מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.63 : (-7) = ?
- 2.חשב: 5 - 3 = ?
- 3.כמה עולה (−6) + 6?
- 4.הטמפרטורה בלילה ירדה מ־5°C ל־−3°C. בכמה ירדה?
- 5.כמה עולה (−25) + 13?
- 6.(-8) + 4 · 4 = ?
- 7.(-2) + 11 = ?
- 8.(-10) · 0 = ?
- 9.(-4) · 1 = ?
- 10.כמה זה |−2| · |3|?
- 11.(-6) · (-5) = ?
- 12.מהו: (−2)² × (−3)² − (−6)²?
- 13.פתור: −3x + 6 ≤ 0
- 14.(-1) − 4 = ?
- 15.מהו הערך של (-4) · x · (-x) כאשר x = -3?
- 16.חשב: (-7) - 1 = ?
- 17.(-7) + 6 · 4 = ?
- 18.(-7) + (-6) · 4 = ?
- 19.כמה זה |−5| + |−5|?
- 20.בחשבון הבנק היה חוב של 250 ש״ח. הופקדו 400 ש״ח ואז נמשכו 200 ש״ח. מה היתרה?
- 21.מהו הפרש בין 10 לבין −3?
- 22.כמה מספרים ראשוניים פחות מ-100 הם מהצורה 4k+3?
- 23.חשב: (-6) + 5 × (-2) = ?
- 24.(-8) + (-4) · (-3) = ?
- 25.האם 7 מספר ראשוני?
- 26.מה צריך להוסיף ל-−7 כדי לקבל 0?
- 27.מהי שארית p# (primorial) חלקי p+1?
- 28.3 · 0 = ?
- 29.ביום קריר הטמפרטורה ירדה לאורך 6 שעות מ־3°C ל־−9°C במהירות אחידה. בכמה מעלות ירדה הטמפרטורה כל שעה?
- 30.ים המלח נמצא בגובה −430 מ׳. מטייל עלה ממנו 130 מ׳ ואז ירד 50 מ׳. באיזה גובה הוא נמצא?
פתרונות
- -9 — 63 / -7 = -9. סימנים כמו בכפל.
- 2 — 5 - 3 = 5 + -3 = 2. חיסור רגיל בין שלמים.
- 0 — מספר ופכו תמיד מתאפסים: (−6) + 6 = 0. על ציר המספרים: מ-6 שמאלה 6 צעדים — מגיעים ל-0.
- 8°C — 5 − (−3) = 5 + 3 = 8. הטמפרטורה ירדה ב־8°C.
- −12 — סימנים שונים: 25 − 13 = 12. הסימן שייך ל-25 (שלילי) → −12.
- 8 — קודם כפל: 4·4 = 16. אחר כך חיבור: -8 + 16 = 8.
- 9 — -2 + 11 = 9. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 0 — -10 × 0 = 0. סימנים: אחד מהם 0.
- -4 — -4 × 1 = -4. סימנים: שונים → שלילי.
- 6 — |−2| = 2 ו־|3| = 3, מכפלה: 2 · 3 = 6.
- 30 — -6 × -5 = 30. סימנים: שווים → חיובי.
- 0 — (−2)²=4, (−3)²=9, (−6)²=36. 4×9=36. 36−36=0.
- x ≥ 2 — −3x ≤ −6. x ≥ 2 (כיוון מתהפך).
- -5 — -1 − (4) = -1 + (-4) = -5.
- 36 — הציבו x = -3: (-x) = -(-3) = 3. לכן: (-4) · (-3) · 3 = 12 · 3 = 36.
- -8 — -7 - 1 = -7 + -1 = -8. חיסור רגיל בין שלמים.
- 17 — קודם כפל: 6·4 = 24. אחר כך חיבור: -7 + 24 = 17.
- -31 — קודם כפל: -6·4 = -24. אחר כך חיבור: -7 + -24 = -31.
- 10 — |−5| = 5 ו־|−5| = 5, סכום: 5 + 5 = 10.
- −50 ש״ח — −250 + 400 − 200 = 150 − 200 = −50. עדיין חוב של 50 ש״ח.
- 13 — 10 − (−3) = 10 + 3 = 13.
- 13 — 3,7,11,19,23,31,43,47,59,67,71,79,83 — 13 מספרים.
- -16 — קודם כפל: 5×-2=-10. אחר-כך חיבור: -6+-10=-16.
- 4 — קודם כפל: -4·-3 = 12. אחר כך חיבור: -8 + 12 = 4.
- כן — 7 מתחלק רק ב-1 וב-7, לכן הוא ראשוני.
- 7 — −7 + 7 = 0.
- p# = 2×3×5×...×p. שארית תלויה ב-p+1 — p# = מכפלת כל הראשוניים עד p. אין נוסחה כללית לשארית חלקי p+1.
- 0 — 3 × 0 = 0. סימנים: אחד מהם 0.
- 2°C — ירידה כוללת: 3 − (−9) = 12°C. ל־6 שעות: 12 : 6 = 2°C לשעה.
- −350 מ׳ — −430 + 130 − 50 = −350. המטייל בגובה −350 מ׳.