מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.(-11) + 0 = ?
- 2.(-8) + 1 · 5 = ?
- 3.מהו |0|?
- 4.(-7) + (-5) · 6 = ?
- 5.(-10) + 5 = ?
- 6.(-8) + (-2) · 3 = ?
- 7.6 : (-2) = ?
- 8.(-7) + (-6) = ?
- 9.חשב: 3 × 7 = ?
- 10.מהו: 2 × |−7| − |3 − 10|?
- 11.חשב: (-6) + 3 × (-1) = ?
- 12.(-7) + (-4) · 6 = ?
- 13.מהו 3 × (−2)² − 5?
- 14.20 : (-4) = ?
- 15.פרקו את 36 לגורמים ראשוניים.
- 16.מהו 13 + (−7) − 2?
- 17.מהו 6 + (−4)?
- 18.חשב: 15 × 12 = ?
- 19.חשב: 3 - (-6) = ?
- 20.ספינה יצאה מנמל ב +0 מ׳, ירדה ל−80 מ׳ בצלילה, ועלתה 30 מ׳. באיזה עומק היא נמצאת?
- 21.מהו (4^2)^(−3)?
- 22.0 : 8 = ?
- 23.מה שווה a − b אם a = −6 ו-b = −10?
- 24.(-8) + 5 · 5 = ?
- 25.מהי שארית n^(p−1) − 1 חלקי p² (ראשוני ווידפריך)?
- 26.מהו 4² − (−4)²?
- 27.(-3) − (-4) = ?
- 28.3 · 5 = ?
- 29.כמה זה (−1)⁶?
- 30.חשב: (-6) + (-2) × 3 = ?
פתרונות
- -11 — -11 + 0 = -11. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- -3 — קודם כפל: 1·5 = 5. אחר כך חיבור: -8 + 5 = -3.
- 0 — |0| = 0. המרחק של 0 מ-0 הוא 0.
- -37 — קודם כפל: -5·6 = -30. אחר כך חיבור: -7 + -30 = -37.
- -5 — -10 + 5 = -5. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- -14 — קודם כפל: -2·3 = -6. אחר כך חיבור: -8 + -6 = -14.
- -3 — 6 / -2 = -3. סימנים כמו בכפל.
- -13 — -7 + -6 = -13. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- 21 — 3×7=21. סימנים שווים → תוצאה חיובית.
- 7 — 2×7−7=14−7=7.
- -9 — קודם כפל: 3×-1=-3. אחר-כך חיבור: -6+-3=-9.
- -31 — קודם כפל: -4·6 = -24. אחר כך חיבור: -7 + -24 = -31.
- 7 — (−2)²=4. 3×4=12. 12−5=7.
- -5 — 20 / -4 = -5. סימנים כמו בכפל.
- 2² × 3² — 36 = 4 × 9 = 2² × 3². הפירוק לגורמים ראשוניים: 36 = 2 × 2 × 3 × 3 = 2² × 3².
- 4 — 13−7=6, 6−2=4.
- 2 — 6 + (−4) = 6 − 4 = 2.
- 180 — 15 × 12 = 15 × 10 + 15 × 2 = 150 + 30 = 180.
- 9 — 3 - -6 = 3 + 6 = 9. שים לב: חיסור של מספר שלילי הופך לחיבור של חיובי: -(-6) = 6.
- −50 מ׳ — 0 − 80 + 30 = −50 מ׳.
- 4^(−6) — (4^2)^(−3) = 4^(2·(−3)) = 4^(−6) = 1/4096.
- 0 — 0 / 8 = 0. סימנים כמו בכפל.
- 4 — −6−(−10)=−6+10=4.
- 17 — קודם כפל: 5·5 = 25. אחר כך חיבור: -8 + 25 = 17.
- 0 לראשוניים ווידפריך בלבד — ראשוניים ווידפריך (2,3,5,7,11,13,41,43,...) מקיימים n^(p−1)≡1(mod p²).
- 0 — 4²=16, (−4)²=16. 16−16=0.
- 1 — -3 − (-4) = -3 + (4) = 1.
- 15 — 3 × 5 = 15. סימנים: שווים → חיובי.
- 1 — (−1)⁶ = 1 כי מעריך זוגי.
- -12 — קודם כפל: -2×3=-6. אחר-כך חיבור: -6+-6=-12.