מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.(-5) + 10 = ?
- 2.מה תוצאת: −2 · (−3 + 5)?
- 3.(-7) + (-6) · (-3) = ?
- 4.מהם כל המחלקים של 18?
- 5.טמפרטורה כפונקציה של גובה: כל עלייה של 100 מ׳ מורידה 0.6°C. הטמפרטורה בפני הים 20°C. מה הטמפרטורה בגובה 2500 מ׳?
- 6.חשב: (-6) + 1 × (-4) = ?
- 7.16 : 8 = ?
- 8.כמה זוגות (a,b) של שלמים (לא בהכרח חיוביים) מקיימים a−b=5 ו-ab=6?
- 9.חשבו: (−3) × 4 + 10.
- 10.(-1) · 4 = ?
- 11.(-4) + (-5) = ?
- 12.מהו: 1/7 = 0.142857142857... — מהי ספרת המקום ה-100 אחרי הנקודה?
- 13.פתור: |2x − 4| = 10
- 14.מהי שארית p(p²−1) חלקי 24 לכל ראשוני p>3?
- 15.(-7) · 10 = ?
- 16.חשב: (-8) × 5 = ?
- 17.(-12) − (-3) = ?
- 18.(-24) : 3 = ?
- 19.כמה עולה (−15) − 5?
- 20.חשב: (-4) × ((-1) + (-2)) - (-1) = ?
- 21.כמה זה (־2)³ ־ (־3)²?
- 22.בעיית מספרים: הסכום של שלושה מספרים שלמים עוקבים הוא −18. מה המספרים?
- 23.מהי שארית 1²+2²+...+n² חלקי n עבור n=6?
- 24.(-5) − 1 = ?
- 25.מהי תוצאת: ((−2)²)²?
- 26.(-6) + (-6) · 2 = ?
- 27.3 · (-10) = ?
- 28.ביתרת חשבון בנק יש 320 ₪. בחודש הוצאו 4 משיכות של 150 ₪ כל אחת והופקדו 220 ₪. מה היתרה?
- 29.(-9) + 4 = ?
- 30.(-6) − 5 = ?
פתרונות
- 5 — -5 + 10 = 5. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- −4 — בסוגריים: −3 + 5 = 2. אחר כך: −2 · 2 = −4.
- 11 — קודם כפל: -6·-3 = 18. אחר כך חיבור: -7 + 18 = 11.
- 1, 2, 3, 6, 9, 18 — מחלקי 18: 1×18, 2×9, 3×6. לכן: 1, 2, 3, 6, 9, 18.
- 5°C — ירידה: (2500 ÷ 100) · 0.6 = 25 · 0.6 = 15°C. 20 − 15 = 5°C.
- -10 — קודם כפל: 1×-4=-4. אחר-כך חיבור: -6+-4=-10.
- 2 — 16 / 8 = 2. סימנים כמו בכפל.
- 2 — a=b+5. (b+5)b=6. b²+5b−6=0. (b+6)(b−1)=0. b=1,a=6 או b=−6,a=−1.
- −2 — (−3) × 4 = −12. −12 + 10 = −2.
- -4 — -1 × 4 = -4. סימנים: שונים → שלילי.
- -9 — -4 + -5 = -9. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- 8 — מחזור: 142857 (ארך 6). 100 mod 6=4. הספרה ה-4 בסדרה: 8.
- x=7 או x=−3 — 2x−4=10 → x=7. 2x−4=−10 → x=−3.
- 0 — p(p²−1)=(p−1)p(p+1). שלושה עוקבים: מתחלק ב-6. p אי-זוגי: מתחלק ב-8. לכן ב-24.
- -70 — -7 × 10 = -70. סימנים: שונים → שלילי.
- -40 — -8×5=-40. סימנים מנוגדים → תוצאה שלילית.
- -9 — -12 − (-3) = -12 + (3) = -9.
- -8 — -24 / 3 = -8. סימנים כמו בכפל.
- −20 — (−15) − 5 = (−15) + (−5). שני מספרים שליליים: 15 + 5 = 20, שומרים מינוס → −20.
- 13 — -1+-2=-3; -4×-3=12; 12-(-1)=13.
- ־17 — (־2)³ = ־8, ו־(־3)² = 9. אחר כך ־8 ־ 9 = ־17.
- −7, −6, −5 — n + (n+1) + (n+2) = −18 → 3n + 3 = −18 → 3n = −21 → n = −7. המספרים: −7, −6, −5.
- 1 — ∑k²=6×7×13/6=91. 91 mod 6=1.
- -6 — -5 − (1) = -5 + (-1) = -6.
- 16 — (−2)²=4. 4²=16.
- -18 — קודם כפל: -6·2 = -12. אחר כך חיבור: -6 + -12 = -18.
- -30 — 3 × -10 = -30. סימנים: שונים → שלילי.
- −60 ₪ — הוצאות: 4 · 150 = 600. שינוי: −600 + 220 = −380. יתרה: 320 + (−380) = −60 ₪.
- -5 — -9 + 4 = -5. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- -11 — -6 − (5) = -6 + (-5) = -11.