דלג לתוכן הראשי
GeekHero · כל הגיבורים שלכם במקום אחד — מתמטיקה · אנגלית · עברית · מדעים ←
⚡ MathHero · mathhero.co.ilכיתה ז׳ · 30 שאלות · ~40 דק'

מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'

30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.

שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 30

תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.

מה כלול בדף העבודה הזה?

דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.

איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית

  1. הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
  2. פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
  3. בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
  4. חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
  5. כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.

למה הדף הזה עוזר?

דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.

דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק

  1. 1.מהו (−6)² ÷ (−4)?
    (א)9
    (ב)−3
    (ג)−9
    (ד)3
  2. 2.(-8) + (-4) · 2 = ?
    (א)-20
    (ב)-12
    (ג)-16
    (ד)-22
  3. 3.ביום קריר הטמפרטורה ירדה לאורך 6 שעות מ־3°C ל־−9°C במהירות אחידה. בכמה מעלות ירדה הטמפרטורה כל שעה?
    (א)2°C
    (ב)3°C
    (ג)1.5°C
    (ד)0.5°C
  4. 4.מהי שארית 2^2^2^... (n פעמים) חלקי 5 עבור n גדול?
    (א)4
    (ב)1
    (ג)3
    (ד)2
  5. 5.יש לנגד כל איבר בביטוי: 8 − 3. מה מקבלים?
    (א)8 + 3
    (ב)−8 − 3
    (ג)−8 + 3
    (ד)−8
  6. 6.כמה זה (-8) · (-8)?
    (א)64
    (ב)16
    (ג)-16
    (ד)-64
  7. 7.(-7) + (-6) · 1 = ?
    (א)-12
    (ב)-13
    (ג)-15
    (ד)-14
  8. 8.(-2) + 10 = ?
    (א)8
    (ב)9
    (ג)10
    (ד)5
  9. 9.כמה שווה (−7) + (−5)?
    (א)−12
    (ב)2
    (ג)−2
    (ד)12
  10. 10.אורן חייב לגדעון 20 שקל. ניתן לכתוב זאת כ-20. מה יהיה המצב הנגדי (גדעון חייב לאורן 20 שקל)?
    (א)0
    (ב)40
    (ג)-20
    (ד)20
  11. 11.(-32) : 8 = ?
    (א)-7
    (ב)-6
    (ג)0
    (ד)-4
  12. 12.(-12) + 8 = ?
    (א)-5
    (ב)-3
    (ג)-4
    (ד)-2
  13. 13.בבוקר הטמפרטורה הייתה −7°C. במשך היום עלתה כל שעה ב־2°C במשך 5 שעות. מה הטמפרטורה אחרי 5 שעות?
    (א)−3°C
    (ב)−17°C
    (ג)+10°C
    (ד)+3°C
  14. 14.(-10) + 0 = ?
    (א)-10
    (ב)-8
    (ג)-9
    (ד)-7
  15. 15.טמפרטורה בעיר A היא −15°C ובעיר B היא 8°C. מהו ההפרש המוחלט בין הטמפרטורות?
    (א)7°C
    (ב)−23°C
    (ג)23°C
    (ד)−7°C
  16. 16.חשבו את הביטוי (−a)³ · (−a)² עבור a = 2.
    (א)−32
    (ב)32
    (ג)−16
    (ד)16
  17. 17.מה ההפכי הנגדי של −12?
    (א)1/12
    (ב)0
    (ג)12
    (ד)−12
  18. 18.כמה זה (−4)² − (−3)²?
    (א)7
    (ב)−7
    (ג)−25
    (ד)25
  19. 19.כמה זה (-2)³?
    (א)8
    (ב)-8
    (ג)6
    (ד)-6
  20. 20.מה הסימן של מכפלת ארבעה מספרים שליליים?
    (א)שלילי
    (ב)חיובי
    (ג)תמיד 0
    (ד)לא ידוע
  21. 21.(-1) − (-3) = ?
    (א)2
    (ב)1
    (ג)-1
    (ד)5
  22. 22.מהי שארית 7^7^7 חלקי 5?
    (א)4
    (ב)1
    (ג)3
    (ד)2
  23. 23.פתרו: |2x + 1| = 7.
    (א)x = 3 או x = −4
    (ב)x = 4 או x = −3
    (ג)x = 3 בלבד
    (ד)x = 7 או x = −7
  24. 24.כמה זה (־2) · (3 + 5)?
    (א)16
    (ב)־1
    (ג)1
    (ד)־16
  25. 25.חשבו: (−5) + (−3)
    (א)−8
    (ב)8
    (ג)−2
    (ד)2
  26. 26.שני מסעדנים: ראשון הרוויח +4500 ש״ח, שני הפסיד −2000 ש״ח. מה ממוצע ההכנסות?
    (א)6500 ש״ח
    (ב)−1250 ש״ח
    (ג)1250 ש״ח
    (ד)2500 ש״ח
  27. 27.(-9) · 9 = ?
    (א)-80
    (ב)-82
    (ג)-81
    (ד)-83
  28. 28.כמה זה (-10) · (-10) : 20?
    (א)-5
    (ב)50
    (ג)5
    (ד)-50
  29. 29.פרקו את 60 לגורמים ראשוניים.
    (א)2 × 3 × 10
    (ב)2² × 3 × 5
    (ג)2³ × 3 × 5
    (ד)4 × 15
  30. 30.מהו סכום השורשים של x²−5x+6=0?
    (א)−6
    (ב)6
    (ג)5
    (ד)−5
MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · mathhero.co.il

