תרגול בסגנון מבחני אמ"ת — כיתה ז'
40 שאלות חשיבה מתמטית מתקדמת: אלגברה לא-שגרתית, גיאומטריה, חידות, חוקיות.
**שימו לב: זוהי סימולציה עצמאית של MathHero — אינה מבחן 'אמ"ת' רשמי. מבחני אמ"ת מנוהלים על-ידי משרד החינוך ופריטיהם מסווגים.** דף תרגול זה כולל 40 שאלות חשיבה מתמטית מתקדמת **בסגנון** מבחני אמ"ת לכיתות ז': שאלות אלגברה לא-שגרתיות (משוואות עם תנאים), גיאומטריה (זוויות, משולשים מורכבים), חידות חוקיות, ושאלות מילוליות שדורשות תרגום של מילים למשוואה. רמת הקושי גבוהה — מתאים לתלמידים שכבר שולטים ביסודות ורוצים להכין את עצמם לרמה הגבוהה ביותר.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 40 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושאים המרכזיים שמכוסים: מבחנים מיוחדים, מגדל המשוואות, מקדש הצורות. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-70 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-40 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~70 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-40 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.השלימו את החסר כדי שתתקיים הזהות: 3(t+15) = 3t+__
- 2.הוציאו גורם משותף: 3b+12
- 3.פתרו: n+8=10. מהו n?
- 4.במשולש הזוויות הן 10°, 73°, 97°. מאיזה סוג המשולש?
- 5.שתי צלעות של משולש הן 17 ו-8. מה הטווח האפשרי לצלע השלישית x?
- 6.פתרו את המשוואה x+1=11. מהו x?
- 7.מהו הגבול lim_{x→∞} x/(x+1)?
- 8.מעוין ששטחו 24 ס״מ² ואחד מאלכסוניו הוא 8 ס״מ. מה אורך הצלע של המעוין?
- 9.בתמונה: זווית הבסיס במשולש שווה-שוקיים = 52°. חשב את זווית הראש.
- 10.בתמונה: זווית הבסיס במשולש שווה-שוקיים = 41°. חשב את זווית הראש.
- 11.בריצוף נקי סביב נקודה סכום הזוויות = 360°. האם ריבוע (זווית 90°) מרצפת לבד? [#5]
- 12.חשבו: הציבו x=5 בביטוי 2*x+3.
- 13.נתונים: ∠A=∠D, AB=DE, ∠C=∠F. האם המשולשים △ABC ו-△DEF חופפים?
- 14.במשולש ישר-זווית היתר 34 ס"מ וניצב אחד 30 ס"מ. מהו הניצב השני? [#10]
- 15.כנסו איברים דומים: 9x+1x= ?
- 16.מה המרחק הקצר ביותר בין שתי ישרות מקבילות y=2x+3 ו-y=2x-1?y = 2x + 3y = 2x − 1
- 17.הנקודה (-10,-8) מוזזת ב-(-4,4). מהי הנקודה החדשה?
- 18.ילד קנה n עפרונות ב־3 ש״ח כל אחד ונתן שטר של 50 ש״ח. הוא קיבל עודף 20 ש״ח. מצאו n.
- 19.בחרו את הביטוי הזהה ל- 2(k+5):
- 20.שתי זוויות משלימות מסתכמות ל-90°. אם אחת מהן 89°, מה גודל האחרת?
- 21.ידוע כי זווית הבסיס במשולש שווה-שוקיים שווה 43°. מה גודל זווית הראש?
- 22.כנסו: 6n+9+4n= ?
- 23.בחרו ביטוי אלגברי להיקף משולש שווה צלעות שצלעו y ס"מ (דוגמה 16).
- 24.בגן יש x עצים. אחרי שנטעו 5 עצים הכפילו את כמות העצים. כעת 30 עצים. מהו x?
- 25.פתור את המשוואה: 6x + 8 = 2x + 20
- 26.שתי זוויות משלימות מסתכמות ל-90°. אם אחת מהן 2°, מה גודל האחרת?
- 27.בתמונה: זווית הראש במשולש שווה-שוקיים = 54°. חשב את זוויות הבסיס.
- 28.כנסו: 1t+2+1t+1
- 29.כל ריבוע הוא גם מלבן. משפט זה הוא:
- 30.לאיזה מרובע האלכסונים חוצים זה את זה?
- 31.שקפו את הנקודה (-4,-5) סביב ציר ה-X. מהי התמונה?
- 32.הנקודה (-10,-9) מוזזת ב-(2,0). מהי הנקודה החדשה?
- 33.ענו: האם k=2 הוא פתרון של 9k=9?
- 34.פתרו: 3n+15=18. מהו n?
- 35.פתרו: 2x = 14.
- 36.שקפו את הנקודה (-10,6) סביב ציר ה-X. מהי התמונה?
- 37.במשולש ישר זווית, ניצב 6 והיתר 10. מהו הניצב השני?
- 38.גינה בצורת L: אורכה הכולל 12 מ׳ ורוחבה הכולל 8 מ׳. הפינה שהוסרה היא 5 × 4 מ׳. מהו ההיקף?
- 39.האם m=3 הוא פתרון של המשוואה m-8=-5?
