מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.(-7) + 2 · 2 = ?
- 2.כמה זה [(-3) · 4 + (-2)] : [(-7) + 3]?
- 3.חשבו: −3 · (4 − 7) + 2.
- 4.6 : (-6) = ?
- 5.מהו x אם 2x = −8?
- 6.(-8) + 6 · (-4) = ?
- 7.(-7) + 6 · 1 = ?
- 8.(-5) − 9 = ?
- 9.(-1) + (-5) = ?
- 10.(-8) + 6 · (-5) = ?
- 11.(-9) − (-2) = ?
- 12.שני מספרים שלמים: סכומם 10, הפרשם 4. מה הם?
- 13.חשב: (-9) + 10 = ?
- 14.מהו המ״מ של 36 ו-48 לפי פירוק לגורמים ראשוניים?
- 15.צוללן נמצא בעומק −45 מטר ועלה 18 מטר. באיזה גובה הוא נמצא?
- 16.מהו 1 + 2 − 3 − 4 + 5?
- 17.מה תוצאת: |−3 + (−5)| − |2 − 9|?
- 18.מהו −(5 − 3)?
- 19.(-8) + (-2) = ?
- 20.(-8) · (-10) = ?
- 21.צוללת נמצאת בעומק 120 מטר מתחת לפני הים (גובה −120 מ׳). היא עלתה 45 מ׳ ואז ירדה 30 מ׳. באיזה גובה היא נמצאת כעת?
- 22.טמפרטורה התחילה ב־0°C. ב־3 שעות הראשונות עלתה ב־2°C כל שעה, ולאחר מכן ב־2 שעות ירדה ב־4°C כל שעה. מה הטמפרטורה בסוף?
- 23.כמה מחלקים יש ל-p אם p הוא ראשוני?
- 24.מהו 3 + (−8) + 5?
- 25.2 · (-3) = ?
- 26.מהו הערך של |−3| · |−4|?
- 27.0 : 8 = ?
- 28.מהו מ.מ.כ(56, 98)?
- 29.טמפרטורה ב־4 ערים: −8°C, +3°C, −5°C, +6°C. מהו ממוצע הטמפרטורות?
- 30.2 · (-10) = ?
מפתח תשובות ופתרונות
- -3 — קודם כפל: 2·2 = 4. אחר כך חיבור: -7 + 4 = -3.
- 3.5 — מונה: (-3) · 4 + (-2) = -12 + (-2) = -14. מכנה: (-7) + 3 = -4. בסך הכל: (-14) : (-4) = 3.5.
- 11 — תחילה סוגריים: 4 − 7 = −3. ואז: −3 · (−3) + 2 = 9 + 2 = 11.
- -1 — 6 / -6 = -1. סימנים כמו בכפל.
- −4 — x = −8 ÷ 2 = −4.
- -32 — קודם כפל: 6·-4 = -24. אחר כך חיבור: -8 + -24 = -32.
- -1 — קודם כפל: 6·1 = 6. אחר כך חיבור: -7 + 6 = -1.
- -14 — -5 − (9) = -5 + (-9) = -14.
- -6 — -1 + -5 = -6. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- -38 — קודם כפל: 6·-5 = -30. אחר כך חיבור: -8 + -30 = -38.
- -7 — -9 − (-2) = -9 + (2) = -7.
- 7 ו-3 — x+y=10, x−y=4. 2x=14. x=7, y=3.
- 1 — -9 + 10 = 1. סימנים מנוגדים: מפחיתים ערכים מוחלטים ולוקחים סימן של הגדול בערך מוחלט.
- 12 — 36 = 2² × 3², 48 = 2⁴ × 3. מ״מ = 2^min(2,4) × 3^min(2,1) = 2² × 3 = 4 × 3 = 12.
- −27 מטר — עלייה — חיבור: −45 + 18 = −27. הצוללן בעומק 27 מטר מתחת לפני הים.
- 1 — 1+2+5=8, 3+4=7. 8−7=1.
- 1 — |−3 + (−5)| = |−8| = 8. |2 − 9| = |−7| = 7. 8 − 7 = 1.
- −2 — −(5 − 3) = −(2) = −2. חישוב: 5 − 3 = 2, ואז שמים מינוס.
- -10 — -8 + -2 = -10. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- 80 — -8 × -10 = 80. סימנים: שווים → חיובי.
- −105 מ׳ — −120 + 45 − 30 = −75 − 30 = −105. הצוללת בעומק 105 מטר.
- −2°C — עלייה: 3 × 2 = 6°C. ירידה: 2 × 4 = 8°C. סוף: 0 + 6 − 8 = −2°C.
- 2 — כל מספר ראשוני p מוגדר כמספר שיש לו בדיוק 2 מחלקים: 1 ו-p עצמו.
- 0 — 3+5=8, 8+(−8)=0.
- -6 — 2 × -3 = -6. סימנים: שונים → שלילי.
- 12 — |−3| = 3, |−4| = 4, ולכן 3 · 4 = 12.
- 0 — 0 / 8 = 0. סימנים כמו בכפל.
- 392 — מ.מ.כ=56×98/14=392.
- −1°C — סכום: −8 + 3 − 5 + 6 = −4. ממוצע: −4 : 4 = −1°C.
- -20 — 2 × -10 = -20. סימנים: שונים → שלילי.