דלג לתוכן הראשי
GeekHero · כל הגיבורים שלכם במקום אחד — מתמטיקה · אנגלית · עברית · מדעים ←
⚡ MathHero · mathhero.co.ilכיתה ז׳ · 30 שאלות · ~40 דק'

מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'

30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.

שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 30

תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.

מה כלול בדף העבודה הזה?

דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.

איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית

  1. הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
  2. פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
  3. בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
  4. חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
  5. כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.

למה הדף הזה עוזר?

דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.

דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק

  1. 1.פתרו: 5 − 2x = −9.
    (א)x = −2
    (ב)x = 7
    (ג)x = −7
    (ד)x = 2
  2. 2.3 · 8 = ?
    (א)20
    (ב)28
    (ג)29
    (ד)24
  3. 3.מהו −1 − 1 − 1?
    (א)−3
    (ב)1
    (ג)−1
    (ד)3
  4. 4.(-7) · (-5) = ?
    (א)30
    (ב)40
    (ג)38
    (ד)35
  5. 5.(-6) − (-11) = ?
    (א)1
    (ב)5
    (ג)8
    (ד)7
  6. 6.פתרו: 2x + 5 = x − 3.
    (א)2
    (ב)−2
    (ג)8
    (ד)−8
  7. 7.יש לנגד כל איבר בביטוי: 8 − 3. מה מקבלים?
    (א)8 + 3
    (ב)−8 − 3
    (ג)−8 + 3
    (ד)−8
  8. 8.במשך 5 שעות עלתה הטמפרטורה ב־2°C בכל שעה. אם בהתחלה הייתה הטמפרטורה −8°C, מה הטמפרטורה כעת?
    (א)−18°C
    (ב)2°C
    (ג)10°C
    (ד)−2°C
  9. 9.מהו 3 × (−4) − 2 × (−6)?
    (א)24
    (ב)−24
    (ג)0
    (ד)−6
  10. 10.מהו: 1×2 + 2×3 + 3×4 + ... + 9×10?
    (א)440
    (ב)285
    (ג)330
    (ד)385
  11. 11.מה ערך הביטוי 3x − 4 כאשר x = −2?
    (א)−10
    (ב)10
    (ג)−2
    (ד)2
  12. 12.(-6) + (-12) = ?
    (א)-17
    (ב)-19
    (ג)-16
    (ד)-18
  13. 13.מהו: (−5)² − (−4)² − (−3)²?
    (א)−50
    (ב)0
    (ג)2
    (ד)50
  14. 14.מד חום רשם −12°C בחצות ו-3°C בצהריים. מה שיעור השינוי הממוצע לשעה בפרק זמן של 12 שעות?
    (א)15°C/שעה
    (ב)1.25°C/שעה
    (ג)−15°C/שעה
    (ד)−1.25°C/שעה
  15. 15.מהו: −5 − (3 − (−2))?
    (א)−6
    (ב)0
    (ג)−10
    (ד)10
  16. 16.חשב: (-4) × ((-1) - (-1)) = ?
    (א)5
    (ב)1
    (ג)2
    (ד)0
  17. 17.מהו |−12| − |4|?
    (א)8
    (ב)16
    (ג)−16
    (ד)−8
  18. 18.מהו 3^2 · 3^(−4)?
    (א)3^6
    (ב)1/3
    (ג)3^(−2)
    (ד)3^2
  19. 19.(-8) + 4 · (-4) = ?
    (א)-26
    (ב)-24
    (ג)-28
    (ד)-21
  20. 20.(-6) + (-10) = ?
    (א)-13
    (ב)-18
    (ג)-14
    (ד)-16
  21. 21.(-11) − (-11) = ?
    (א)3
    (ב)1
    (ג)0
    (ד)-4
  22. 22.חשב: (-6) + 3 × (-1) = ?
    (א)9
    (ב)-3
    (ג)-9
    (ד)3
  23. 23.כמה מספרים שלמים מקיימים את האי־שוויון −3 ≤ x < 4?
    (א)5
    (ב)7
    (ג)6
    (ד)8
  24. 24.2 · (-1) = ?
    (א)4
    (ב)-2
    (ג)-4
    (ד)0
  25. 25.מהי טמפרטורה מינוס 5 בתוספת 12 מעלות?
    (א)−7
    (ב)17
    (ג)−17
    (ד)7
  26. 26.(-15) : 5 = ?
    (א)1
    (ב)-4
    (ג)-2
    (ד)-3
  27. 27.במשחק כדורסל: רבע 1 הקבוצה השיגה הפרש של +12, רבע 2 הפרש של −7, רבע 3 הפרש של −5, רבע 4 הפרש של +8. מה ההפרש הסופי?
    (א)+32
    (ב)−32
    (ג)−8
    (ד)+8
  28. 28.(-3) − 8 = ?
    (א)-10
    (ב)-9
    (ג)-11
    (ד)-13
  29. 29.20 : (-2) = ?
    (א)-7
    (ב)-10
    (ג)-11
    (ד)-9
  30. 30.מה גדול יותר: |−6| או |4|?
    (א)|4|
    (ב)שווים
    (ג)|−6|
    (ד)אי־אפשר לקבוע
MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · mathhero.co.il

