מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.(-8) + 0 = ?
- 2.(-5) + 8 = ?
- 3.מהו |0|?
- 4.חשב: (-2) × (-6) = ?
- 5.כמה זה (−2) · (−3) − 5?
- 6.(-11) + 8 = ?
- 7.(-32) : (-8) = ?
- 8.0 · (-10) = ?
- 9.פתור: −3(x − 2) = 15
- 10.בכל יום סטודנט מוציא 35 ש״ח על אוכל. מה השינוי בתקציב לאחר שבוע?
- 11.מהו מ״מ(16, 24, 40)?
- 12.(-8) + (-1) = ?
- 13.(-7) · (-4) = ?
- 14.מהו: φ(2^n)?
- 15.מהו (−3)³?
- 16.חשבו: 7 + (−10).
- 17.חשבו: (−5) + (−3)
- 18.(-1) + 6 = ?
- 19.מהי שארית p² חלקי 3 אם p ראשוני גדול מ-3?
- 20.מהם כל המחלקים המשותפים של 24 ו-36?
- 21.(-9) − 7 = ?
- 22.מהו 10^(−4)?
- 23.(-36) : 4 = ?
- 24.(-8) + (-6) · (-4) = ?
- 25.(-1) · (-3) = ?
- 26.(-10) − (-7) = ?
- 27.מהו הערך של 12 : (−3) − 2 · (−4) + (−1)?
- 28.מהי שארית 3^100 − 2^100 חלקי 5?
- 29.בחנות הוצאו ביום ראשון 4 פעמים סכום של 25 ש״ח, וביום שני נכנסו פעמיים 80 ש״ח. מה השינוי הכולל?
- 30.(-9) − (-12) = ?
פתרונות
- -8 — -8 + 0 = -8. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 3 — -5 + 8 = 3. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 0 — |0| = 0. המרחק של 0 מ-0 הוא 0.
- 12 — -2×-6=12. סימנים שווים → תוצאה חיובית.
- 1 — תחילה כפל: (−2) · (−3) = 6, ואז 6 − 5 = 1.
- -3 — -11 + 8 = -3. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 4 — -32 / -8 = 4. סימנים כמו בכפל.
- 0 — 0 × -10 = 0. סימנים: אחד מהם 0.
- −3 — −3x+6=15. −3x=9. x=−3.
- −245 ש״ח — 7 × (−35) = −245 ש״ח.
- 8 — 16=2⁴, 24=2³×3, 40=2³×5. מ״מ = 2^min(4,3,3) = 2³ = 8.
- -9 — -8 + -1 = -9. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- 28 — -7 × -4 = 28. סימנים: שווים → חיובי.
- 2^(n−1) — φ(2^n)=2^n(1−1/2)=2^(n−1).
- −27 — (−3)³ = −27.
- −3 — 7 + (−10) = 7 − 10 = −3.
- −8 — חיבור שני שליליים: (−5) + (−3) = −8.
- 5 — -1 + 6 = 5. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 1 — p ראשוני >3: p≡1 או p≡2(mod3). p²≡1(mod3) בשני המקרים.
- 1, 2, 3, 4, 6, 12 — מ״מ(24,36) = 12. מחלקי 12 הם: 1,2,3,4,6,12 — אלו בדיוק כל המחלקים המשותפים של 24 ו-36.
- -16 — -9 − (7) = -9 + (-7) = -16.
- 0.0001 — 10^(−4) = 1/10^4 = 1/10000 = 0.0001.
- -9 — -36 / 4 = -9. סימנים כמו בכפל.
- 16 — קודם כפל: -6·-4 = 24. אחר כך חיבור: -8 + 24 = 16.
- 3 — -1 × -3 = 3. סימנים: שווים → חיובי.
- -3 — -10 − (-7) = -10 + (7) = -3.
- 3 — 12 : (−3) = −4, 2 · (−4) = −8, −4 − (−8) + (−1) = −4 + 8 − 1 = 3.
- 0 — 3^4≡1,2^4≡1(mod5). 100=4×25. 3^100≡1, 2^100≡1. 1−1=0.
- +60 ש״ח — −4 × 25 + 2 × 80 = −100 + 160 = 60.
- 3 — -9 − (-12) = -9 + (12) = 3.