מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.1 · (-2) = ?
- 2.מהו 2^(−1) + 4^(−1)?
- 3.(-1) + (-6) = ?
- 4.מהו (3/4)^(−1)?
- 5.(-3) + 11 = ?
- 6.(-8) + 5 · 4 = ?
- 7.מה תוצאת: 4 · (−3)² − 2 · (−5)²?
- 8.(-5) · (-9) = ?
- 9.(-8) + (-3) · (-2) = ?
- 10.(-3) − 3 = ?
- 11.צוללת נמצאת ב־30 מ׳ מתחת לפני הים (−30 מ׳). היא צוללת עוד 15 מ׳ למטה. באיזה עומק היא נמצאת?
- 12.(-45) : 9 = ?
- 13.האם קיים מספר שלם x כך ש-x² = −1?
- 14.מהו: (2/3)⁻²?
- 15.מהו האיבר ה-10 בסדרה: −3, 1, 5, 9, ...?
- 16.מהו שארית החלוקה של −17 ב-4?
- 17.חברה רשמה הפסד של 2 000 ₪ ב־4 חודשים רצופים. מה ההפסד הכולל?
- 18.(-5) + (-12) = ?
- 19.האם קיים מספר שלם n כך ש-n² + 1 = 0?
- 20.מד חום רשם −12°C בחצות ו-3°C בצהריים. מה שיעור השינוי הממוצע לשעה בפרק זמן של 12 שעות?
- 21.חשב: 196 ÷ 14 = ?
- 22.פתרו: −x = 7.
- 23.360 = 2³ × 3² × 5. כמה מחלקים יש ל-360?
- 24.חשבו: (−4) · (−3)
- 25.כמה זה |−9| − |6 − 10|?
- 26.כמה זה (-5) · 6?
- 27.(-10) · 1 = ?
- 28.מהו |−1|?
- 29.מהי תוצאת: 10! / (8! × 2!)?
- 30.כמה ראשוניים p יש כך ש-p | (p−1)! + 1?
פתרונות
- -2 — 1 × -2 = -2. סימנים: שונים → שלילי.
- 3/4 — 2^(−1) = 1/2 ו-4^(−1) = 1/4. הסכום: 1/2 + 1/4 = 2/4 + 1/4 = 3/4.
- -7 — -1 + -6 = -7. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- 4/3 — (3/4)^(−1) = (4/3)^1 = 4/3. חזקה שלילית 1 על שבר פירושה הופכי של השבר.
- 8 — -3 + 11 = 8. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 12 — קודם כפל: 5·4 = 20. אחר כך חיבור: -8 + 20 = 12.
- −14 — (−3)² = 9, (−5)² = 25. 4 · 9 = 36. 2 · 25 = 50. 36 − 50 = −14.
- 45 — -5 × -9 = 45. סימנים: שווים → חיובי.
- -2 — קודם כפל: -3·-2 = 6. אחר כך חיבור: -8 + 6 = -2.
- -6 — -3 − (3) = -3 + (-3) = -6.
- −45 מ׳ — −30 − 15 = −45. הצוללת ב־45 מ׳ מתחת לפני הים.
- -5 — -45 / 9 = -5. סימנים כמו בכפל.
- לא, אין פתרון שלם — ריבוע של כל מספר שלם ≥ 0. לכן x²=−1 אין פתרון שלם.
- 9/4 — (2/3)⁻²=(3/2)²=9/4.
- 33 — a₁=−3, d=4. a₁₀=−3+9×4=−3+36=33.
- 3 — −17=4×(−5)+3. השארית חיובית: 3.
- −8 000 ₪ — 4 × (−2 000) = −8 000 ₪.
- -17 — -5 + -12 = -17. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- לא — n²≥0 לכל n שלם, לכן n²+1≥1>0.
- 1.25°C/שעה — שינוי: 3 − (−12) = 15. ממוצע לשעה: 15 ÷ 12 = 1.25°C/שעה.
- 14 — 14 × 14 = 196, לכן 196 ÷ 14 = 14.
- x = −7 — מכפילים את שני הצדדים ב־(−1): x = −7.
- 24 — 360 = 2³ × 3² × 5¹. נוסחה: (3+1)(2+1)(1+1) = 4×3×2 = 24 מחלקים.
- 12 — מינוס כפול מינוס = פלוס. (−4) · (−3) = 12.
- 5 — |−9| = 9. תוך הסוגריים 6 − 10 = −4 ולכן |−4| = 4. התוצאה: 9 − 4 = 5.
- -30 — שלילי כפול חיובי נותן שלילי: (-5) · 6 = -30.
- -10 — -10 × 1 = -10. סימנים: שונים → שלילי.
- 1 — |−1| = 1.
- 45 — C(10,2)=10×9/(2×1)=45.
- כולם (ווילסון) — משפט ווילסון: p ראשוני ↔ p|(p−1)!+1.