פתרונות

  1. x = 7מחסרים 5: −2x = −14. מחלקים ב־(−2): x = 7.
  2. 243 × 8 = 24. סימנים: שווים חיובי.
  3. −3−1−1=−2, −2−1=−3.
  4. 35-7 × -5 = 35. סימנים: שווים חיובי.
  5. 5-6 − (-11) = -6 + (11) = 5.
  6. −8מעבירים: 2x − x = −3 − 5, כלומר x = −8.
  7. −8 + 3לנגד כל איבר: הנגדי של 8 הוא −8, הנגדי של −3 הוא +3. התוצאה: −8 + 3.
  8. 2°Cעלייה כוללת: 5 × 2 = 10°C. סוף: −8 + 10 = 2°C.
  9. 03×(−4)=−12, 2×(−6)=−12. −12−(−12)=0.
  10. 330∑k(k+1)=n(n+1)(n+2)/3=10×11×12/3=440. (n=9: 9×10×11/3=330).
  11. −10מציבים: 3 · (−2) − 4 = −6 − 4 = −10.
  12. -18-6 + -12 = -18. שני שליליים מוסיפים וקובעים שלילי.
  13. 025−16−9=0.
  14. 1.25°C/שעהשינוי: 3 − (−12) = 15. ממוצע לשעה: 15 ÷ 12 = 1.25°C/שעה.
  15. −10−2 בתוך הסוגריים: 3−(−2)=5. −5−5=−10.
  16. 0סוגריים קודם: -1--1=0. כפל: -4×0=0.
  17. 8|−12| = 12, |4| = 4. 12 − 4 = 8.
  18. 3^(−2)3^2 · 3^(−4) = 3^(2+(−4)) = 3^(−2) = 1/9.
  19. -24קודם כפל: 4·-4 = -16. אחר כך חיבור: -8 + -16 = -24.
  20. -16-6 + -10 = -16. שני שליליים מוסיפים וקובעים שלילי.
  21. 0-11 − (-11) = -11 + (11) = 0.
  22. -9קודם כפל: 3×-1=-3. אחר-כך חיבור: -6+-3=-9.
  23. 7המספרים השלמים הם −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3 — בסך הכול 7.
  24. -22 × -1 = -2. סימנים: שונים שלילי.
  25. 7−5 + 12 = 7.
  26. -3-15 / 5 = -3. סימנים כמו בכפל.
  27. +8+12 − 7 − 5 + 8 = 8.
  28. -11-3 − (8) = -3 + (-8) = -11.
  29. -1020 / -2 = -10. סימנים כמו בכפל.
  30. |−6||−6| = 6 ו־|4| = 4. מכיוון ש־6 > 4, הערך המוחלט של −6 גדול יותר.