תרגול בסגנון מבחני אמ"ת — כיתה ז'
40 שאלות חשיבה מתמטית מתקדמת: אלגברה לא-שגרתית, גיאומטריה, חידות, חוקיות.
**שימו לב: זוהי סימולציה עצמאית של MathHero — אינה מבחן 'אמ"ת' רשמי. מבחני אמ"ת מנוהלים על-ידי משרד החינוך ופריטיהם מסווגים.** דף תרגול זה כולל 40 שאלות חשיבה מתמטית מתקדמת **בסגנון** מבחני אמ"ת לכיתות ז': שאלות אלגברה לא-שגרתיות (משוואות עם תנאים), גיאומטריה (זוויות, משולשים מורכבים), חידות חוקיות, ושאלות מילוליות שדורשות תרגום של מילים למשוואה. רמת הקושי גבוהה — מתאים לתלמידים שכבר שולטים ביסודות ורוצים להכין את עצמם לרמה הגבוהה ביותר.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 40 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושאים המרכזיים שמכוסים: מבחנים מיוחדים, מגדל המשוואות, מקדש הצורות. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-70 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-40 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~70 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-40 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.סובבו את הנקודה (-8,-2) ב-180° נגד כיוון השעון סביב הראשית. מהי התמונה?
- 2.מנסרה משולשת: בסיסה משולש ישר-זווית עם ניצבים 12 ו-35 ס"מ (יתר 37 ס"מ), וגובה המנסרה 9 ס"מ. חשבו שטח פנים.
- 3.במשולש ישר-זווית היתר 26 ס"מ וניצב אחד 10 ס"מ. מהו הניצב השני? [#3]
- 4.חדר בגודל 4 מ׳ × 5 מ׳. מה שטחו?
- 5.חשבו את שטח הפנים של הקובייה שצלעה 1 ס"מ. (וריאציה #2)
- 6.קובייה שאורך צלעה 5 ס״מ. מהו נפחה?
- 7.אומדן: זווית 99° (#162)
- 8.פתרו את אי-השוויון: 2x ≤ 10.
- 9.מנסרה משולשת: בסיסה משולש ישר-זווית עם ניצבים 7 ו-24 ס"מ (יתר 25 ס"מ), וגובה המנסרה 14 ס"מ. חשבו שטח פנים.
- 10.חשבו: הציבו x=13 בביטוי (x+2)*2.
- 11.כנסו איברים דומים: 1t+2t
- 12.ישרים a‖b נחתכים על-ידי חותך. ∠1=45°. כמה מהזוויות שנוצרות בסה"כ (בשתי נקודות החיתוך) גדולות מ-90°?
- 13.כיצד נחשב שטח ריבוע אם ידוע שהיקפו 20 ס״מ?
- 14.זוג זוויות משלימות. זווית אחת 65°. מה השנייה?
- 15.כנסו איברים דומים: 1x+13x
- 16.אם x = 3, y = 2, מהו הערך של 2x + 3y?
- 17.שגיאה נפוצה: תלמיד פתר −2x > 6 וקיבל x > −3. מה השגיאה?
- 18.במשולש הזוויות הן 11°, 147°, 22°. מאיזה סוג המשולש?
- 19.זווית חדה היא זווית:
- 20.פשטו ובחרו את הביטוי השקול ל- 2(m+3)+5:
- 21.השלימו: 2x+11x = __x
- 22.תיבה ריבועית פתוחה (ללא מכסה), בסיס 6 סמ ו-גובה 4 סמ. פח עולה 5 ₪ לסמ״ר. כמה עולה הפח הדרוש?
- 23.בחרו ביטוי אלגברי להיקף ריבוע שצלעו y ס"מ (דוגמה 11).
- 24.חשבו: הציבו k=4 בביטוי k+2. מה הערך?
- 25.פשטו: 4(n+7)+4n
- 26.סווגו את סוג הפתרון של המשוואה 7k+3=7k+6.
- 27.מעגל בקוטר 14 ס״מ. מה היקפו (השאירו π)?
- 28.מהו ערך 2 + 3 × (4 − 1)?
- 29.פתור: x/2 − 1 ≤ 3
- 30.פשטו: 2(k+1)+6k
- 31.בגליל הרדיוס 5 ס״מ והגובה 8 ס״מ. מהו שטח הפנים הכולל? (2πr² + 2πrh)
- 32.הציבו b=12 בזהות המוצעת b+b+b=3b. האם השוויון מתקיים?
- 33.מנסרה משולשת: בסיסה משולש ישר-זווית עם ניצבים 3 ו-4 ס"מ (יתר 5 ס"מ), וגובה המנסרה 23 ס"מ. חשבו שטח פנים.
- 34.מה שטח טרפז שבסיסיו 6 ס״מ ו-10 ס״מ וגובהו 4 ס״מ?
