מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.(-3) − 3 = ?
- 2.כמה שווה −2² (ללא סוגריים)?
- 3.מהו: 3 × |−4 + 1| − 2?
- 4.(-9) + 5 = ?
- 5.2 · (-6) = ?
- 6.עסק A: רווח חודשי +4 000 ₪ אך הוצאות קבועות −2 500 ₪. עסק B: רווח חודשי +3 500 ₪ אך הוצאות −1 500 ₪. איזה עסק מרוויח נטו יותר, ובכמה?
- 7.מהו: 1/7 = 0.142857142857... — מהי ספרת המקום ה-100 אחרי הנקודה?
- 8.כמה עולה 3 − 8?
- 9.נקודה A על ציר המספרים נמצאת ב-−4. נקודה B היא הנגדית של A. מה המרחק בין A ל-B?
- 10.אם a = 3, מהו −(−a)?
- 11.מהו (−5) × 3?
- 12.מהו (−1)^(−5)?
- 13.(-5) + 1 = ?
- 14.18 : 6 = ?
- 15.(-7) + (-1) · 2 = ?
- 16.במקפיא הטמפרטורה היא −18°C. אם היא תעלה ב־3°C, מה תהיה הטמפרטורה?
- 17.(-10) − 3 = ?
- 18.חשב: (-9) + (-3) = ?
- 19.חשב: (-54) ÷ (-6) = ?
- 20.בבוקר הטמפרטורה הייתה 5°C ובמהלך היום היא עלתה ב־3°C. מה הטמפרטורה בצהריים?
- 21.מהי תוצאת: ((−2)²)²?
- 22.1 · (-10) = ?
- 23.מהו Σₖ₌₀ⁿ C(n,k)×xᵏ?
- 24.כמה זה |−20|?
- 25.(-2) + 4 = ?
- 26.מהי תוצאת: 50 ÷ (−5) + (−8)?
- 27.100 : (-10) = ?
- 28.מהו ערך הביטוי: −13 + 13 + (−7) + 7?
- 29.כמה זה -(-6)?
- 30.(-2) · 6 = ?
מפתח תשובות ופתרונות
- -6 — -3 − (3) = -3 + (-3) = -6.
- −4 — ללא סוגריים, החזקה חלה רק על 2: −(2²) = −4.
- 7 — −4 + 1 = −3. |−3| = 3. 3 × 3 = 9. 9 − 2 = 7.
- -4 — -9 + 5 = -4. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- -12 — 2 × -6 = -12. סימנים: שונים → שלילי.
- עסק B ב 500 ₪ לחודש — A נטו: 4 000 − 2 500 = 1 500 ₪. B נטו: 3 500 − 1 500 = 2 000 ₪. B גדול ב 2 000 − 1 500 = 500 ₪.
- 8 — מחזור: 142857 (ארך 6). 100 mod 6=4. הספרה ה-4 בסדרה: 8.
- −5 — 3 − 8 = 3 + (−8). סימנים שונים: 8 − 3 = 5, הסימן שייך ל-8 (שלילי) → −5.
- 8 — A = −4, B = 4. המרחק = |B − A| = |4 − (−4)| = |8| = 8.
- 3 — −(−a) = a. כאשר a = 3, −(−3) = 3.
- −15 — (−5) × 3 = −15. מינוס כפול פלוס = מינוס.
- −1 — (−1)^(−5) = 1/(−1)^5 = 1/(−1) = −1. חזקה אי-זוגית של (−1) שלילית.
- -4 — -5 + 1 = -4. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 3 — 18 / 6 = 3. סימנים כמו בכפל.
- -9 — קודם כפל: -1·2 = -2. אחר כך חיבור: -7 + -2 = -9.
- −15°C — −18 + 3 = −15°C.
- -13 — -10 − (3) = -10 + (-3) = -13.
- -12 — -9 + -3 = -12. שני שליליים: מחברים ערכים מוחלטים ושומרים סימן שלילי.
- 9 — -54 ÷ -6 = 9. סימנים שווים → חיובי.
- 8°C — עלייה של 3°C מתווספת: 5 + 3 = 8°C.
- 16 — (−2)²=4. 4²=16.
- -10 — 1 × -10 = -10. סימנים: שונים → שלילי.
- (1+x)ⁿ — בינום נוטון: (1+x)ⁿ=∑C(n,k)xᵏ.
- 20 — |−20| = 20.
- 2 — -2 + 4 = 2. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- −18 — 50÷(−5)=−10. −10+(−8)=−18.
- -10 — 100 / -10 = -10. סימנים כמו בכפל.
- 0 — −13 + 13 = 0, וגם −7 + 7 = 0. לכן הסכום הכולל הוא 0 + 0 = 0.
- 6 — הנגדי של -6 הוא 6. -(-6) = 6. הנגד של נגד מחזיר את המספר המקורי.
- -12 — -2 × 6 = -12. סימנים: שונים → שלילי.