דלג לתוכן הראשי
GeekHero · כל הגיבורים שלכם במקום אחד — מתמטיקה · אנגלית · עברית · מדעים ←
⚡ MathHero · mathhero.co.ilכיתה ז׳ · 30 שאלות · ~40 דק'

מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'

30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.

שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 30

תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.

מה כלול בדף העבודה הזה?

דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.

איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית

  1. הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
  2. פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
  3. בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
  4. חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
  5. כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.

למה הדף הזה עוזר?

דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.

דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק

  1. 1.חברה מרוויחה 5000 ש״ח בחודש אך מוציאה 8000 ש״ח. אחרי 3 חודשים, מה שינוי הרווח הכולל?
    (א)9000 ש״ח
    (ב)−9000 ש״ח
    (ג)3000 ש״ח
    (ד)−3000 ש״ח
  2. 2.(-7) − 1 = ?
    (א)-8
    (ב)-4
    (ג)-7
    (ד)-11
  3. 3.(-6) − (-9) = ?
    (א)-1
    (ב)7
    (ג)1
    (ד)3
  4. 4.18 : (-2) = ?
    (א)-5
    (ב)-13
    (ג)-8
    (ד)-9
  5. 5.פשט: (a^(−2) · b^3) / (a^3 · b^(−1))
    (א)a^5 · b^(−4)
    (ב)a^(−5) · b^4
    (ג)b^4 / a^5
    (ד)a · b^2
  6. 6.מצאו את כל ערכי x המקיימים |x − 5| = 3.
    (א)x = 8 או x = 2
    (ב)x = 2 בלבד
    (ג)x = 3 או x = −3
    (ד)x = 8 בלבד
  7. 7.מהו הסימן של (-a) · (-b) כאשר a > 0 ו-b > 0?
    (א)חיובי
    (ב)שלילי
    (ג)אפס
    (ד)תלוי בערכים
  8. 8.(-8) + (-2) · (-4) = ?
    (א)0
    (ב)-3
    (ג)-4
    (ד)-5
  9. 9.מה תוצאת: (−48) ÷ (−6) − 4 · 2?
    (א)−8
    (ב)16
    (ג)−16
    (ד)0
  10. 10.(-60) : 10 = ?
    (א)-4
    (ב)-10
    (ג)-7
    (ד)-6
  11. 11.מהו: √(121) − (−11)?
    (א)−22
    (ב)0
    (ג)22
    (ד)11
  12. 12.שלוש עסקאות בחשבון הבנק: +500 ₪, −200 ₪, −350 ₪. מה השינוי הכולל ביתרה?
    (א)1 050 ₪
    (ב)50 ₪
    (ג)−50 ₪
    (ד)−1 050 ₪
  13. 13.טייס בגובה 800 מ׳. ירד 250 מ׳ במשך 5 דקות בקצב קבוע. עלה אז 400 מ׳ וירד פי 3 מהירידה הראשונה. באיזה גובה?
    (א)−700 מ׳
    (ב)+200 מ׳
    (ג)+700 מ׳
    (ד)−200 מ׳
  14. 14.(-7) + 11 = ?
    (א)4
    (ב)0
    (ג)8
    (ד)6
  15. 15.(-11) + (-3) = ?
    (א)-13
    (ב)-11
    (ג)-14
    (ד)-18
  16. 16.(-8) + 1 · 3 = ?
    (א)-3
    (ב)-10
    (ג)-5
    (ד)-8
  17. 17.חשבון בנק: 200 ש״ח. קנו מוצרים ב-350 ש״ח. מה היתרה?
    (א)50− ש״ח
    (ב)150 ש״ח
    (ג)150− ש״ח
    (ד)550 ש״ח
  18. 18.הטמפרטורה הייתה −3°C ועלתה ב־5°C. מה הטמפרטורה כעת?
    (א)−8°C
    (ב)−2°C
    (ג)2°C
    (ד)8°C
  19. 19.(-8) · (-7) = ?
    (א)56
    (ב)55
    (ג)53
    (ד)52
  20. 20.מהו חוק הפילוג: 7 × (−3 + 5)?
    (א)2
    (ב)−14
    (ג)14
    (ד)−2
  21. 21.מהו: P(5,3) = 5!/(5−3)! ?
    (א)120
    (ב)10
    (ג)20
    (ד)60
  22. 22.(-4) − 10 = ?
    (א)-17
    (ב)-14
    (ג)-13
    (ד)-16
  23. 23.מהי תוצאת: (x+y)³ אם x=1, y=−2?
    (א)−1
    (ב)−3
    (ג)1
    (ד)3
  24. 24.21 : (-7) = ?
    (א)-5
    (ב)-2
    (ג)-7
    (ד)-3
  25. 25.חשב: 6 × 2 = ?
    (א)18
    (ב)-12
    (ג)12
    (ד)8
  26. 26.חשב: (-10) - (-5) = ?
    (א)-5
    (ב)-3
    (ג)-15
    (ד)5
  27. 27.(-11) + 4 = ?
    (א)-8
    (ב)-10
    (ג)-7
    (ד)-4
  28. 28.פתרו: |3x − 6| = 9.
    (א)x = 3 או x = −3
    (ב)x = 5 בלבד
    (ג)x = 5 או x = −1
    (ד)x = 1 או x = −5
  29. 29.כמה זה (־3)² · 2 ־ 4 · (־5)?
    (א)38
    (ב)−38
    (ג)2
    (ד)−2
  30. 30.נתון: a = 6, b = -6. מה שווה a + b?
    (א)0
    (ב)12
    (ג)6
    (ד)-12
MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · mathhero.co.il