- 35.חשבו את שטח הפנים של הקובייה שצלעה 17 ס"מ. (וריאציה #6)
- 36.פקטר: x⁴−16
- 37.בחרו את הביטוי הזהה ל- 4(t+4):
- 38.פתור: |2x| = 10
- 39.הציבו x = a ו-y = 2a בביטוי: x² + y² − 2xy ופשטו.
- 40.הנקודה (-10,-9) מוזזת ב-(1,-2). מהי הנקודה החדשה?
פתרונות
- (8,2) — סיבוב 180°: (x,y)→(-x,-y). התוצאה (8,2).
- 1176 — שטח פנים = 2·שטח בסיס + היקף·גובה = 2·210 + 84·9 = 420+756 = 1176 סמ"ר.
- 24 — b² = c² - a² = 676-100 = 576. b = √576 = 24 ס"מ.
- 20 מ״ר — שטח = 4 × 5 = 20 מ״ר.
- 6 — S = 6a² = 6·1 = 6 סמ"ר.
- 125 ס״מ³ — נפח קובייה = a³ = 5³ = 5 × 5 × 5 = 125 ס״מ³.
- גדולה מ-90° — גדולה מ-90°.
- x ≤ 5 — מחלקים ב־2 (חיובי, הסימן נשמר): x ≤ 5.
- 952 — שטח פנים = 2·שטח בסיס + היקף·גובה = 2·84 + 56·14 = 168+784 = 952 סמ"ר.
- 30 — (x+2)*2 עם x=13: 30.
- 3t — 1t+2t=(1+2)t=3t.
- 4 — בכל נקודת חיתוך: שתי זוויות של 45° (חדות) ושתי זוויות של 135° (קהות). בשתי נקודות: 4 זוויות של 135° > 90°. לכן 4.
- 5² = 25 — צלע = 20÷4 = 5. שטח = 5² = 25 ס״מ²
- 115° — זוויות משלימות מצטרפות ל־180°. 180° − 65° = 115°.
- 14x — 1x+13x=(1+13)x=14x.
- 12 — מציבים x = 3, y = 2: 2·(3) + 3·(2) = 6 + 6 = 12.
- לא הפך את הכיוון בחלוקה בשלילי — הנכון x < −3 — −2x > 6 | חלק ב-−2 ומהפוך: x < −3. התלמיד שכח להפוך את > ל-< בעת החלוקה בשלילי.
- לא שווה-שוקיים — שווה-צלעות: כל הזוויות 60°. שווה-שוקיים: שתי זוויות שוות. 11°,147°,22° → לא שווה-שוקיים.
- קטנה מ-90° — זווית חדה: 0° < α < 90°
- 2m+11 — פילוג: 2(m+3)=2m+6. מוסיפים 5: 2m+6+5=2m+11.
- 13 — מכנסים: 2+11=13.
- 660 ₪ — שטח בסיס: 6² = 36 סמ״ר. שטח 4 קירות: 4 × (6 × 4) = 4 × 24 = 96 סמ״ר. שטח כולל: 36 + 96 = 132 סמ״ר. עלות: 132 × 5 = 660 ₪.
- 4*y — ריבוע: 4 צלעות שוות ⇒ היקף = 4*y.
- 6 — מחליפים k ב-4: k+2 = 6.
- 8n+28 — פותחים סוגריים: 4n+28, ואז מכנסים: 4n+4n = 8n. ⇒ 8n+28.
- אין פתרון — אחרי כינוס: 3=6, טענה שקרית — אין פתרון.
- 14π ס״מ — היקף = π · קוטר = 14π ס״מ.
- 11 — סוגריים: 4−1=3. כפל: 3×3=9. חיבור: 2+9=11.
- x ≤ 8 — מוסיפים 1: x/2 ≤ 4. כופלים ב-2 (חיובי): x ≤ 8.
- 8k+2 — פילוג: 2k+2. מוסיפים 6k: (2+6)k+2=8k+2.
- 130π ס״מ² — 2πr² + 2πrh = 2π·25 + 2π·5·8 = 50π + 80π = 130π ס״מ².
- כן — מתקיים — מציבים b=12: שמאל 12+12+12=36, ימין 3·12=36. מתקיים.
- 288 — שטח פנים = 2·שטח בסיס + היקף·גובה = 2·6 + 12·23 = 12+276 = 288 סמ"ר.
- 32 ס״מ² — שטח = [(6+10)÷2] × 4 = 8 × 4 = 32 ס״מ²
- 1734 — S = 6a² = 6·289 = 1734 סמ"ר.
- (x²−4)(x²+4) — x⁴−16=(x²)²−4²=(x²−4)(x²+4).
- 4t+16 — לפי חוק הפילוג: 4(t+4) = 4·t+4·4 = 4t+16.
- x = 5 או x = −5 — |2x| = 10 אומר 2x = 10 או 2x = −10. מהראשונה: x = 5. מהשנייה: x = −5.
- a² — a² + 4a² − 2 · a · 2a = 5a² − 4a² = a².
- (-9,-11) — הזזה: מחברים 1 ל-X ו--2 ל-Y. (-10+1, -9+-2) = (-9,-11).