סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז'
50 שאלות בסגנון מבחני קבלה לכיתות מצוינות ומופת: אלגברה, גיאומטריה, חזקות וחשיבה.
**שימו לב: זוהי סימולציה עצמאית של MathHero, לא מבחן רשמי של בית-ספר.** מוצעת לתלמידי כיתה ו' שעומדים לפני מבחני קבלה לכיתות מצוינות בכיתה ז' (אוקטובר-נובמבר). המבחנים האלה משתנים בין בתי-ספר אך משתפים מבנה דומה: שאלות אלגברה ראשונה, חזקות, גיאומטריה, פרופורציה ובעיות מילוליות ברמה גבוהה. 50 שאלות, זמן מומלץ: 75 דקות. הסימולציה מצוינת לשם בדיקת מוכנות לקראת הבחינה הרשמית.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 50 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושאים המרכזיים שמכוסים: מגדל המשוואות, מקדש הצורות, מצודת החזקות, מגדל החשבון, מבחנים מיוחדים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-75 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-50 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~75 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-50 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🧠 תרגול בסגנון מבחני אמ"ת — כיתה ז' · 40 שאלות · ~70 דק'
- 1.רשמו ביטוי: גיל שרה הוא y שנים. נועה גדול/ה פי-2 ועוד שנה. מה גיל נועה?
- 2.שני רכבים יוצאים זה לקראת זה ממרחק 240 ק״מ. אחד נוסע ב־70 ק״מ/ש והשני ב־50 ק״מ/ש. אחרי כמה זמן ייפגשו?
- 3.זהו את האיבר ה-x בסדרה: 11, 12, 13, 14, ...
- 4.במשולש שווה-שוקיים ABC (AB = AC) חוצה זווית הראש A פוגש את BC ב-D. אם BC = 10 ס״מ, מה אורך BD?
- 5.מנסרה משולשת: בסיסה משולש ישר-זווית עם ניצבים 5 ו-12 ס"מ (יתר 13 ס"מ), וגובה המנסרה 3 ס"מ. חשבו שטח פנים.
- 6.פרקו בעזרת חוק הפילוג: 6(a+7)= ?
- 7.פתרו: k-11=-9. מהו k?
- 8.על מפה צוינו שתי עיירות ב-4.5 ס״מ. קנה המידה 1:10,000. מה המרחק בפועל?
- 9.פתרו: 2x − 5 = 11.
- 10.שני מספרים בפרופורציה 4:7. סכומם 44. מה המספר הקטן?
- 11.במשולש, הזווית החיצונית בקדקוד B גדולה פי 3 מהזווית הפנימית ∠A. הזווית ∠C = 50°. מהי ∠A?
- 12.פתחו סוגריים: −(2a − 3).
- 13.השלימו: 2x+2x = __x
- 14.מה ההסתברות לקבל פחות מ-3 בקובייה?
- 15.חשבו את סכום שתי הזוויות: 50° + 10°
- 16.פתרו: (x+2)/3 = (x−1)/2
- 17.אומדן: זווית 78° (#51)
- 18.במשולש ישר-זווית הניצבים 21 ס"מ ו-28 ס"מ. מהו אורך היתר? [#6]
- 19.פתחו סוגריים: 3(n-5)
- 20.טרפז שגובהו 6 ס״מ, ובסיסיו 9 ס״מ ו-13 ס״מ. אם בונים ממנו מלבן בעל אותו שטח ואותו גובה — מהו אורך המלבן?
- 21.חשבו: הציבו k=16 בביטוי k+1. מה הערך?
- 22.במשולש זווית חיצונית שווה לסכום שתי הפנימיות הרחוקות. אם הן 11° ו-124°, מהי החיצונית?
- 23.פתחו סוגריים בעזרת חוק הפילוג: 3(t+12)
- 24.מ-100 תלמידים: 60 לומדים ביולוגיה, 50 לומדים כימיה, ו-25 לומדים שניהם. כמה תלמידים אינם לומדים אף אחד מהמקצועות?
- 25.מנסרה משולשת שבסיסה משולש ישר-זווית עם ניצבים 2 ס"מ ו-5 ס"מ, וגובה המנסרה 12 ס"מ. חשבו את הנפח.
