מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.אם a+b=7 ו-a−b=3, מהו ab?
- 2.פתור: |x| > 4
- 3.(-3) − 1 = ?
- 4.מהו: det([[1,1],[1,0]])^n = ?
- 5.2 · (-3) = ?
- 6.מהי שארית C(100,50) חלקי 3?
- 7.(-8) + 3 · 1 = ?
- 8.חשבו: −2 + 3 · (−4)
- 9.פתרו: 5 − 2x = −7.
- 10.חשבו את הביטוי x² + 2x + 1 עבור x = −5.
- 11.מהו: Σᵢ₌₁¹⁰ (2i − 11) ?
- 12.מהי שארית p² חלקי 3 אם p ראשוני גדול מ-3?
- 13.חשב: (-6) × (-4) ÷ (-4) = ?
- 14.1 · 5 = ?
- 15.מהו הערך של 4 − (−3) · 2?
- 16.(-9) − (-4) = ?
- 17.חשב: (-5) + 3 = ?
- 18.חשב: (-54) ÷ 6 = ?
- 19.מהו: x אם 4ˣ = 2⁶?
- 20.מהו: 5⁴ − 4×5³ + 6×5² − 4×5 + 1?
- 21.20 : (-4) = ?
- 22.(-1) − 11 = ?
- 23.(-8) + (-4) · (-4) = ?
- 24.חשב: 4 × 3 = ?
- 25.כמה זה (-6) · 0?
- 26.כמה זה (-72) : 8 : (-3)?
- 27.כמה זה (-3) · (-3) · 2?
- 28.(-7) + (-2) · (-5) = ?
- 29.אם a = −2 ו־b = 3, מה ערך a³ − b² + a · b?
- 30.חשב: (-3) × (-9) = ?
פתרונות
- 10 — a=5, b=2. ab=10.
- x > 4 או x < −4 — ערך מוחלט גדול מ-4 אומר x > 4 או x < −4.
- -4 — -3 − (1) = -3 + (-1) = -4.
- (−1)ⁿ — det([[1,1],[1,0]])=0−1=−1. det^n=(−1)^n.
- -6 — 2 × -3 = -6. סימנים: שונים → שלילי.
- 0 — לפי למה קומר: 100=1+2×49+... הספרות ב-base 3 מראות שיש 'carry', ולכן 3|C(100,50).
- -5 — קודם כפל: 3·1 = 3. אחר כך חיבור: -8 + 3 = -5.
- −14 — כפל לפני חיבור: 3 · (−4) = −12. −2 + (−12) = −14.
- x = 6 — מחסרים 5: −2x = −12. מחלקים ב־(−2): x = 6.
- 16 — (−5)² + 2·(−5) + 1 = 25 − 10 + 1 = 16.
- 0 — Σ(2i−11)=2×55−11×10=110−110=0.
- 1 — p ראשוני >3: p≡1 או p≡2(mod3). p²≡1(mod3) בשני המקרים.
- -6 — -6×-4=24; 24÷-4=-6.
- 5 — 1 × 5 = 5. סימנים: שווים → חיובי.
- 10 — (−3) · 2 = −6, ואז 4 − (−6) = 4 + 6 = 10.
- -5 — -9 − (-4) = -9 + (4) = -5.
- -2 — -5 + 3 = -2. סימנים מנוגדים: מפחיתים ערכים מוחלטים ולוקחים סימן של הגדול בערך מוחלט.
- -9 — -54 ÷ 6 = -9. סימנים מנוגדים → שלילי.
- 3 — (2²)ˣ=2⁶. 2x=6. x=3.
- 256 — (5−1)⁴=4⁴=256. (בינום נוטון)
- -5 — 20 / -4 = -5. סימנים כמו בכפל.
- -12 — -1 − (11) = -1 + (-11) = -12.
- 8 — קודם כפל: -4·-4 = 16. אחר כך חיבור: -8 + 16 = 8.
- 12 — 4×3=12. סימנים שווים → תוצאה חיובית.
- 0 — כל מספר כפול אפס שווה אפס: (-6) · 0 = 0.
- 3 — (-72) : 8 = -9, ואז (-9) : (-3) = 3.
- 18 — (-3) · (-3) = 9 (חיובי), ואז 9 · 2 = 18.
- 3 — קודם כפל: -2·-5 = 10. אחר כך חיבור: -7 + 10 = 3.
- −21 — a³ = (−2)³ = −8. b² = 9. a · b = (−2) · 3 = −6. −8 − 9 + (−6) = −23. שגיאה — נחשב מחדש: −8 − 9 − 6 = −23.
- 27 — -3×-9=27. סימנים שווים → תוצאה חיובית.