- 40.מהי דרגת הפולינום 3x⁴−2x²+x−7?
פתרונות
- 45 — לפי פילוג: 3·15=45.
- 3(b+4) — הגורם המשותף הוא 3. 3b+12=3(b+4).
- 2 — מחסרים 8 משני האגפים: n+8-8=10-8, לכן n=2.
- לא שווה-שוקיים — שווה-צלעות: כל הזוויות 60°. שווה-שוקיים: שתי זוויות שוות. 10°,73°,97° → לא שווה-שוקיים.
- 9 < x < 25 — |17−8|=9 ו-17+8=25. לכן 9 < x < 25.
- 10 — מחסרים 1 משני הצדדים: x=11-1=10.
- 1 — חלק ב-x: 1/(1+1/x)→1.
- 5 ס״מ — שטח מעוין = (d₁ × d₂) / 2. 24 = (8 × d₂) / 2, לכן d₂ = 6 ס״מ. האלכסונים מאונכים וחוצים זה את זה, לכן חצי אלכסון ראשון = 4 ס״מ וחצי שני = 3 ס״מ. הצלע = √(4² + 3²) = √(16 + 9) = √25 = 5 ס״מ.
- 76 — זוויות הבסיס שוות. סכום הזוויות 180°. לכן הראש = 180 - 2·52 = 76°.
- 98 — זוויות הבסיס שוות. סכום הזוויות 180°. לכן הראש = 180 - 2·41 = 98°.
- כן — 4·90 = 360°. לכן מרצף.
- 13 — 2*x+3 עם x=5: 13.
- כן, אך לא לפי ז.צ.ז — הצלע אינה בין הזוויות הנתונות — הנתונים הם ∠A=∠D, AB=DE, ∠C=∠F. הצלע AB אינה כלואה בין ∠A ו-∠C (היא כלואה בין ∠A ו-∠B). אולם ניתן להשתמש ב-AAS (ז.ז.צ): שתי זוויות וצלע שאינה ביניהן. המשולשים אכן חופפים, אך לא לפי ז.צ.ז הרגיל.
- 16 — b² = c² - a² = 1156-900 = 256. b = √256 = 16 ס"מ.
- 10x — 9x+1x=(9+1)x=10x.
- 4/√5 — מרחק בין ישרות מקבילות ax+by+c₁=0 ו-ax+by+c₂=0: |c₁-c₂|/√(a²+b²). 2x-y+3=0 ו-2x-y-1=0. d=|3-(-1)|/√(4+1)=4/√5.
- (-14,-4) — הזזה: מחברים -4 ל-X ו-4 ל-Y. (-10+-4, -8+4) = (-14,-4).
- 10 — 50 − 3n = 20 → 3n = 30 → n = 10.
- 2k+10 — לפי חוק הפילוג: 2(k+5) = 2·k+2·5 = 2k+10.
- 1 — זוויות משלימות מסתכמות ל-90°. 90-89=1°.
- 94 — זוויות הבסיס שוות. סכום הזוויות 180°. לכן הראש = 180 - 2·43 = 94°.
- 10n+9 — מכנסים את מקדמי n: 10n, ונשאר החופשי 9.
- 3*y — משולש ש"צ: 3 צלעות שוות ⇒ היקף = 3*y.
- 10 — 2(x + 5) = 30 → x + 5 = 15 → x = 10.
- x = 3 — חיסור 2x: 4x + 8 = 20. חיסור 8: 4x = 12. חלוקה ב-4: x = 3. בדיקה: 6(3) + 8 = 26, 2(3) + 20 = 26. נכון.
- 88 — זוויות משלימות מסתכמות ל-90°. 90-2=88°.
- 63 — הזוויות הנותרות שוות. (180-54)/2 = 63°.
- 2t+3 — מכנסים משתנים: 1t+1t=2t. מכנסים קבועים: 2+1=3. סה"כ 2t+3.
- נכון — ריבוע הוא מלבן מיוחד — יש לו ארבע זוויות ישרות וגם ארבע צלעות שוות.
- מקבילית — בכל מקבילית האלכסונים חוצים זה את זה — נקודת החיתוך היא אמצע כל אחד.
- (-4,5) — שיקוף סביב ציר X הופך את סימן ה-Y. (-4,-5) → (-4,5).
- (-8,-9) — הזזה: מחברים 2 ל-X ו-0 ל-Y. (-10+2, -9+0) = (-8,-9).
- לא — 9·2=18≠9. לא פתרון.
- 1 — מחסרים 15: 3n=3. מחלקים ב-3: n=1.
- 7 — חלקו את שני הצדדים ב־2: x = 14 : 2 = 7.
- (-10,-6) — שיקוף סביב ציר X הופך את סימן ה-Y. (-10,6) → (-10,-6).
- 8 — לפי פיתגורס: 6² + b² = 10². 36 + b² = 100, b² = 64, b = 8.
- 40 מ׳ — צלעות הצורה: 12, 4, (12-5)=7, (8-4)=4, 5, 8. חיבור: 12+4+7+4+5+8 = 40 מ׳.
- כן — מציבים m=3: 3-8=-5. מתקיים.
- 4 — הדרגה היא החזקה הגבוהה ביותר: 4.