- 26.שני מספרים שלמים חיוביים. מכפלתם 36 וסכומם 13. מה המספרים?
- 27.מצאו את המרחק בין הנקודות (4,1) ל-(9,13).
- 28.מנסרה משולשת: בסיסה משולש ישר-זווית עם ניצבים 10 ו-24 ס"מ (יתר 26 ס"מ), וגובה המנסרה 12 ס"מ. חשבו שטח פנים.
- 29.מהו 2/3 מתוך 24, ומה הסכום עם 5?
- 30.חשבו את שטח הפנים של הקובייה שצלעה 9 ס"מ. (וריאציה #3)
- 31.חשבו את שטח הפנים של תיבה שמידותיה 3×10×5 ס"מ.
- 32.מנסרה משולשת ישרת-זווית עם ניצבים 3 ו-2 ס"מ. אם הנפח 15 סמ"ק, מהו גובה המנסרה?
- 33.פתור: 2x + 5 = 3x − 7.
- 34.זהו את האיבר ה-t בסדרה: 11, 13, 15, 17, ...
- 35.פשטו: 2(n+3)+5n
- 36.בדקו ע"י פיתגורס: האם משולש עם צלעות 9, 12, 15 הוא ישר-זווית? [#4]
- 37.חשבו את סכום שתי הזוויות: 50° + 70°
- 38.x=3y+1, 2x+y=16. מהו y?
- 39.מנסרה משולשת ישרת-זווית: ניצב אחד 2 ס"מ, גובה המנסרה 6 ס"מ, נפח 30 סמ"ק. מהו הניצב השני?
- 40.מצאו את המרחק בין הנקודות (0,3) ל-(12,19).
- 41.מסלול ריצה מלבני: אורך 400 מ׳ ורוחב 100 מ׳. רץ מקיף אותו 5 פעמים. כמה ק״מ רץ?
- 42.מה ערך הביטוי -8 + 3 - (-5)?
- 43.קבעו: האם x=2 הוא פתרון של המשוואה x+4=6?
- 44.במרובע שלוש מזוויותיו 30°, 30°, 70°. מהי הזווית הרביעית?
- 45.כמה שווה 3^5?
- 46.פתחו סוגריים: 3(n-8)
- 47.אומדן: זווית 7° (#108)
- 48.היקף עיגול שרדיוסו 7 ס״מ (השתמשו ב־π ≈ 22/7).
- 49.פשטו ובחרו את הביטוי השקול ל- 2(b+2)+4:
- 50.חשבו את נפח התיבה שמידות צלעותיה 3 ס"מ, 2 ס"מ, 4 ס"מ.
פתרונות
- y*2+1 — פי-2+1 ⇒ y*2+1.
- 2 שעות — מהירות התקרבות: 70 + 50 = 120. זמן: 240 ÷ 120 = 2 שעות.
- 1*x+10 — הפרש קבוע = 1, איבר ראשון 11. לכן האיבר ה-x: 1×x+10 = 1*x+10.
- 5 ס״מ — בהמשולש שווה-שוקיים חוצה זווית הראש מתלכד עם התיכון לבסיס. לכן D היא נקודת האמצע של BC, ו-BD = 10 ÷ 2 = 5 ס״מ.
- 150 — שטח פנים = 2·שטח בסיס + היקף·גובה = 2·30 + 30·3 = 60+90 = 150 סמ"ר.
- 6a+42 — לפי חוק הפילוג: 6(a+7)=6·a+6·7=6a+42.
- 2 — פותרים את המשוואה ומוצאים k=2. אפשר להיעזר בהצבה חוזרת.
- 450 מ׳ — 4.5 × 10,000 = 45,000 ס״מ = 450 מ׳.
- x = 8 — 2x = 11 + 5 = 16. x = 8.
- 16 — 4k+7k=44 → k=4. קטן: 4×4=16.
- 32.5° — זווית חיצונית ב-B = ∠A + ∠C = ∠A + 50°. גם נתון: זווית חיצונית ב-B = 3∠A. לכן 3∠A = ∠A + 50°, 2∠A = 50°, ∠A = 25°. (בדיקה: ∠B = 180° − 25° − 50° = 105°, זווית חיצונית = 75° ≠ 3·25°=75° ✓).
