מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.מהי שארית 7¹⁰⁰ חלקי 5?
- 2.מהם הפתרונות של |x + 5| = 2?
- 3.(-5) + (-6) = ?
- 4.חשב: 2 + (-1) = ?
- 5.0 · 2 = ?
- 6.ביום מסוים נמדדה הטמפרטורה בכל שעתיים. הטמפרטורה ירדה כל שעתיים ב־3°C. אם בהתחלה הייתה 4°C, מה הטמפרטורה לאחר 8 שעות?
- 7.(-9) · (-1) = ?
- 8.(-12) + 12 = ?
- 9.(-1) + (-2) = ?
- 10.חשב: (-6) + 2 × (-2) = ?
- 11.מה הסכום של −15 ו־15?
- 12.כמה זה (−7) + (−5)?
- 13.4 : (-4) = ?
- 14.(-11) + (-3) = ?
- 15.מהו ערך הביטוי: −13 + 13 + (−7) + 7?
- 16.מהו (−9) ÷ 3?
- 17.(-12) + 3 = ?
- 18.2 · 1 = ?
- 19.כמה זה −5²?
- 20.מהו: (√81 − 5)² × (−2)?
- 21.מהו המחלק המשותף הגדול ביותר של 24 ו־36?
- 22.(-8) + 1 · (-2) = ?
- 23.כמה זה (−2)³ : (−2)²?
- 24.פתרו: −4x + 3 = 19.
- 25.מהו: 2⁰ + 2¹ + 2² + ... + 2⁹?
- 26.אם |a| = |b| ו-a ≠ b, מה בהכרח נכון?
- 27.אורן חייב לגדעון 20 שקל. ניתן לכתוב זאת כ-20. מה יהיה המצב הנגדי (גדעון חייב לאורן 20 שקל)?
- 28.מהו: (a²b)(ab²) / (ab)²?
- 29.(-10) − 4 = ?
- 30.כמה זה (−2)⁴ − (−2)³ + (−2)²?
מפתח תשובות ופתרונות
- 1 — 7≡2(mod5). 2⁴≡1(mod5). 100 mod 4=0: 7¹⁰⁰≡1.
- x = −3 או x = −7 — x + 5 = 2 או x + 5 = −2, ולכן x = −3 או x = −7.
- -11 — -5 + -6 = -11. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- 1 — 2 + -1 = 1. סימנים מנוגדים: מפחיתים ערכים מוחלטים ולוקחים סימן של הגדול בערך מוחלט.
- 0 — 0 × 2 = 0. סימנים: אחד מהם 0.
- −8°C — ב־8 שעות יש 4 פרקי זמן של שעתיים. ירידה כוללת: 4 × 3 = 12°C. סוף: 4 − 12 = −8°C.
- 9 — -9 × -1 = 9. סימנים: שווים → חיובי.
- 0 — -12 + 12 = 0. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- -3 — -1 + -2 = -3. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- -10 — קודם כפל: 2×-2=-4. אחר-כך חיבור: -6+-4=-10.
- 0 — −15 + 15 = 0. מספרים נגדיים מחייבים זה את זה.
- −12 — בחיבור שני מספרים שליליים מחברים את הערכים המוחלטים ושומרים על הסימן השלילי: 7 + 5 = 12, ולכן התוצאה היא −12.
- -1 — 4 / -4 = -1. סימנים כמו בכפל.
- -14 — -11 + -3 = -14. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- 0 — −13 + 13 = 0, וגם −7 + 7 = 0. לכן הסכום הכולל הוא 0 + 0 = 0.
- −3 — שלילי ÷ חיובי = שלילי. 9 ÷ 3 = 3, לכן −3.
- -9 — -12 + 3 = -9. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 2 — 2 × 1 = 2. סימנים: שווים → חיובי.
- −25 — ללא סוגריים החזקה פועלת רק על 5: −5² = −(5²) = −25.
- −32 — √81=9. (9−5)²=16. 16×(−2)=−32.
- 12 — המחלקים המשותפים של 24 ו־36 הם 1, 2, 3, 4, 6, 12. הגדול ביותר הוא 12.
- -10 — קודם כפל: 1·-2 = -2. אחר כך חיבור: -8 + -2 = -10.
- −2 — (−2)³ = −8, (−2)² = 4. −8 : 4 = −2.
- x = −4 — מחסרים 3: −4x = 16. מחלקים ב־(−4): x = −4.
- 1023 — סכום גמ"ש: (2¹⁰−1)/(2−1)=1023.
- a ו-b הם מספרים נגדיים — אם |a| = |b| ו-a ≠ b, אז a ו-b חייבים להיות מספרים נגדיים (a = -b ו-b = -a). כי אם לשני מספרים שונים יש אותו ערך מוחלט, הם חייבים להיות מספרים נגדיים.
- -20 — אם חוב של 20 שקל נרשם כ-20, אז המצב הנגדי (גדעון חייב לאורן) יירשם כ-(-20) = -20.
- ab — a³b³/a²b²=ab.
- -14 — -10 − (4) = -10 + (-4) = -14.
- 28 — (−2)⁴ = 16. (−2)³ = −8 ולכן −(−8) = 8. (−2)² = 4. סכום: 16 + 8 + 4 = 28.