מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.מרחקו של מספר מ-0 הוא 14. מה יכולים להיות שני המספרים האפשריים?
- 2.(-24) : (-8) = ?
- 3.כמה זה (−4) · (−6)?
- 4.(-12) − (-1) = ?
- 5.חנות הרוויחה 200 ₪ ביום שני והפסידה 350 ₪ ביום שלישי. מה הרווח הכולל?
- 6.מהו: |−5|² − |−3|²?
- 7.(-8) + 3 · 4 = ?
- 8.חשבו: (−6) · 3.
- 9.פתור: 3(2x − 1) = 5(x + 2)
- 10.מהו −(3 + 5)?
- 11.פתור: |2x − 4| = 10
- 12.5 : (-1) = ?
- 13.(-10) − 2 = ?
- 14.(-1) − 12 = ?
- 15.מהו 5! (5 עצרת)?
- 16.(-7) + (-6) · (-5) = ?
- 17.חשב: (-3) × (1 - (-2)) = ?
- 18.האם |7| שווה ל-|(-7)|?
- 19.24 : (-8) = ?
- 20.(-11) + (-5) = ?
- 21.מהו המספר הגדול יותר: −4 או −9?
- 22.(-3) · 8 = ?
- 23.(-4) + (-6) = ?
- 24.(-6) : (-3) = ?
- 25.(-35) : 5 = ?
- 26.חשב: 10 - 0 = ?
- 27.מה גדול יותר: |−10| או 8?
- 28.פתרו: −3 · (5 − 8) + (−2)².
- 29.(-4) + 8 = ?
- 30.חשבו את הערך של הביטוי 2x + 5 כאשר x = −3.