מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.מהו: Σᵢ₌₁¹⁰ (2i − 11) ?
- 2.מהי תוצאת: 4 × (−3) + (−4) × 3?
- 3.0 · 3 = ?
- 4.ספינה יצאה מנמל ב +0 מ׳, ירדה ל−80 מ׳ בצלילה, ועלתה 30 מ׳. באיזה עומק היא נמצאת?
- 5.(-8) + 2 · 2 = ?
- 6.חשבו: −3² + (−3)².
- 7.מה x אם x + (−8) = −3?
- 8.(-4) · (-7) = ?
- 9.28 : 7 = ?
- 10.(-11) + 0 = ?
- 11.כמה ערכים שלמים של x מקיימים 1 ≤ |x| ≤ 3?
- 12.מהי שארית ∑_{k=1}^{p−1} 1/k (mod p) לראשוני p (חשבון מודולרי)?
- 13.חשבו: (−2)² − 3
- 14.מהו הערך המוחלט של −9?
- 15.מהו: ∑ₖ₌₁¹⁰ (-1)^k × k²?
- 16.פשט: b^(−2) · b^(−3)
- 17.(-8) − 3 = ?
- 18.מהי שארית (−1)ⁿ + n² חלקי 2 אם n זוגי?
- 19.מהו הערך של |−3 − 4|?
- 20.(-1) + (-1) = ?
- 21.(-4) − 3 = ?
- 22.מהי הפתרון הכללי ל-x²≡a(mod p) לראשוני p≡3(mod4) ו-a ריבועי-שארית?
- 23.מהו (−7) × 0 + 8?
- 24.(-6) + 10 = ?
- 25.(-4) + 8 = ?
- 26.(-1) + 2 = ?
- 27.על ציר המספרים, 4 נמצא ב-4 יחידות ימינה מ-0. איפה נמצא המספר הנגדי של 4?
- 28.(-8) + (-5) · 6 = ?
- 29.מה מספר שלם שלילי גדול יותר: −1 או −100?
- 30.(-7) + 3 · (-6) = ?
פתרונות
- 0 — Σ(2i−11)=2×55−11×10=110−110=0.
- −24 — −12+(−12)=−24.
- 0 — 0 × 3 = 0. סימנים: אחד מהם 0.
- −50 מ׳ — 0 − 80 + 30 = −50 מ׳.
- -4 — קודם כפל: 2·2 = 4. אחר כך חיבור: -8 + 4 = -4.
- 0 — −3² = −9, ו־(−3)² = 9. סך הכל: −9 + 9 = 0.
- 5 — x = −3 − (−8) = −3 + 8 = 5.
- 28 — -4 × -7 = 28. סימנים: שווים → חיובי.
- 4 — 28 / 7 = 4. סימנים כמו בכפל.
- -11 — -11 + 0 = -11. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 6 — |x| = 1: x = ±1; |x| = 2: x = ±2; |x| = 3: x = ±3. סה"כ 6 ערכים.
- 0 — ∑_{k=1}^{p−1} k^(−1) mod p = ∑_{k=1}^{p−1}k mod p = 0.
- 1 — (−2)² = 4. 4 − 3 = 1.
- 9 — |−9| = 9. הערך המוחלט הוא המרחק מהאפס, תמיד חיובי.
- 55 — ∑(−1)ᵏk²=−1+4−9+16−25+36−49+64−81+100=55.
- b^(−5) — b^(−2) · b^(−3) = b^(−2+(−3)) = b^(−5).
- -11 — -8 − (3) = -8 + (-3) = -11.
- 0 — n זוגי: (−1)ⁿ=1, n² זוגי. 1+זוגי=אי-זוגי... שגיאה. n=2: 1+4=5≡1. n=4: 1+16=17≡1. שארית 1.
- 7 — −3 − 4 = −7, ו־|−7| = 7.
- -2 — -1 + -1 = -2. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- -7 — -4 − (3) = -4 + (-3) = -7.
- x≡±a^((p+1)/4)(mod p) — אם p≡3(mod4): שורש מודולרי = ±a^((p+1)/4).
- 8 — (−7)×0=0, 0+8=8.
- 4 — -6 + 10 = 4. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 4 — -4 + 8 = 4. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 1 — -1 + 2 = 1. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 4 יחידות שמאלה מ-0 — המספר הנגדי של 4 הוא -4, שנמצא 4 יחידות שמאלה מ-0 על ציר המספרים.
- -38 — קודם כפל: -5·6 = -30. אחר כך חיבור: -8 + -30 = -38.
- −1 — −1 קרוב יותר לאפס ונמצא ימינה יותר על ציר המספרים, לכן −1 > −100.
- -25 — קודם כפל: 3·-6 = -18. אחר כך חיבור: -7 + -18 = -25.