מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.10 : 5 = ?
- 2.מה תוצאת: (−1 + 3) · (−2 + 8) ÷ (−4)?
- 3.כמה זה (-1) · (-1) · (-1) · (-1) · (-1)?
- 4.גשם הורד ב 3 ימים רצופים: +12 מ״מ, +8 מ״מ, ואדים הסיר −5 מ״מ. מה כמות הגשם הנטו?
- 5.מהו |7 − 12| × (−2)?
- 6.(-3) + (-8) = ?
- 7.פתרו: −x = 7.
- 8.(-10) : (-10) = ?
- 9.(-12) − 2 = ?
- 10.(-2) · (-1) = ?
- 11.(-8) + (-5) · (-6) = ?
- 12.מהו Σₖ₌₀ⁿ C(n,k)×xᵏ?
- 13.3 · 5 = ?
- 14.14 : (-2) = ?
- 15.(-7) + 4 · (-4) = ?
- 16.חשב: 7 + (-2) = ?
- 17.מהו: 10 − 3 × (−2)²?
- 18.כמה זה (−3)³ + (−3)²?
- 19.כמה זה 8 ־ (־2)?
- 20.הציבו a = −1, b = −4 בביטוי a − b. מה הערך?
- 21.חשב: (-7) + 6 = ?
- 22.(-7) + 5 · 6 = ?
- 23.חברה הפסידה 500 ש״ח בחודש. כמה הפסידה ב־3 חודשים?
- 24.0 : (-8) = ?
- 25.(-7) + (-6) · 4 = ?
- 26.חשב: (-8) × (-3) ÷ 2 = ?
- 27.(-8) − 0 = ?
- 28.מטפס החל בגובה 200 מ׳ מעל פני הים. הוא עלה 150 מ׳ ואז ירד 400 מ׳. באיזה גובה הוא נמצא?
- 29.כמה מחלקים של 1000000 יש?
- 30.בחשבון בנק: יתרה התחלתית −250 ש״ח. הפקדות של 4 פעמים סכום שווה x ש״ח, ואז משיכה של 100 ש״ח. היתרה +50. מהו x?
פתרונות
- 2 — 10 / 5 = 2. סימנים כמו בכפל.
- −3 — (−1 + 3) = 2. (−2 + 8) = 6. 2 · 6 = 12. 12 ÷ (−4) = −3.
- -1 — חמישה גורמים שליליים — מספר אי-זוגי — תוצאה שלילית: (-1)⁵ = -1.
- 15 מ״מ — 12 + 8 − 5 = 15 מ״מ.
- −10 — |7−12|=|−5|=5. 5×(−2)=−10.
- -11 — -3 + -8 = -11. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- x = −7 — מכפילים את שני הצדדים ב־(−1): x = −7.
- 1 — -10 / -10 = 1. סימנים כמו בכפל.
- -14 — -12 − (2) = -12 + (-2) = -14.
- 2 — -2 × -1 = 2. סימנים: שווים → חיובי.
- 22 — קודם כפל: -5·-6 = 30. אחר כך חיבור: -8 + 30 = 22.
- (1+x)ⁿ — בינום נוטון: (1+x)ⁿ=∑C(n,k)xᵏ.
- 15 — 3 × 5 = 15. סימנים: שווים → חיובי.
- -7 — 14 / -2 = -7. סימנים כמו בכפל.
- -23 — קודם כפל: 4·-4 = -16. אחר כך חיבור: -7 + -16 = -23.
- 5 — 7 + -2 = 5. סימנים מנוגדים: מפחיתים ערכים מוחלטים ולוקחים סימן של הגדול בערך מוחלט.
- −2 — (−2)² = 4. 3 × 4 = 12. 10 − 12 = −2.
- −18 — (−3)³ = −27, (−3)² = 9. סכום: −27 + 9 = −18.
- 10 — חיסור של מספר שלילי שקול לחיבור: 8 ־ (־2) = 8 + 2 = 10.
- 3 — a − b = −1 − (−4) = −1 + 4 = 3.
- -1 — -7 + 6 = -1. סימנים מנוגדים: מפחיתים ערכים מוחלטים ולוקחים סימן של הגדול בערך מוחלט.
- 23 — קודם כפל: 5·6 = 30. אחר כך חיבור: -7 + 30 = 23.
- −1500 ש״ח — −500 · 3 = −1500 ש״ח. הפסד כולל של 1500 ש״ח.
- 0 — 0 / -8 = 0. סימנים כמו בכפל.
- -31 — קודם כפל: -6·4 = -24. אחר כך חיבור: -7 + -24 = -31.
- 12 — -8×-3=24; 24÷2=12.
- -8 — -8 − (0) = -8 + (0) = -8.
- −50 מ׳ — 200 + 150 = 350, ואז 350 − 400 = −50. המטפס נמצא 50 מ׳ מתחת לפני הים.
- 49 — 1000000=10⁶=(2×5)⁶=2⁶×5⁶. (6+1)(6+1)=49.
- +100 — −250 + 4x − 100 = 50 ⇒ 4x − 350 = 50 ⇒ 4x = 400 ⇒ x = 100.