מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'

30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.

שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 30

תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.

מה כלול בדף העבודה הזה?

דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.

איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית

הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.

למה הדף הזה עוזר?

דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.

דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק

📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'

1.כמה זה |−15| + |7|?
(א)−22
(ב)−8
(ג)8
(ד)22
2.כמה זה 5 · (−2) − 3 · (−4)?
(א)22
(ב)2
(ג)−2
(ד)−22
3.כמה זה −(−3)²?
(א)−27
(ב)−9
(ג)27
(ד)9
4.כמה זה −2² (כלומר ההיפך של 2²)?
(א)−2
(ב)4
(ג)−4
(ד)2
5.2 · 6 = ?
(א)10
(ב)12
(ג)6
(ד)15
6.(-8) + 6 · (-6) = ?
(א)-48
(ב)-40
(ג)-44
(ד)-42
7.מה התוצאה של −3 + 5?
(א)2
(ב)−8
(ג)8
(ד)−2
8.18 : (-3) = ?
(א)-6
(ב)-2
(ג)-10
(ד)-9
9.מהו הערך של −3 · (2 − 5)² + 4?
(א)−31
(ב)23
(ג)−23
(ד)31
10.(-7) − 7 = ?
(א)-13
(ב)-12
(ג)-16
(ד)-14
11.מעלית בקומה 4. ירדה 7 קומות, עלתה 3, ירדה 5. באיזו קומה היא?
(א)5
(ב)−5
(ג)−1
(ד)1
12.מהו הפרש בין 10 לבין −3?
(א)13
(ב)−7
(ג)7
(ד)−13
13.(-8) + 1 · (-6) = ?
(א)-20
(ב)-13
(ג)-14
(ד)-18
14.הטמפרטורה הייתה 1°C וירדה ב־4°C. מה הטמפרטורה החדשה?
(א)5°C
(ב)3°C
(ג)−5°C
(ד)−3°C
15.(-2) − (-7) = ?
(א)9
(ב)6
(ג)2
(ד)5
16.12 : 6 = ?
(א)2
(ב)5
(ג)-1
(ד)1
17.פתור: x² = 49
(א)x=−7 בלבד
(ב)x=24.5
(ג)x=7 בלבד
(ד)x=7 או x=−7
18.(-7) + 4 · 2 = ?
(א)6
(ב)2
(ג)1
(ד)-1
19.פתרו: 3 − 2x ≤ 11.
(א)x ≤ −4
(ב)x ≤ 4
(ג)x ≥ −4
(ד)x ≥ 4
20.מהו (−5)² + (−3)²?
(א)64
(ב)−34
(ג)34
(ד)16
21.(-11) + (-12) = ?
(א)-21
(ב)-22
(ג)-25
(ד)-23
22.(-8) − 3 = ?
(א)-8
(ב)-11
(ג)-10
(ד)-14
23.50 : (-10) = ?
(א)-7
(ב)-2
(ג)-5
(ד)-1
24.(-5) + (-1) = ?
(א)-5
(ב)-7
(ג)-3
(ד)-6
25.מהו b אם b : (-4) = -8?
(א)32
(ב)-32
(ג)-2
(ד)2
26.טמפרטורה הייתה −12°C. במשך 5 שעות עלתה ב-3°C כל שעה, ובמשך 4 שעות נוספות ירדה ב-2°C כל שעה. מה הטמפרטורה הסופית?
(א)5°C
(ב)11°C
(ג)−5°C
(ד)−11°C
27.0 · 9 = ?
(א)-6
(ב)0
(ג)-1
(ד)-2
28.חשב: 3 × (-1) = ?
(א)3
(ב)0
(ג)2
(ד)-3
29.(-12) : 4 = ?
(א)-2
(ב)0
(ג)-3
(ד)-1
30.מהו x אם |x| = 6?
(א)x=6 או x=−6
(ב)x=6 בלבד
(ג)אין פתרון
(ד)x=−6 בלבד

MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · mathhero.co.il