < −7 או x > 3
(ג)−7 < x < 3
(ד)x < 3
15.גובה מפלס ים המלח: −430 מ׳. גובה הר חרמון: +2 814 מ׳. מה ההפרש בגובה ביניהם?
(א)3 244 מ׳
(ב)430 מ׳
(ג)−3 244 מ׳
(ד)2 384 מ׳
16.2 · 6 = ?
(א)10
(ב)12
(ג)6
(ד)15
17.(-11) − 5 = ?
(א)-16
(ב)-19
(ג)-15
(ד)-17
18.מהי הנוסחה: אם a=2 ו-b=−3, מהו a³ + b³?
(א)1
(ב)−1
(ג)19
(ד)−19
19.(-7) + (-1) · 4 = ?
(א)-11
(ב)-7
(ג)-10
(ד)-16
20.כמה זה ‎(־36) : (־4) ־ (־2)³ + (3 ־ 5)²?
(א)−3
(ב)21
(ג)5
(ד)13
21.(-7) − (-8) = ?
(א)4
(ב)2
(ג)1
(ד)5
22.(-6) − 1 = ?
(א)-6
(ב)-5
(ג)-10
(ד)-7
23.חשב: 2 - (-2) = ?
(א)-4
(ב)6
(ג)0
(ד)4
24.מה תוצאת: (−3) · 4?
(א)7
(ב)−7
(ג)12
(ד)−12
25.מהו: 5 − 3 × 2 + 4?
(א)7
(ב)3
(ג)11
(ד)−1
26.(-10) · (-8) = ?
(א)80
(ב)76
(ג)82
(ד)83
27.כמה זה (−2)³?
(א)6
(ב)8
(ג)−8
(ד)−6
28.1 · 9 = ?
(א)9
(ב)4
(ג)6
(ד)5
29.(-8) − 0 = ?
(א)-8
(ב)-10
(ג)-11
(ד)-9
30.3 · (-1) = ?
(א)-4
(ב)-5
(ג)-3
(ד)-8

MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · mathhero.co.il