דלג לתוכן הראשי
GeekHero · כל הגיבורים שלכם במקום אחד — מתמטיקה · אנגלית · עברית · מדעים ←
MathHero
⚡ MathHero · mathhero.co.ilכיתה ז׳ · 30 שאלות · ~40 דק'
➖

מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'

30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.

שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 30

תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.

מה כלול בדף העבודה הזה?

דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.

איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית

  1. הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
  2. פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
  3. בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
  4. חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
  5. כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.

למה הדף הזה עוזר?

דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.

דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק

  1. 1.(-5) − 2 = ?
    (א)-7
    (ב)-9
    (ג)-8
    (ד)-3
  2. 2.מהו: √(4² + 3²)?
    (א)25
    (ב)7
    (ג)√7
    (ד)5
  3. 3.כמה עולה (−2) + (−9)?
    (א)7
    (ב)−7
    (ג)−11
    (ד)11
  4. 4.(-9) + 11 = ?
    (א)4
    (ב)2
    (ג)5
    (ד)6
  5. 5.טמפרטורה בבוקר הייתה −4°C. בצהריים עלתה ב-9°C ובלילה ירדה ב-13°C. מהי הטמפרטורה בלילה?
    (א)8°C
    (ב)−8°C
    (ג)−18°C
    (ד)0°C
  6. 6.מהו: (a+b)(a−b) אם a=7, b=3?
    (א)−100
    (ב)100
    (ג)40
    (ד)−40
  7. 7.סדרו מקטן לגדול: −2, 5, −7, 0
    (א)5, 0, −2, −7
    (ב)−2, −7, 0, 5
    (ג)−7, −2, 0, 5
    (ד)0, −2, −7, 5
  8. 8.18 : (-9) = ?
    (א)-1
    (ב)2
    (ג)-5
    (ד)-2
  9. 9.תרגיל זמן: אירוע קרה ב־350 לפנה״ס. עוד אירוע קרה 200 שנה לאחר מכן. באיזו שנה?
    (א)150 לספירה
    (ב)−150 (150 לפנה״ס)
    (ג)550 לפנה״ס
    (ד)−350 לפנה״ס
  10. 10.(-8) + 4 · (-6) = ?
    (א)-33
    (ב)-32
    (ג)-26
    (ד)-30
  11. 11.מהו |−1|?
    (א)0
    (ב)1
    (ג)−1
    (ד)2
  12. 12.מהו מ.מ.ג(12,8)?
    (א)6
    (ב)8
    (ג)2
    (ד)4
  13. 13.איזה מהמספרים מקיים את האי־שוויון x < −2?
    (א)−2
    (ב)−5
    (ג)0
    (ד)3
  14. 14.2 · 8 = ?
    (א)14
    (ב)16
    (ג)11
    (ד)20
  15. 15.כמה שווה ((−2)⁴) ÷ ((−2)²)?
    (א)−4
    (ב)−16
    (ג)4
    (ד)16
  16. 16.(-2) · 10 = ?
    (א)-21
    (ב)-20
    (ג)-23
    (ד)-26
  17. 17.מהו 7 + (−3) − (−2)?
    (א)2
    (ב)12
    (ג)−6
    (ד)6
  18. 18.(-8) + 3 · 2 = ?
    (א)4
    (ב)-1
    (ג)1
    (ד)-2
  19. 19.מהו (−5 + 2) × (−3 − 1)?
    (א)−8
    (ב)−12
    (ג)12
    (ד)8
  20. 20.(-9) + 9 = ?
    (א)-1
    (ב)2
    (ג)0
    (ד)-4
  21. 21.מהו |5| + |−3|?
    (א)8
    (ב)−2
    (ג)2
    (ד)−8
  22. 22.מהי טענת גולדבך (1742)?
    (א)כל ראשוני=4k+1 או 4k+3
    (ב)אין ראשוניים תאומים סופית
    (ג)כל זוגי >2 הוא סכום שני ראשוניים
    (ד)∞ ראשוניים
  23. 23.כמה זה |7|?
    (א)14
    (ב)0
    (ג)7
    (ד)−7
  24. 24.חשבו את הביטוי a² − b · (a − b) כש־a = −2 ו־b = −3.
    (א)7
    (ב)1
    (ג)−5
    (ד)13
  25. 25.3 · 3 = ?
    (א)9
    (ב)14
    (ג)13
    (ד)15
  26. 26.מהו: log₂(8)?
    (א)3
    (ב)2
    (ג)4
    (ד)1
  27. 27.מהו הערך של |(−2)³ + 5| · 2?
    (א)26
    (ב)10
    (ג)6
    (ד)−6
  28. 28.(-12) : 4 = ?
    (א)-2
    (ב)0
    (ג)-3
    (ד)-1
  29. 29.9 : (-9) = ?
    (א)-1
    (ב)-2
    (ג)3
    (ד)1
  30. 30.(-8) + (-2) · 3 = ?
    (א)-14
    (ב)-17
    (ג)-13
    (ד)-15
MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · mathhero.co.il