מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'

30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.

שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 30

תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.

מה כלול בדף העבודה הזה?

דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.

איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית

הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.

למה הדף הזה עוזר?

דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.

דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק

📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'

1.כמה שווה (−3)³?
(א)−9
(ב)27
(ג)−27
(ד)9
2.8 : (-1) = ?
(א)-8
(ב)-12
(ג)-7
(ד)-4
3.מהו −1 + (−1) + (−1)?
(א)−1
(ב)3
(ג)−2
(ד)−3
4.שחקן שחמט: בסיבוב ראשון רווח 3 נקודות, שני הפסיד 5, שלישי רווח 2, רביעי הפסיד 4. מה יתרת הנקודות?
(א)−3
(ב)−4
(ג)3
(ד)4
5.בניו־יורק השעה 09:00, בישראל מאוחרת ב־7 שעות. מה השעה בישראל?
(א)02:00
(ב)14:00
(ג)07:00
(ד)16:00
6.(-9) − 6 = ?
(א)-17
(ב)-15
(ג)-11
(ד)-12
7.במשך שבוע השתנתה הטמפרטורה כך: יום 1: +4°C, יום 2: −6°C, יום 3: −3°C, יום 4: +5°C. מה השינוי הכולל?
(א)0°C
(ב)+18°C
(ג)−2°C
(ד)−18°C
8.(-1) − (-5) = ?
(א)5
(ב)6
(ג)4
(ד)8
9.מהו: 6 ÷ 2 × 3?
(א)1
(ב)9
(ג)36
(ד)12
10.חשבו: |−5| + |−3| − |2|
(א)10
(ב)0
(ג)6
(ד)−6
11.(-5) − 8 = ?
(א)-16
(ב)-13
(ג)-12
(ד)-11
12.מספר נגדי ל-25 הוא:
(א)25
(ב)-25
(ג)52
(ד)-52
13.כמה מחלקים יש ל-16?
(א)5
(ב)3
(ג)6
(ד)4
14.מהם הפתרונות של |2x − 4| = 6?
(א)x = 5 או x = −1
(ב)x = 3 או x = −3
(ג)x = 5 בלבד
(ד)x = 1 או x = −5
15.כמה עולה (−33) − (−33)?
(א)−33
(ב)0
(ג)−66
(ד)66
16.מה גדול יותר: |−8| או |5|?
(א)|5|
(ב)אי אפשר להשוות
(ג)הם שווים
(ד)|−8|
17.(-9) · 5 = ?
(א)-41
(ב)-45
(ג)-43
(ד)-39
18.(-7) + (-5) · (-2) = ?
(א)2
(ב)3
(ג)5
(ד)4
19.מהי שארית 2¹⁰⁰ חלקי 3?
(א)2
(ב)1
(ג)לא מוגדר
(ד)0
20.סכום הטמפרטורות בארבעה ימים הוא −12°C. אם בשלושת הימים הראשונים הסכום היה −10°C, ובסוף היום הרביעי הטמפרטורה הייתה x, מה הערך של x — וגם בכמה מעלות נמוכה הטמפרטורה ביום הרביעי מהממוצע של שלושת הימים הראשונים?
(א)x = 2°C, גבוהה מהממוצע
(ב)x = −2°C, נמוכה ב־ 2/3°C מהממוצע
(ג)x = −22°C, נמוכה ב־12°C מהממוצע
(ד)x = −2°C, נמוכה ב־2°C מהממוצע
21.מהו −3 × (2 − 5)?
(א)−9
(ב)−3
(ג)3
(ד)9
22.(-10) + (-7) = ?
(א)-16
(ב)-17
(ג)-19
(ד)-18
23.חברה הרוויחה 1200 ₪ בינואר, הפסידה 800 ₪ בפברואר, הרוויחה 300 ₪ במרץ, הפסידה 600 ₪ באפריל. מה הרווח הכולל?
(א)−200 ₪
(ב)100 ₪
(ג)−100 ₪
(ד)200 ₪
24.כמה עולה 8 − (−3)?
(א)−11
(ב)5
(ג)−5
(ד)11
25.מהו: 4 × (−3)² − 2 × (−3) + 1?
(א)−37
(ב)43
(ג)−43
(ד)37
26.45 : (-9) = ?
(א)-9
(ב)-5
(ג)-8
(ד)-4
27.(-8) + (-4) · (-6) = ?
(א)18
(ב)12
(ג)11
(ד)16
28.מהו: (−2)⁵?
(א)−10
(ב)−32
(ג)10
(ד)32
29.מהו 4 + 3 + (−2)?
(א)−5
(ב)−9
(ג)9
(ד)5
30.מהי פונקציית אוילר φ(12)?
(א)4
(ב)3
(ג)6
(ד)8

MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · mathhero.co.il