מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.מה x אם −3 · x = 21?
- 2.איזה מספר הוא הנגדי של עצמו?
- 3.(-9) − (-5) = ?
- 4.0 : (-4) = ?
- 5.(-12) : (-4) = ?
- 6.מהי ה-Stern-Brocot tree — מה הייחוד שלה?
- 7.25 : (-5) = ?
- 8.מהו: (−6) × 8 ÷ (−4) + 3?
- 9.חשב: (-8) × 1 ÷ (-4) = ?
- 10.האם 340 מתחלק ב-4?
- 11.(-2) · 6 = ?
- 12.(-10) · (-5) = ?
- 13.עסק רשם רווח של +3 000 ₪ בחודש ינואר והפסד של −1 200 ₪ בפברואר. מה תוצאה כוללת לשני החודשים?
- 14.(-8) + (-1) · (-4) = ?
- 15.מהי הגדרת מספרים נגדיים?
- 16.מהי שארית 3^200 + 4^200 חלקי 5?
- 17.כמה זה (−2) · (−3) · (−4)?
- 18.במקפיא הטמפרטורה היא −18°C. אם היא תעלה ב־3°C, מה תהיה הטמפרטורה?
- 19.(-7) · (-10) = ?
- 20.2 · (-6) = ?
- 21.0 : (-2) = ?
- 22.(-1) − 1 = ?
- 23.כמה אפסים (ספרות 0 בסוף) יש ב-100!?
- 24.(-3) + 6 = ?
- 25.מהי שרשרת: (−1) × (−2) × (−3) × (−4)?
- 26.(-12) − 9 = ?
- 27.(-8) + 0 = ?
- 28.(-2) + 1 = ?
- 29.ביום ראשון רוני הרוויח 40 ש״ח, וביום שני הפסיד 70 ש״ח. מה המאזן שלו?
- 30.מה הערך של |−9|?
מפתח תשובות ופתרונות
- −7 — x = 21 ÷ (−3) = −7.
- 0 — רק 0 הוא הנגדי של עצמו, כי 0 + 0 = 0.
- -4 — -9 − (-5) = -9 + (5) = -4.
- 0 — 0 / -4 = 0. סימנים כמו בכפל.
- 3 — -12 / -4 = 3. סימנים כמו בכפל.
- מכילה את כל השברים המצומצמים פעם אחת — עץ Stern-Brocot מכיל כל מספר רציונלי חיובי בדיוק פעם אחת.
- -5 — 25 / -5 = -5. סימנים כמו בכפל.
- 15 — (−6)×8=−48. −48÷(−4)=12. 12+3=15.
- 2 — -8×1=-8; -8÷-4=2.
- כן, כי 40 מתחלק ב-4 — כלל החלוקה ב-4: שתי הספרות האחרונות מתחלקות ב-4. 40 ÷ 4 = 10. לכן 340 מתחלק ב-4.
- -12 — -2 × 6 = -12. סימנים: שונים → שלילי.
- 50 — -10 × -5 = 50. סימנים: שווים → חיובי.
- 1 800 ₪ — 3 000 + (−1 200) = 3 000 − 1 200 = 1 800 ₪.
- -4 — קודם כפל: -1·-4 = 4. אחר כך חיבור: -8 + 4 = -4.
- שני מספרים ששסכומם אפס — מספרים נגדיים מוגדרים כזוג מספרים שסכומם שווה ל-0, כמו 5 ו-−5.
- 2 — 3^4≡1,4^4≡1(mod5). 200=4×50: 3^200≡1,4^200≡1. 1+1=2.
- −24 — מספר אי־זוגי של גורמים שליליים נותן תוצאה שלילית: 2 · 3 · 4 = 24, והסימן שלילי.
- −15°C — −18 + 3 = −15°C.
- 70 — -7 × -10 = 70. סימנים: שווים → חיובי.
- -12 — 2 × -6 = -12. סימנים: שונים → שלילי.
- 0 — 0 / -2 = 0. סימנים כמו בכפל.
- -2 — -1 − (1) = -1 + (-1) = -2.
- 24 — ⌊100/5⌋+⌊100/25⌋=20+4=24.
- 3 — -3 + 6 = 3. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 24 — ארבעה מינוסים: תוצאה חיובית. 1×2×3×4=24.
- -21 — -12 − (9) = -12 + (-9) = -21.
- -8 — -8 + 0 = -8. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- -1 — -2 + 1 = -1. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- −30 ש״ח — +40 + (−70) = −30. רוני בהפסד של 30 ש״ח.
- 9 — ערך מוחלט של מספר הוא המרחק מ־0, לכן |−9| = 9.