מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.חשב: (-4) + (-5) = ?
- 2.(-7) · 0 = ?
- 3.חשב: (-6) + (-3) × (-1) = ?
- 4.חשב: 6 × 2 = ?
- 5.מהי שארית p(p²−1) חלקי 24 לכל ראשוני p>3?
- 6.(-7) − 1 = ?
- 7.(-6) + (-6) · (-1) = ?
- 8.(-8) + 6 · 2 = ?
- 9.(-4) · (-10) = ?
- 10.הטמפרטורות שנמדדו בשלושה ימים היו: −2°C, 4°C, −5°C. מהי הטמפרטורה הממוצעת?
- 11.פשטו: −(2x − 3) − (x − 4).
- 12.חשבון 200− ש״ח. הפקידו 350. מה היתרה?
- 13.מה תוצאת: 3 − (−2) · 4?
- 14.מהי שארית 999^999 חלקי 7?
- 15.(-6) + (-3) = ?
- 16.מהו −2²?
- 17.(-7) + (-2) · 3 = ?
- 18.מהו: 10 − 3 × (−2)²?
- 19.(-8) · (-4) = ?
- 20.(-10) : 5 = ?
- 21.מה תוצאת: (−1 + 3) · (−2 + 8) ÷ (−4)?
- 22.מצאו את כל ערכי x השלמים המקיימים |x| < 3.
- 23.מספר מושלם הוא מספר ששווה לסכום מחלקיו הממשיים (ללא עצמו). האם 28 הוא מספר מושלם?
- 24.מהי תוצאת: −3 × [(−2)² − 5]?
- 25.מהו (−7) + (−3)?
- 26.(-8) + (-4) · 4 = ?
- 27.(-80) : 10 = ?
- 28.(-8) + (-4) · (-1) = ?
- 29.כמה זה (7 ־ 3) · (־2) + 10?
- 30.מהי תוצאת: −5 + 3 × (−4)?
פתרונות
- -9 — -4 + -5 = -9. שני שליליים: מחברים ערכים מוחלטים ושומרים סימן שלילי.
- 0 — -7 × 0 = 0. סימנים: אחד מהם 0.
- -3 — קודם כפל: -3×-1=3. אחר-כך חיבור: -6+3=-3.
- 12 — 6×2=12. סימנים שווים → תוצאה חיובית.
- 0 — p(p²−1)=(p−1)p(p+1). שלושה עוקבים: מתחלק ב-6. p אי-זוגי: מתחלק ב-8. לכן ב-24.
- -8 — -7 − (1) = -7 + (-1) = -8.
- 0 — קודם כפל: -6·-1 = 6. אחר כך חיבור: -6 + 6 = 0.
- 4 — קודם כפל: 6·2 = 12. אחר כך חיבור: -8 + 12 = 4.
- 40 — -4 × -10 = 40. סימנים: שווים → חיובי.
- −1°C — סכום: −2 + 4 + (−5) = −3. ממוצע: −3 : 3 = −1°C.
- −3x + 7 — −(2x − 3) = −2x + 3, ו־−(x − 4) = −x + 4. סכום: −3x + 7.
- 150 ש״ח — 200− + 350 = 150.
- 11 — קודם כפל: (−2) · 4 = −8. אחר כך: 3 − (−8) = 3 + 8 = 11.
- 6 — 999≡5≡−2(mod7). ord₇(−2)=3. 999 mod 3=0. (−2)^999=(−2)^(3×333)=((−2)^3)^333=(−8)^333≡(−1)^333=−1≡6.
- -9 — -6 + -3 = -9. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- −4 — −2² = −(2²) = −4. הסימן המינוס לא בסוגריים.
- -13 — קודם כפל: -2·3 = -6. אחר כך חיבור: -7 + -6 = -13.
- −2 — (−2)² = 4. 3 × 4 = 12. 10 − 12 = −2.
- 32 — -8 × -4 = 32. סימנים: שווים → חיובי.
- -2 — -10 / 5 = -2. סימנים כמו בכפל.
- −3 — (−1 + 3) = 2. (−2 + 8) = 6. 2 · 6 = 12. 12 ÷ (−4) = −3.
- −2, −1, 0, 1, 2 — |x| < 3 שקול ל־−3 < x < 3. השלמים: −2, −1, 0, 1, 2.
- כן, כי 1+2+4+7+14=28 — מחלקי 28 (ללא 28): 1,2,4,7,14. סכומם: 1+2+4+7+14 = 28. לכן 28 הוא מספר מושלם.
- −3 — (−2)²=4. 4−5=−1. −3×(−1)=3. (שים לב: הסימן!)
- −10 — שני שליליים: −(7+3) = −10.
- -24 — קודם כפל: -4·4 = -16. אחר כך חיבור: -8 + -16 = -24.
- -8 — -80 / 10 = -8. סימנים כמו בכפל.
- -4 — קודם כפל: -4·-1 = 4. אחר כך חיבור: -8 + 4 = -4.
- 2 — סוגריים: 7 ־ 3 = 4. כפל: 4 · (־2) = ־8. סיכום: ־8 + 10 = 2.
- −17 — כפל לפני חיבור: 3×(−4)=−12. −5+(−12)=−17.