מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'

30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.

שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 30

תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.

מה כלול בדף העבודה הזה?

דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.

איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית

הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.

למה הדף הזה עוזר?

דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.

דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק

📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'

1.חשב: (-6) × 8 ÷ (-3) = ?
(א)144
(ב)-51
(ג)16
(ד)-16
2.מה תוצאת (−6) × (−4)?
(א)24
(ב)−10
(ג)10
(ד)−24
3.(-12) − (-12) = ?
(א)-2
(ב)0
(ג)1
(ד)2
4.אם |a| > |b| האם בהכרח a > b?
(א)לא בהכרח
(ב)כן, אם b שלילי
(ג)כן תמיד
(ד)כן, אם a חיובי
5.חשב: 1 × 1 - 2 × 2 = ?
(א)3
(ב)-2
(ג)0
(ד)-3
6.(-10) · (-2) = ?
(א)21
(ב)20
(ג)14
(ד)17
7.(-10) · (-3) = ?
(א)35
(ב)30
(ג)32
(ד)27
8.4 : 1 = ?
(א)0
(ב)2
(ג)4
(ד)1
9.מהו הערך של 5^(−2)?
(א)1/25
(ב)−25
(ג)−1/25
(ד)25
10.מה תוצאת: (−5) · (−4) + (−3) · 2?
(א)−26
(ב)−14
(ג)14
(ד)26
11.(-4) − 11 = ?
(א)-15
(ב)-17
(ג)-12
(ד)-19
12.הציבו x = −4 בביטוי x² + 2x. מה הערך?
(א)24
(ב)−24
(ג)8
(ד)−8
13.מהו φ(p) עבור ראשוני p?
(א)p−1
(ב)p+1
(ג)p
(ד)p/2
14.צוללת ירדה מעומק −80 מ' לעומק −135 מ'. בכמה מ' היא ירדה?
(א)−55
(ב)45
(ג)55
(ד)215
15.1 · (-1) = ?
(א)-1
(ב)-6
(ג)-4
(ד)5
16.פתרו: |x − 2| = 5. מהם הפתרונות?
(א)x = 7 בלבד
(ב)אין פתרון
(ג)x = −3 בלבד
(ד)x = 7 או x = −3
17.גובה מפלס ים המלח: −430 מ׳. גובה הר חרמון: +2 814 מ׳. מה ההפרש בגובה ביניהם?
(א)3 244 מ׳
(ב)430 מ׳
(ג)−3 244 מ׳
(ד)2 384 מ׳
18.כמה זה ‎(־1)⁹⁹?
(א)1
(ב)99
(ג)−99
(ד)־1
19.פרק 120 לגורמים ראשוניים. כמה גורמים ראשוניים שונים יש לו?
(א)4
(ב)5
(ג)2
(ד)3
20.מהו הביטוי: a² + b² כאשר a = 3, b = −4?
(א)−7
(ב)7
(ג)25
(ד)−25
21.(-2) − (-11) = ?
(א)7
(ב)9
(ג)5
(ד)10
22.(-7) + (-3) · (-5) = ?
(א)8
(ב)2
(ג)9
(ד)4
23.חשבו: 6 − (−2) + (−4).
(א)−4
(ב)0
(ג)8
(ד)4
24.(-6) + (-6) · (-1) = ?
(א)0
(ב)-2
(ג)-3
(ד)1
25.(-2) · (-4) = ?
(א)8
(ב)11
(ג)9
(ד)13
26.כמה זוגות (a,b) של שלמים (לא בהכרח חיוביים) מקיימים a−b=5 ו-ab=6?
(א)4
(ב)1
(ג)2
(ד)0
27.(-6) − (-11) = ?
(א)1
(ב)5
(ג)8
(ד)7
28.טמפרטורה בבוקר הייתה ־7°C ובצהריים 4°C. מהו השינוי המוחלט בטמפרטורה?
(א)−3°C
(ב)11°C
(ג)3°C
(ד)−11°C
29.(-8) − 2 = ?
(א)-9
(ב)-10
(ג)-8
(ד)-11
30.3 · 3 = ?
(א)9
(ב)14
(ג)13
(ד)15

MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · mathhero.co.il