מפתח תשובות ופתרונות

  1. −9(−6)²=36. 36÷(−4)=−9.
  2. -16קודם כפל: -4·2 = -8. אחר כך חיבור: -8 + -8 = -16.
  3. 2°Cירידה כוללת: 3 − (−9) = 12°C. ל־6 שעות: 12 : 6 = 2°C לשעה.
  4. 1ord₅(2)=4. 2^2^...→∞≡0(mod4) (לn≥3). 2^4k≡1(mod5).
  5. −8 + 3לנגד כל איבר: הנגדי של 8 הוא −8, הנגדי של −3 הוא +3. התוצאה: −8 + 3.
  6. 64שני שליליים חיובי: (-8) · (-8) = 64.
  7. -13קודם כפל: -6·1 = -6. אחר כך חיבור: -7 + -6 = -13.
  8. 8-2 + 10 = 8. סימנים שונים ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
  9. −12מחברים שני שליליים מחברים את הערכים המוחלטים ושומרים על הסימן השלילי: 7 + 5 = 12, ולכן −12.
  10. -20אם חוב של 20 שקל נרשם כ-20, אז המצב הנגדי (גדעון חייב לאורן) יירשם כ-(-20) = -20.
  11. -4-32 / 8 = -4. סימנים כמו בכפל.
  12. -4-12 + 8 = -4. סימנים שונים ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
  13. +3°C−7 + 5 × 2 = −7 + 10 = 3. הטמפרטורה +3°C.
  14. -10-10 + 0 = -10. סימנים שונים ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
  15. 23°C|8 − (−15)| = |8 + 15| = |23| = 23. ההפרש המוחלט הוא 23 מעלות.
  16. −32(−a)³ · (−a)² = (−a)⁵. עבור a = 2: (−2)⁵ = −32.
  17. 12הנגדי של מספר הוא המספר עם הסימן ההפוך: הנגדי של −12 הוא 12.
  18. 7(−4)² = 16 ו-(−3)² = 9, לכן 16 − 9 = 7.
  19. -8(-2)³ = (-2) · (-2) · (-2) = 4 · (-2) = -8. שלושה גורמים שליליים שלילי.
  20. חיובימספר זוגי של גורמים שליליים מכפלה חיובית.
  21. 2-1 − (-3) = -1 + (3) = 2.
  22. 37≡2(mod5). ord₅(2)=4. 7^7 mod 4: 7≡3(mod4), 3^7≡3(mod4). 2^3=8≡3(mod5).
  23. x = 3 או x = −42x + 1 = 7 נותן x = 3. 2x + 1 = −7 נותן 2x = −8, x = −4.
  24. ־16סוגריים קודם: 3 + 5 = 8. אחר כך (־2) · 8 = ־16.
  25. −8חיבור שני שליליים: (−5) + (−3) = −8.
  26. 1250 ש״ח(4500 + (−2000)) ÷ 2 = 2500 ÷ 2 = 1250 ש״ח.
  27. -81-9 × 9 = -81. סימנים: שונים שלילי.
  28. 5(-10) · (-10) = 100 (שני שליליים חיובי). 100 : 20 = 5.
  29. 2² × 3 × 560 = 2 × 30 = 2 × 2 × 15 = 2 × 2 × 3 × 5 = 2² × 3 × 5.
  30. 5סכום שורשים = −b/a = 5/1 = 5.