מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.(-8) + (-6) · 4 = ?
- 2.0 : 1 = ?
- 3.לאיזה מספר מבין הבאים יש בדיוק 4 מחלקים?
- 4.פתרו: −4 < 2x − 6 ≤ 2.
- 5.(-7) + 1 · (-4) = ?
- 6.כמה שווה (−2)²?
- 7.כמה זה ־5 ־ 3?
- 8.האם √2 רציונלי?
- 9.(-7) + 5 · 4 = ?
- 10.חשב: (-9) + (-4) = ?
- 11.מהי הסכום: −12 + 7 + (−3) + 8?
- 12.צוללת נמצאת בגובה −120 מטר. היא עלתה 45 מטר וירדה 30 מטר. באיזה גובה היא?
- 13.(-2) · 4 = ?
- 14.בחשבון הבנק היה −150 ש״ח. הופקדו 200 ש״ח ולאחר מכן נמשכו 80 ש״ח. מה היתרה?
- 15.האם 340 מתחלק ב-4?
- 16.פשט: −(−(−3))
- 17.פתרו: 2|x| − 3 = 11.
- 18.(-2) + (-4) = ?
- 19.כמה עולה (−20) − (−8)?
- 20.כמה זה (−2)² + (−2)³ + (−2)⁴?
- 21.מהי חוקיות: 2, −4, 8, −16, 32, ...?
- 22.(-6) + (-6) · 2 = ?
- 23.(-6) − (-12) = ?
- 24.נתון: −x = −9. מהו x?
- 25.(-6) · 10 = ?
- 26.(-11) + 0 = ?
- 27.חשבו: (−5)² − (−5).
- 28.פתרו: −(3x − 4) + 2(x − 1) = −5.
- 29.1 · 7 = ?
- 30.חברה A הרוויחה +5 000 ₪ בחודש א׳ ואיבדה −3 000 ₪ בחודש ב׳. חברה B הרוויחה +2 500 ₪ בחודש א׳ ואיבדה −500 ₪ בחודש ב׳. איזו חברה הרוויחה יותר בסה״כ?
פתרונות
- -32 — קודם כפל: -6·4 = -24. אחר כך חיבור: -8 + -24 = -32.
- 0 — 0 / 1 = 0. סימנים כמו בכפל.
- 6 — מחלקי 6: 1,2,3,6 — בדיוק 4 מחלקים. מחלקי 4: 1,2,4 (3 מחלקים). מחלקי 9: 1,3,9 (3 מחלקים). מחלקי 5: 1,5 (2 מחלקים).
- 1 < x ≤ 4 — מוסיפים 6 לכל החלקים: 2 < 2x ≤ 8. מחלקים ב־2: 1 < x ≤ 4.
- -11 — קודם כפל: 1·-4 = -4. אחר כך חיבור: -7 + -4 = -11.
- 4 — סוגריים מקיפים את המינוס, ולכן (−2)² = (−2) · (−2) = 4.
- ־8 — שני שליליים שמתחברים: ־5 ־ 3 = ־(5 + 3) = ־8.
- לא — אי-רציונלי — √2 אי-רציונלי: אוקלידס הוכיח בסתירה.
- 13 — קודם כפל: 5·4 = 20. אחר כך חיבור: -7 + 20 = 13.
- -13 — -9 + -4 = -13. שני שליליים: מחברים ערכים מוחלטים ושומרים סימן שלילי.
- 0 — (−12)+(−3)=−15. 7+8=15. −15+15=0.
- −105 מטר — −120 + 45 − 30 = −75 − 30 = −105. הצוללת בגובה −105 מטר.
- -8 — -2 × 4 = -8. סימנים: שונים → שלילי.
- −30 ש״ח — −150 + 200 − 80 = −30. היתרה −30 ש״ח.
- כן, כי 40 מתחלק ב-4 — כלל החלוקה ב-4: שתי הספרות האחרונות מתחלקות ב-4. 40 ÷ 4 = 10. לכן 340 מתחלק ב-4.
- −3 — −(−3)=3. −(3)=−3.
- x = 7 או x = −7 — מוסיפים 3: 2|x| = 14, ולכן |x| = 7. מכאן x = 7 או x = −7.
- -6 — -2 + -4 = -6. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- −12 — (−20) − (−8) = (−20) + 8 = −12. מינוס-מינוס הופך לפלוס; סימנים שונים: 20 − 8 = 12, סימן שלילי → −12.
- 12 — (−2)² = 4, (−2)³ = −8, (−2)⁴ = 16. סכום: 4 + (−8) + 16 = 12.
- ×(−2) — 2×(−2)=−4. −4×(−2)=8. הסיבה: כפל ב-−2.
- -18 — קודם כפל: -6·2 = -12. אחר כך חיבור: -6 + -12 = -18.
- 6 — -6 − (-12) = -6 + (12) = 6.
- 9 — אם −x = −9, אז x = 9. הנגדי של x הוא −9, לכן x = 9.
- -60 — -6 × 10 = -60. סימנים: שונים → שלילי.
- -11 — -11 + 0 = -11. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 30 — (−5)² = 25. אחר כך 25 − (−5) = 25 + 5 = 30.
- x = 7 — פתיחת סוגריים: −3x + 4 + 2x − 2 = −x + 2. משוואה: −x + 2 = −5, ולכן −x = −7, x = 7.
- 7 — 1 × 7 = 7. סימנים: שווים → חיובי.
- חברה A ב 2 000 ₪ — חברה A: 5 000 − 3 000 = 2 000 ₪. חברה B: 2 500 − 500 = 2 000 ₪. שתיהן שוות. — רגע, תוצאה זהה! שתיהן 2 000 ₪.