מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.כמה עולה (−11) + (−9) + 20?
- 2.5 : (-5) = ?
- 3.(-1) + 7 = ?
- 4.מהו הסכום ∑_{k=1}^{p−1} k^(p−1) mod p לראשוני p?
- 5.0 · (-7) = ?
- 6.מהו המספר השלם הגדול ביותר הקטן מ-0?
- 7.ביום ראשון היה בחשבון יתרה של −250 ש״ח. הוכנסו 400 ש״ח ולאחר מכן נמשכו 80 ש״ח. מהי היתרה כעת?
- 8.כריית מנהרה: מכונה מתחילה ב־0 וחופרת 3 מ׳ ביום. אחרי 7 ימים, מה עומקה?
- 9.מה גדול יותר: −10 או 0?
- 10.(-8) + 3 · 3 = ?
- 11.כמה זה (4 ־ 9) · (־3)?
- 12.כמה שווה ((−2)⁴) ÷ ((−2)²)?
- 13.(-8) − (-4) = ?
- 14.מהו: (a+b)⁴ מה מקדם a²b²?
- 15.חשב: (-6) × 1 ÷ 2 = ?
- 16.(-7) + 11 = ?
- 17.חשב: 8 + (-10) = ?
- 18.מהי ה-מ.מ.ג של שני מספרי פיבונאצ'י עוקבים?
- 19.פשטו: (−a) + (−b) − (−a − b).
- 20.חשב: (-7) × (-4) ÷ (-4) = ?
- 21.כמה דרכים לסדר 4 ספרים שונים על מדף?
- 22.מהי הפתרון הכללי ל-x²≡a(mod p) לראשוני p≡3(mod4) ו-a ריבועי-שארית?
- 23.מהי הנוסחה של שורש הריבועי: ax²+bx+c=0. פתור: 2x²+5x−3=0
- 24.מהי אי-שוויון: מה נכון? −5 □ −3
- 25.4 · (-5) = ?
- 26.(-10) · (-10) = ?
- 27.1 · 0 = ?
- 28.כמה שווה (−2)² + (−3)²?
- 29.חשב: 5 × (-9) = ?
- 30.מהו: ∑ₖ₌₁ⁿ 1/2ᵏ?
פתרונות
- 0 — (−11) + (−9) = −20; (−20) + 20 = 0.
- -1 — 5 / -5 = -1. סימנים כמו בכפל.
- 6 — -1 + 7 = 6. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- p−1≡−1 — כל kᵖ⁻¹≡1(mod p) (פרמה). הסכום = p−1 ≡ −1(mod p).
- 0 — 0 × -7 = 0. סימנים: אחד מהם 0.
- −1 — −1 הוא הגדול ביותר מבין המספרים השלמים השליליים.
- 70 ש״ח — −250 + 400 − 80 = 150 − 80 = 70 ש״ח.
- −21 מ׳ — 3 · 7 = 21 מ׳ לעומק. מתחת לפני הקרקע: −21 מ׳.
- 0 — 0 תמיד גדול ממספרים שליליים.
- 1 — קודם כפל: 3·3 = 9. אחר כך חיבור: -8 + 9 = 1.
- 15 — סוגריים קודם: 4 ־ 9 = ־5. אחר כך (־5) · (־3) = 15.
- 4 — (−2)⁴ = 16 ו־(−2)² = 4. חילוק: 16 ÷ 4 = 4. (חוק חזקות: (−2)⁴⁻² = (−2)² = 4.)
- -4 — -8 − (-4) = -8 + (4) = -4.
- 6 — C(4,2)=6.
- -3 — -6×1=-6; -6÷2=-3.
- 4 — -7 + 11 = 4. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- -2 — 8 + -10 = -2. סימנים מנוגדים: מפחיתים ערכים מוחלטים ולוקחים סימן של הגדול בערך מוחלט.
- 1 תמיד — מ.מ.ג(Fₙ,Fₙ₊₁)=1 לכל n.
- 0 — (−a) + (−b) − (−a − b) = −a − b − (−a − b) = −a − b + a + b = 0.
- -7 — -7×-4=28; 28÷-4=-7.
- 24 — 4!=24.
- x≡±a^((p+1)/4)(mod p) — אם p≡3(mod4): שורש מודולרי = ±a^((p+1)/4).
- x=½ או x=−3 — Δ=25+24=49. x=(−5±7)/4. x=½ או x=−3.
- −5 < −3 — −5 קטן מ-−3 כי שמאלי יותר על ציר המספרים.
- -20 — 4 × -5 = -20. סימנים: שונים → שלילי.
- 100 — -10 × -10 = 100. סימנים: שווים → חיובי.
- 0 — 1 × 0 = 0. סימנים: אחד מהם 0.
- 13 — (−2)² = 4 וגם (−3)² = 9. סכום: 4 + 9 = 13.
- -45 — 5×-9=-45. סימנים מנוגדים → תוצאה שלילית.
- 1−1/2ⁿ — סדרה גמ"ש: (1/2)(1−(1/2)ⁿ)/(1/2)=1−1/2ⁿ.