מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.(-7) − 8 = ?
- 2.מהו ord_p(a) (הסדר הכפלי של a mod p)?
- 3.פתור: x(x−5) = −6
- 4.כמה זה (−4)³?
- 5.איזה ביטוי שווה לנגדי של (a − b)?
- 6.מהו: 1 − 2 + 3 − 4 + 5 − 6 + 7 − 8?
- 7.מהו 50 − 80?
- 8.חשב: 13 × 11 = ?
- 9.מה מוסיפים ל-20 כדי לקבל 0?
- 10.(-5) · (-10) = ?
- 11.גמ"מ(a, b) = 6 וקמ"מ(a, b) = 60. אם a = 12, מה הוא b?
- 12.מהו 3 × (−5)?
- 13.כמה מספרים ראשוניים יש בין 20 ל-30?
- 14.חשבו: −5 + 3 · (−2)
- 15.בעלת חנות רושמת: יום א׳ +120, יום ב׳ −90, יום ג׳ +60, יום ד׳ −150, יום ה׳ +40. מהו המאזן בש״ח?
- 16.מהו: C(10,0)+C(10,2)+C(10,4)+...+C(10,10)?
- 17.פתרו: |2x − 3| = 9.
- 18.מהו: log₁₀(1000)?
- 19.חשבו: (−3) × 4 + 10.
- 20.חשב: 196 ÷ 14 = ?
- 21.כמה זה |9|?
- 22.25 : (-5) = ?
- 23.במשחק כדורסל קבוצה הפסידה בהפרש של 12 נקודות במחצית הראשונה ועלתה ב־7 במחצית השנייה. מה ההפרש בסיום?
- 24.שני מספרים שלמים שלמים: מכפלתם 28, סכומם 11. מה הם?
- 25.מהו הנגדי של −12?
- 26.צוללת נמצאת בגובה −120 מטר. היא עלתה 45 מטר וירדה 30 מטר. באיזה גובה היא?
- 27.(-7) + 1 · (-2) = ?
- 28.(-7) + 2 · 6 = ?
- 29.(-6) · 8 = ?
- 30.כמה עולה (−18) + 18 − (−2)?
פתרונות
- -15 — -7 − (8) = -7 + (-8) = -15.
- המינימום d כך ש-aᵈ≡1(mod p) — הסדר = המינימום d חיובי כך ש-aᵈ≡1(mod p).
- x=2 או x=3 — x²−5x+6=0. (x−2)(x−3)=0.
- −64 — (−4)³ = (−4)·(−4)·(−4) = 16·(−4) = −64.
- −a + b — −(a − b) = −a + b. הפיצו את המינוס החיצוני: −a ו-−(−b) = +b.
- −4 — (1−2)+(3−4)+(5−6)+(7−8)=4×(−1)=−4.
- −30 — 80 > 50, לכן −30.
- 143 — 13 × 11 = 13 × 10 + 13 × 1 = 130 + 13 = 143.
- −20 — צריך להוסיף את הנגדי של 20, שהוא −20: 20 + (−20) = 0.
- 50 — -5 × -10 = 50. סימנים: שווים → חיובי.
- 30 — גמ"מ · קמ"מ = a · b. 6 · 60 = 12 · b. 360 = 12b. b = 30.
- −15 — חיובי × שלילי = שלילי. 3 × 5 = 15, לכן −15.
- 2 — 23 ו-29 הם הראשוניים בתחום זה.
- −11 — תחילה כפל: 3 · (−2) = −6. אחר כך: −5 + (−6) = −11.
- −20 — 120 − 90 + 60 − 150 + 40 = −20.
- 512 — סכום מקדמים עם מעריכים זוגיים = 2⁹ = 512.
- x = 6 או x = −3 — 2x − 3 = 9 → x = 6, או 2x − 3 = −9 → 2x = −6 → x = −3.
- 3 — 10³=1000.
- −2 — (−3) × 4 = −12. −12 + 10 = −2.
- 14 — 14 × 14 = 196, לכן 196 ÷ 14 = 14.
- 9 — מספר חיובי – הערך המוחלט שלו הוא הוא עצמו: |9| = 9.
- -5 — 25 / -5 = -5. סימנים כמו בכפל.
- −5 — −12 + 7 = −5, כלומר עדיין הפסידו ב־5.
- 7 ו-4 — 7×4=28, 7+4=11.
- 12 — הנגדי של מספר הוא המספר עם הסימן ההפוך: הנגדי של −12 הוא 12.
- −105 מטר — −120 + 45 − 30 = −75 − 30 = −105. הצוללת בגובה −105 מטר.
- -9 — קודם כפל: 1·-2 = -2. אחר כך חיבור: -7 + -2 = -9.
- 5 — קודם כפל: 2·6 = 12. אחר כך חיבור: -7 + 12 = 5.
- -48 — -6 × 8 = -48. סימנים: שונים → שלילי.
- 2 — (−18) + 18 = 0; 0 − (−2) = 0 + 2 = 2.