מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.קופת חיסכון: יש −500 ש״ח (חוב). הפקידו פעמיים 300 ש״ח כל פעם. מה היתרה?
- 2.מהו −(−3 − 5)?
- 3.חשב: (-3) × ((-1) + (-2)) - (-2) = ?
- 4.פתרו: |x + 1| = 4.
- 5.מהו הסימן הנכון: |−9| ___ 9?
- 6.מהם כל המחלקים המשותפים של 24 ו-36?
- 7.(-8) + 5 · (-3) = ?
- 8.מהו: (−5)² − (−3)²?
- 9.חשב: (-6) + 2 × (-3) = ?
- 10.טמפרטורה במשך 4 ימים: −2, −5, 3, −8. ביום החמישי הוסיפו ערך כך שהממוצע ל־5 הימים הוא −3°C. מה הערך?
- 11.27 : 9 = ?
- 12.פתור: 3x − 7 = 11
- 13.בחשבון הבנק היה −150 ש״ח. הופקדו 200 ש״ח ולאחר מכן נמשכו 80 ש״ח. מה היתרה?
- 14.(-5) − (-10) = ?
- 15.24 : (-6) = ?
- 16.צוללת הייתה בעומק x. עלתה 30 מ׳, ירדה 50 מ׳ ואז עלתה 20 מ׳ והגיעה ל־−40 מ׳. מהו x?
- 17.כמה עולה (−12) + 5?
- 18.(-12) + 9 = ?
- 19.(-8) + 6 = ?
- 20.מהי תכונת הסגירות של ℤ (מספרים שלמים) תחת חיבור?
- 21.הציבו x = −3 בביטוי 2x. מה הערך?
- 22.(-5) − 7 = ?
- 23.(-7) + (-2) · (-2) = ?
- 24.טייס מתחיל ב גובה +8 000 מ׳. הוא יורד ב 500 מ׳ לדקה. לאחר כמה דקות יגיע לגובה +3 000 מ׳?
- 25.(-2) · (-4) = ?
- 26.מהו (−4) + (−4) + (−4) + (−4)?
- 27.סדרו מהקטן לגדול: −10, |−3|, −7, |5|.
- 28.צוללת ב־−50 מ׳. היא עולה 30 מ׳ ואז יורדת 20 מ׳. מה עומקה?
- 29.5 : (-5) = ?
- 30.מהו: −5 − (3 − (−2))?