מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.חשב: (-6) + 1 × 2 = ?
- 2.(-8) + (-6) · 3 = ?
- 3.כמה זה [(-5) · 4] : [(-2) · 5]?
- 4.מהו 3^2 · 3^(−4)?
- 5.טמפרטורה הייתה 5°C וירדה ב-12°C. מה הטמפרטורה החדשה?
- 6.(-8) + (-5) · 2 = ?
- 7.פתרו את המשוואה x + 7 = 2.
- 8.פתרו: (−3)² · (−2) + (−4) · (−5) − 6.
- 9.מטפס החל בגובה 200 מ׳ מעל פני הים. הוא עלה 150 מ׳ ואז ירד 400 מ׳. באיזה גובה הוא נמצא?
- 10.פרקו 360 לגורמים ראשוניים וציינו כמה מחלקים יש לו.
- 11.מהו הערך של |−4 · (3 − 5)| − |−2 · 3|?
- 12.חשב: (-3) - 1 = ?
- 13.2 · (-9) = ?
- 14.(-8) + (-6) = ?
- 15.(-3) − (-5) = ?
- 16.מהי הטמפרטורה הממוצעת אם הטמפרטורות הן: −4, −8, 0, 6, −4?
- 17.מהו המספר הנגדי של 9?
- 18.איזה מהביטויים שווה ל-1/25?
- 19.איזה מהביטויים הבאים שקול ל-(−a) − (−b) כאשר a > 0, b > 0?
- 20.פתרו: |x − 3| = 5.
- 21.0 · 2 = ?
- 22.הטמפרטורה יורדת ב־4°C בכל שעה. אחרי 6 שעות, מה השינוי הכולל בטמפרטורה?
- 23.מצולל ב־−45 מטר עלה במהירות 5 מטר לדקה במשך 6 דקות. באיזה גובה הוא?
- 24.כמה עולה |−6| − (−4) + (−10)?
- 25.(-7) + 5 · 3 = ?
- 26.חשב: (-6) + (-2) × 2 = ?
- 27.מהי תוצאת: −5 + 3 × (−4)?
- 28.מהו (−3)²?
- 29.הטמפרטורה הממוצעת ב־4 ימים היא −2°C. בשלושת הימים הראשונים נמדדו: −5°C, 1°C, −3°C. מהי הטמפרטורה ביום הרביעי?
- 30.פתור: −x/3 = 7
פתרונות
- -4 — קודם כפל: 1×2=2. אחר-כך חיבור: -6+2=-4.
- -26 — קודם כפל: -6·3 = -18. אחר כך חיבור: -8 + -18 = -26.
- 2 — מונה: (-5) · 4 = -20. מכנה: (-2) · 5 = -10. בסך הכל: (-20) : (-10) = 2.
- 3^(−2) — 3^2 · 3^(−4) = 3^(2+(−4)) = 3^(−2) = 1/9.
- −7°C — 5 − 12 = −7, לכן הטמפרטורה החדשה היא −7°C.
- -18 — קודם כפל: -5·2 = -10. אחר כך חיבור: -8 + -10 = -18.
- x = −5 — מחסרים 7 משני האגפים: x = 2 − 7 = −5.
- −4 — (−3)² = 9 ו-9 · (−2) = −18. בנוסף (−4) · (−5) = 20. סכום: −18 + 20 − 6 = −4.
- −50 מ׳ — 200 + 150 = 350, ואז 350 − 400 = −50. המטפס נמצא 50 מ׳ מתחת לפני הים.
- 24 — 360 = 2³ · 3² · 5. מספר המחלקים = (3+1)(2+1)(1+1) = 4 · 3 · 2 = 24.
- 2 — −4 · (3 − 5) = −4 · (−2) = 8, |8| = 8; −2 · 3 = −6, |−6| = 6; 8 − 6 = 2.
- -4 — -3 - 1 = -3 + -1 = -4. חיסור רגיל בין שלמים.
- -18 — 2 × -9 = -18. סימנים: שונים → שלילי.
- -14 — -8 + -6 = -14. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- 2 — -3 − (-5) = -3 + (5) = 2.
- −2 — (−4+−8+0+6+−4)/5=−10/5=−2.
- −9 — המספר הנגדי של 9 הוא −9. שניהם נמצאים במרחק 9 מ-0 על ציר המספרים, אך בצדדים מנוגדים.
- 5^(−2) — 5^(−2) = 1/5^2 = 1/25. זהו הביטוי הנכון.
- b − a — (−a) − (−b) = (−a) + b = b − a. מינוס-מינוס הופך לפלוס.
- x = 8 או x = −2 — x − 3 = 5 או x − 3 = −5. מהראשון x = 8, מהשני x = −2.
- 0 — 0 × 2 = 0. סימנים: אחד מהם 0.
- −24°C — −4 · 6 = −24°C. הטמפרטורה ירדה ב־24°C.
- −15 מטר — −45 + 6×5 = −45 + 30 = −15 מטר.
- 0 — |−6| = 6; 6 − (−4) = 6 + 4 = 10; 10 + (−10) = 0.
- 8 — קודם כפל: 5·3 = 15. אחר כך חיבור: -7 + 15 = 8.
- -10 — קודם כפל: -2×2=-4. אחר-כך חיבור: -6+-4=-10.
- −17 — כפל לפני חיבור: 3×(−4)=−12. −5+(−12)=−17.
- 9 — (−3)² = 9.
- −1°C — סכום כולל: 4 × (−2) = −8°C. סכום שלושת הימים: −5 + 1 + (−3) = −7°C. היום הרביעי: −8 − (−7) = −1°C.
- −21 — −x=21. x=−21.