מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.0 : (-9) = ?
- 2.פשטו: −2(x − 3) + 4x.
- 3.מהי תוצאת: (a²−b²)/(a−b) כאשר a=5, b=3 (a≠b)?
- 4.חשבו: −2/5 · (−10/3).
- 5.מהו 3 × (−5)?
- 6.(-32) : 4 = ?
- 7.מטפס נמצא בגובה 1 200 מ׳. הוא ירד 350 מ׳ ואז עלה 80 מ׳. באיזה גובה הוא?
- 8.כמה שווה −[3 − 2 · (5 − 8)]?
- 9.מהו −3² + (−3)²?
- 10.חשבו: (−3) × 4 + 10.
- 11.מעלית במגדל הייתה בקומה −2 (מרתף שני). היא עלתה 7 קומות, וירדה 3. באיזו קומה היא?
- 12.חשבו: −5 + 3 · (−2)
- 13.מהו: 6 ÷ 2 × 3?
- 14.(-3) : 3 = ?
- 15.מה הערך של (−3)²?
- 16.(-7) : 7 = ?
- 17.חשב: 1 + (-6) = ?
- 18.מהו המספר הגדול יותר: −4 או −9?
- 19.טמפרטורה התחילה ב־0°C. ב־3 שעות הראשונות עלתה ב־2°C כל שעה, ולאחר מכן ב־2 שעות ירדה ב־4°C כל שעה. מה הטמפרטורה בסוף?
- 20.חשב: 1 × 1 = ?
- 21.(-9) + (-2) = ?
- 22.(-7) + (-4) · 3 = ?
- 23.כמה שווה (−6) · 4?
- 24.(-6) · (-7) = ?
- 25.54 : (-9) = ?
- 26.בחנות הכניסו ביום שלישי 120 ש״ח וביום רביעי הוציאו 200 ש״ח. מהו השינוי הכולל בקופה?
- 27.מהו: 1 − 2 + 3 − 4 + 5 − 6 + 7 − 8?
- 28.אם n > 0, מה גדול יותר: n או הנגדי של n?
- 29.עבור כמה מספרים שלמים n בין −10 ל-10 (כולל) הנגדי של n גדול מ-n?
- 30.מהו 0 + (−5)?