- −2a + 3 — −(2a − 3) = −2a + 3 — כל סימן מתהפך.
- 4 — מכנסים: 2+2=4.
- 1/3 — 1 ו-2: 2/6=1/3.
- 60 — 50+10=60°.
- x=7 — כופלים ב-6: 2(x+2)=3(x−1). 2x+4=3x−3. 7=x.
- קטנה מ-90° — קטנה מ-90°.
- 35 — לפי פיתגורס: c² = a² + b² = 441+784 = 1225. c = √1225 = 35 ס"מ.
- 3n-15 — 3(n-5) = 3·n-3·5 = 3n-15.
- 11 ס״מ — שלב 1 — שטח טרפז: ((9 + 13)/2) × 6 = 11 × 6 = 66 סמ״ר. שלב 2 — שטח המלבן זהה: 66 סמ״ר, גובהו 6 ס״מ. שלב 3 — אורך המלבן: 66 ÷ 6 = 11 ס״מ.
- 17 — מחליפים k ב-16: k+1 = 17.
- 135 — זווית חיצונית = סכום שתי הפנימיות הרחוקות. 11+124=135°.
- 3t+36 — 3(t+12) = 3·t+3·12 = 3t+36.
- 15 — עיקרון הכלה-הדחה: |ביולוגיה ∪ כימיה| = 60 + 50 − 25 = 85. לא לומדים אף אחד: 100 − 85 = 15.
- 60 — שטח בסיס = (2·5)/2 = 5. V = שטח בסיס · גובה = 5·12 = 60 סמ"ק.
- 4 ו-9 — 4 × 9 = 36 ו-4 + 9 = 13.
- 13 — הפרש אופקי = 5, אנכי = 12. d = √(5²+12²) = 13.
- 960 — שטח פנים = 2·שטח בסיס + היקף·גובה = 2·120 + 60·12 = 240+720 = 960 סמ"ר.
- 21 — 2/3 × 24 = 16. 16 + 5 = 21. (שברים וחיבור)
- 486 — S = 6a² = 6·81 = 486 סמ"ר.
- 190 — S = 2(ab+bc+ac) = 2(30+50+15) = 190 סמ"ר.
- 5 — שטח בסיס = 3. גובה = V/שטח = 15/3 = 5 ס"מ.
- x = 12 — 2x + 5 = 3x − 7. 5 + 7 = 3x − 2x. 12 = x.
- 2*t+9 — הפרש קבוע = 2, איבר ראשון 11. לכן האיבר ה-t: 2×t+9 = 2*t+9.
- 7n+6 — פילוג: 2n+6. מוסיפים 5n: (2+5)n+6=7n+6.
- כן — 9²+12² = 225, 15² = 225. שווים → ישר-זווית.
- 120 — 50+70=120°.
- 2 — 2(3y+1)+y=16 → 7y=14 → y=2.
- 5 — V = (a·b/2)·H → b = 2V/(a·H) = 2·30/(2·6) = 5 ס"מ.
- 20 — הפרש אופקי = 12, אנכי = 16. d = √(12²+16²) = 20.
- 5 ק״מ — שלב 1: היקף = 2 × (400 + 100) = 1,000 מ׳. שלב 2: 5 הקפות = 5,000 מ׳ = 5 ק״מ.
- 0 — -8+3=-5, ואז -5-(-5)=0.
- כן — מציבים x=2: 2+4=6. מתקיים — זה פתרון.
- 230 — סכום זוויות במרובע 360°. 360-30-30-70=230°.
- 243 — 3^5 = 3·3·3·3·3 = 243.
- 3n-24 — 3(n-8) = 3·n-3·8 = 3n-24.
- קטנה מ-90° — קטנה מ-90°.
- 44 ס״מ — היקף = 2πr = 2 × (22/7) × 7 = 2 × 22 = 44 ס״מ.
- 2b+8 — פילוג: 2(b+2)=2b+4. מוסיפים 4: 2b+4+4=2b+8.
- 24 — V = אורך · רוחב · גובה = 3·2·4 = 24 סמ"ק.