מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.(-7) − 4 = ?
- 2.מהי תוצאת: 0.999... = ?
- 3.(-2) + (-11) = ?
- 4.כמה מחלקים אי-זוגיים יש ל-12?
- 5.(-9) · (-10) = ?
- 6.(-10) · 10 = ?
- 7.(-7) + (-5) · (-1) = ?
- 8.עבור אילו x מתקיים |x| = 6?
- 9.(-3) + 6 = ?
- 10.מהו: (−1)^2025?
- 11.מהי תוצאת: (−4 − 2) ÷ (−2) + 5?
- 12.מהו (−8) + 3?
- 13.פתרו: |x − 2| = 5.
- 14.כמה מחלקים יש ל-100?
- 15.(-5) − 0 = ?
- 16.טייס בגובה 1,000 מ׳. ביצע 4 ירידות שוות בגודל d מ׳ כל אחת ולאחר מכן עלייה של 200 מ׳, והגיע ל־−200 מ׳. מהו d?
- 17.במשחק כדורסל קבוצה הפסידה בהפרש של 12 נקודות במחצית הראשונה ועלתה ב־7 במחצית השנייה. מה ההפרש בסיום?
- 18.חשבו: 7 + (−10).
- 19.(-5) − 10 = ?
- 20.מהו הערך של |(−2)³ + 5| · 2?
- 21.ההפרש בין הטמפרטורה הגבוהה ביותר לטמפרטורה הנמוכה ביותר ביום מסוים הוא 18°C. אם הגבוהה היא 6°C, מה הנמוכה?
- 22.1 · (-3) = ?
- 23.כמה זה −(−(−5))?
- 24.מהו 24 ÷ (−6)?
- 25.(-12) − 5 = ?
- 26.חשבו: (−18) ÷ (−3) − 4.
- 27.(-8) + 5 · (-4) = ?
- 28.(-8) + 6 · (-5) = ?
- 29.(-5) − 5 = ?
- 30.פשט: b^(−2) · b^(−3)