מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.כמה זה |−5|?
- 2.חשב: (-6) × (-4) = ?
- 3.מהי שארית 2^500 חלקי 125?
- 4.(-7) + (-3) · 3 = ?
- 5.(-7) − 9 = ?
- 6.(-4) · (-2) = ?
- 7.(-10) + 0 = ?
- 8.(-11) + 7 = ?
- 9.(-8) − (-6) = ?
- 10.(-3) · (-1) = ?
- 11.(-10) + (-10) = ?
- 12.(-6) · (-8) = ?
- 13.ספרת האחדות של 3²⁵?
- 14.חשבו: (−2/3) − (−1/3).
- 15.פתרו: −4 < 2x − 6 ≤ 2.
- 16.הציבו x = −3 בביטוי 2x. מה הערך?
- 17.(-2) + 2 = ?
- 18.16 : (-8) = ?
- 19.מהו (−9) ÷ 3?
- 20.כמה זה |4| + |−1|?
- 21.לאיזה מהמספרים הבאים יש הכי פחות מחלקים?
- 22.מהו: (−2)³?
- 23.(-8) · 8 = ?
- 24.מהו: x אם 4ˣ = 2⁶?
- 25.(-8) + (-1) · (-4) = ?
- 26.חשב: (-8) - 5 = ?
- 27.חשב: (-6) + 3 × 1 = ?
- 28.(-12) + 11 = ?
- 29.חשב: (-5) × 8 ÷ (-4) = ?
- 30.(-12) + 1 = ?
מפתח תשובות ופתרונות
- 5 — הערך המוחלט הוא המרחק מ־0 על ציר המספרים, ולכן |−5| = 5.
- 24 — -6×-4=24. סימנים שווים → תוצאה חיובית.
- 1 — φ(125)=100. 2^100≡1(mod125). 500=5×100. 2^500≡1.
- -16 — קודם כפל: -3·3 = -9. אחר כך חיבור: -7 + -9 = -16.
- -16 — -7 − (9) = -7 + (-9) = -16.
- 8 — -4 × -2 = 8. סימנים: שווים → חיובי.
- -10 — -10 + 0 = -10. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- -4 — -11 + 7 = -4. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- -2 — -8 − (-6) = -8 + (6) = -2.
- 3 — -3 × -1 = 3. סימנים: שווים → חיובי.
- -20 — -10 + -10 = -20. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- 48 — -6 × -8 = 48. סימנים: שווים → חיובי.
- 3 — מחזור 3: 3,9,7,1. 25 mod 4=1. ספרה כמו 3¹: 3.
- −1/3 — −2/3 − (−1/3) = −2/3 + 1/3 = −1/3.
- 1 < x ≤ 4 — מוסיפים 6 לכל החלקים: 2 < 2x ≤ 8. מחלקים ב־2: 1 < x ≤ 4.
- −6 — 2x = 2 · (−3) = −6.
- 0 — -2 + 2 = 0. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- -2 — 16 / -8 = -2. סימנים כמו בכפל.
- −3 — שלילי ÷ חיובי = שלילי. 9 ÷ 3 = 3, לכן −3.
- 5 — |4| = 4 ו־|−1| = 1, סכום: 4 + 1 = 5.
- 13 — 13 הוא ראשוני — מחלקיו הם רק 1 ו-13 (2 מחלקים). ל-15 יש 4, ל-16 יש 5, ול-12 יש 6 מחלקים.
- −8 — (−2)³ = (−2) × (−2) × (−2) = 4 × (−2) = −8.
- -64 — -8 × 8 = -64. סימנים: שונים → שלילי.
- 3 — (2²)ˣ=2⁶. 2x=6. x=3.
- -4 — קודם כפל: -1·-4 = 4. אחר כך חיבור: -8 + 4 = -4.
- -13 — -8 - 5 = -8 + -5 = -13. חיסור רגיל בין שלמים.
- -3 — קודם כפל: 3×1=3. אחר-כך חיבור: -6+3=-3.
- -1 — -12 + 11 = -1. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 10 — -5×8=-40; -40÷-4=10.
- -11 — -12 + 1 = -11. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.