מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.(-4) − 3 = ?
- 2.מהו: Σᵢ₌₁ⁿ i² עבור n=5?
- 3.(-8) + (-3) · (-2) = ?
- 4.מהו −1 − 1 − 1?
- 5.(-6) + 6 = ?
- 6.חשב: 3 + 4 = ?
- 7.מהו הגורם הראשוני הגדול ביותר של 360?
- 8.(-8) + 6 · 1 = ?
- 9.מהי הצורה הכללית של מספר שמחלקי ב-4 ב-6 הוא x, כאשר x = ?
- 10.אם a = 3, מהו −(−a)?
- 11.(-1) + (-3) = ?
- 12.עמי חייב לכל אחד מ־4 חברים 30 ש״ח. מה ייצוג החוב הכולל?
- 13.כמה זה (−6) · 5 : (−3)?
- 14.18 : (-2) = ?
- 15.0 · (-7) = ?
- 16.(-7) + 3 · (-4) = ?
- 17.כמה מחלקים יש ל-p אם p הוא ראשוני?
- 18.מהי תוצאת הביטוי (−3)² · (−2) − 4 · (−5)?
- 19.כמה מחלקים יש ל-24?
- 20.כמה מספרים ראשוניים פחות מ-100 הם מהצורה 4k+3?
- 21.אם x = −4, כמה שווה הביטוי 2x − 7?
- 22.טמפרטורה ב־3 ערים: −5°C, 2°C, −3°C. מה הממוצע?
- 23.(-3) + (-8) = ?
- 24.(-8) − (-3) = ?
- 25.מה x אם 2x + (−6) = −12?
- 26.1 · (-5) = ?
- 27.מצולה ב-1,500 מטר מתחת לים. עלייה של 400 מ' ואז ירידה של 700 מ'. מה המיקום הסופי?
- 28.מהו: n(n+1)(n+2)/6 = C(n+2,3) — חשב ל-n=4?
- 29.(-9) · (-2) = ?
- 30.(-9) + 2 = ?
פתרונות
- -7 — -4 − (3) = -4 + (-3) = -7.
- 55 — 1+4+9+16+25=55.
- -2 — קודם כפל: -3·-2 = 6. אחר כך חיבור: -8 + 6 = -2.
- −3 — −1−1=−2, −2−1=−3.
- 0 — -6 + 6 = 0. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 7 — 3 + 4 = 7. שני חיוביים: מחברים רגיל.
- 5 — 360=2³×3²×5. הגדול ביותר: 5.
- -2 — קודם כפל: 6·1 = 6. אחר כך חיבור: -8 + 6 = -2.
- 12k — מ.מ.כ(4,6)=12. כל שלם מתחלק ב-4 וב-6 הוא כפולה של 12.
- 3 — −(−a) = a. כאשר a = 3, −(−3) = 3.
- -4 — -1 + -3 = -4. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- −120 ש״ח — 4 · (−30) = −120 ש״ח. חוב כולל של 120 ש״ח.
- 10 — משמאל לימין: (−6) · 5 = −30, ואז −30 : (−3) = 10.
- -9 — 18 / -2 = -9. סימנים כמו בכפל.
- 0 — 0 × -7 = 0. סימנים: אחד מהם 0.
- -19 — קודם כפל: 3·-4 = -12. אחר כך חיבור: -7 + -12 = -19.
- 2 — כל מספר ראשוני p מוגדר כמספר שיש לו בדיוק 2 מחלקים: 1 ו-p עצמו.
- 2 — (−3)² = 9 ולכן 9 · (−2) = −18. 4 · (−5) = −20. סך הכול: −18 − (−20) = −18 + 20 = 2.
- 8 — מחלקי 24: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24. יש 8 מחלקים.
- 13 — 3,7,11,19,23,31,43,47,59,67,71,79,83 — 13 מספרים.
- −15 — מציבים: 2 · (−4) − 7 = −8 − 7 = −15.
- −2°C — (−5 + 2 − 3) : 3 = −6 : 3 = −2°C.
- -11 — -3 + -8 = -11. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- -5 — -8 − (-3) = -8 + (3) = -5.
- −3 — 2x − 6 = −12. 2x = −6. x = −3.
- -5 — 1 × -5 = -5. סימנים: שונים → שלילי.
- −1,800 מ' — −1,500 + 400 = −1,100. −1,100 − 700 = −1,800 מטר.
- 20 — 4×5×6/6=20.
- 18 — -9 × -2 = 18. סימנים: שווים → חיובי.
- -7 — -9 + 2 = -7. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.