מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.כמה שווה 5 · (−2) + 3?
- 2.(-7) + 1 · (-6) = ?
- 3.ביום שני היה החשבון של דני ביתרת חובה של 250 ש״ח (−250). הוא הפקיד 400 ש״ח ולמחרת הוציא 90 ש״ח. מהי היתרה כעת?
- 4.(-8) + 4 · 1 = ?
- 5.כמה זה (−8) + (−6) − (−5)?
- 6.חשבו: −5 + 3 · (−2)
- 7.(-40) : 8 = ?
- 8.מהי הנוסחה: מהו x² + 1/x² אם x + 1/x = 3?
- 9.(-4) − 8 = ?
- 10.ים המלח נמצא בגובה של −430 מטר. ירושלים נמצאת בגובה 800 מטר. מה הפרש הגבהים?
- 11.(-8) · (-5) = ?
- 12.גובה מפלס ים המלח: −430 מ׳. גובה הר חרמון: +2 814 מ׳. מה ההפרש בגובה ביניהם?
- 13.מהי שארית 5^5^5 חלקי 4?
- 14.חשב: (-2) + 5 = ?
- 15.3 : (-3) = ?
- 16.סדרו מהגדול לקטן: (−5)², (−2)⁵, (−1)¹⁰, (−3)³
- 17.פתור: x² − 16 = 0
- 18.מה הערך של −2²?
- 19.כמה זה 7 + (-7)?
- 20.(-8) + 4 · (-4) = ?
- 21.מהי הסדרה: 100, −50, 25, −12, ... — מה ה-pattern?
- 22.מהו 24 ÷ (−6)?
- 23.מהו: ⌊−3.7⌋ (פונקציית רצפה)?
- 24.סדרו מהקטן לגדול: −10, |−3|, −7, |5|.
- 25.נתון: −x = −9. מהו x?
- 26.(-80) : 8 = ?
- 27.מהי שארית n(n+1)(n+2)(n+3) חלקי 24?
- 28.חשב: (-2) - (-3) = ?
- 29.בחשבון בנק יתרה −500 ש״ח. מפקידים 200 ש״ח בכל שבוע ומשלמים 50 ש״ח ריבית בכל שבוע. אחרי כמה שבועות היתרה תהיה 100 ש״ח?
- 30.כמה עולה (−40) + 15 + (−5)?
מפתח תשובות ופתרונות
- −7 — סדר פעולות: קודם כפל — 5 · (−2) = −10, אחר כך חיבור: −10 + 3 = −7.
- -13 — קודם כפל: 1·-6 = -6. אחר כך חיבור: -7 + -6 = -13.
- 60 ש״ח — −250 + 400 − 90 = 150 − 90 = 60. היתרה 60 ש״ח.
- -4 — קודם כפל: 4·1 = 4. אחר כך חיבור: -8 + 4 = -4.
- −9 — (−8) + (−6) = −14, ואז −14 − (−5) = −14 + 5 = −9.
- −11 — תחילה כפל: 3 · (−2) = −6. אחר כך: −5 + (−6) = −11.
- -5 — -40 / 8 = -5. סימנים כמו בכפל.
- 7 — (x+1/x)²=x²+2+1/x². 9=x²+1/x²+2. x²+1/x²=7.
- -12 — -4 − (8) = -4 + (-8) = -12.
- 1230 מטר — 800 − (−430) = 800 + 430 = 1230 מטר.
- 40 — -8 × -5 = 40. סימנים: שווים → חיובי.
- 3 244 מ׳ — 2 814 − (−430) = 2 814 + 430 = 3 244 מ׳.
- 1 — 5≡1(mod4). 5^n≡1(mod4) לכל n. שארית 1.
- 3 — -2 + 5 = 3. סימנים מנוגדים: מפחיתים ערכים מוחלטים ולוקחים סימן של הגדול בערך מוחלט.
- -1 — 3 / -3 = -1. סימנים כמו בכפל.
- (−5)² > (−1)¹⁰ > (−3)³ > (−2)⁵ — (−5)² = 25, (−1)¹⁰ = 1, (−3)³ = −27, (−2)⁵ = −32. סדר יורד: 25 > 1 > −27 > −32.
- x=4 או x=−4 — x²=16. x=±4.
- −4 — ללא סוגריים: −2² = −(2²) = −4. הסימן הוא חיצוני לחזקה.
- 0 — 7 ו-(-7) הם מספרים נגדיים. סכום מספר ומספרו הנגדי תמיד שווה 0: a + (-a) = 0.
- -24 — קודם כפל: 4·-4 = -16. אחר כך חיבור: -8 + -16 = -24.
- כפל ב-−½ — 100×(−½)=−50. −50×(−½)=25. 25×(−½)=−12.5.
- −4 — 24 ÷ (−6) = −4. חיובי חלקי שלילי = שלילי.
- −4 — ⌊x⌋ = השלם הגדול ביותר שאינו גדול מ-x. ⌊−3.7⌋=−4.
- −10, −7, |−3|, |5| — הערכים הם: −10, −7, 3, 5. מהקטן לגדול: −10 < −7 < 3 < 5.
- 9 — אם −x = −9, אז x = 9. הנגדי של x הוא −9, לכן x = 9.
- -10 — -80 / 8 = -10. סימנים כמו בכפל.
- 0 תמיד — מכפלת 4 עוקבים = 4! × C(n+3,4). 4!=24. תמיד מתחלק.
- 1 — -2 - -3 = -2 + 3 = 1. שים לב: חיסור של מספר שלילי הופך לחיבור של חיובי: -(-3) = 3.
- 4 — כל שבוע נטו: +200 − 50 = +150. צריך לעבור מ־500− ל־100, כלומר 600 ש״ח. 600 : 150 = 4 שבועות.
- −30 — (−40) + 15 = −25; (−25) + (−5) = −30.