מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.כמה זוגות (x,y) שלמים חיוביים מקיימים xy=12?
- 2.מהי שארית 6! חלקי 7?
- 3.מהו: −4 × (−5) × 3 ÷ (−6)?
- 4.מהו (−1)^99?
- 5.כמה זה (−2) · (−3) · (−5)?
- 6.מהי שרשרת: (−2) × (−3) × (−4)?
- 7.חשב: (-3) × ((-1) + (-2)) - (-2) = ?
- 8.מהו: (−2)⁵?
- 9.כמה זה (-2) · (-3) + (-4) : 2?
- 10.חשב: (-6) + (-3) × 2 = ?
- 11.(-4) − (-6) = ?
- 12.אם הטמפרטורה ירדה מ-5° ל-−3°, כמה מעלות ירדה?
- 13.חשב: (-8) × 3 ÷ 2 = ?
- 14.מעלית ב-7 התחתון עלתה 12 קומות. באיזו קומה?
- 15.חשב: 3 × (-8) = ?
- 16.במשך 5 שעות עלתה הטמפרטורה ב־2°C בכל שעה. אם בהתחלה הייתה הטמפרטורה −8°C, מה הטמפרטורה כעת?
- 17.10 : (-1) = ?
- 18.פתרו: 2x + 5 = x − 3.
- 19.(-8) + 3 · 1 = ?
- 20.חשב: 4 + 6 - 0 = ?
- 21.מספר שלם מחולק ב-7 ונותן שארית 5. מה השארית כשמכפילים אותו ב-3?
- 22.0 : 4 = ?
- 23.(-20) : 5 = ?
- 24.(-7) + 8 = ?
- 25.(-3) − 10 = ?
- 26.מהי הנוסחה לחישוב: (a−b)² = a² − 2ab + b². אם a=3, b=−2, מהו (a−b)²?
- 27.חשב: −3 × 2 × (−2)
- 28.הטמפרטורה בבוקר הייתה −3°C ועלתה ב־5°C. מהי הטמפרטורה כעת?
- 29.(-7) + 2 · (-6) = ?
- 30.42 : (-7) = ?
פתרונות
- 6 — (1,12),(2,6),(3,4),(4,3),(6,2),(12,1) — 6 זוגות.
- 6 — משפט וילסון: (p−1)!≡−1(mod p). 6!≡−1≡6(mod7).
- −10 — −4×(−5)=20. 20×3=60. 60÷(−6)=−10.
- −1 — חזקה אי-זוגית של (−1) שווה −1.
- −30 — מספר אי-זוגי (3) של גורמים שליליים נותן תוצאה שלילית. 2 · 3 · 5 = 30, ולכן −30.
- −24 — (−2)×(−3)=6. 6×(−4)=−24.
- 11 — -1+-2=-3; -3×-3=9; 9-(-2)=11.
- −32 — (−2)⁵=−2×2×2×2×2=−32.
- 4 — (-2) · (-3) = 6, ו-(-4) : 2 = -2. בסך הכל: 6 + (-2) = 4.
- -12 — קודם כפל: -3×2=-6. אחר-כך חיבור: -6+-6=-12.
- 2 — -4 − (-6) = -4 + (6) = 2.
- 8 — 5 − (−3) = 5 + 3 = 8 מעלות.
- -12 — -8×3=-24; -24÷2=-12.
- 5 — 7− + 12 = 5.
- -24 — 3×-8=-24. סימנים מנוגדים → תוצאה שלילית.
- 2°C — עלייה כוללת: 5 × 2 = 10°C. סוף: −8 + 10 = 2°C.
- -10 — 10 / -1 = -10. סימנים כמו בכפל.
- −8 — מעבירים: 2x − x = −3 − 5, כלומר x = −8.
- -5 — קודם כפל: 3·1 = 3. אחר כך חיבור: -8 + 3 = -5.
- 10 — 4 + 6 - 0 = 10 - 0 = 10.
- 1 — n≡5(mod7). 3n≡15≡1(mod7).
- 0 — 0 / 4 = 0. סימנים כמו בכפל.
- -4 — -20 / 5 = -4. סימנים כמו בכפל.
- 1 — -7 + 8 = 1. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- -13 — -3 − (10) = -3 + (-10) = -13.
- 25 — a−b=3−(−2)=5. 5²=25.
- 12 — −3 × 2 = −6. −6 × (−2) = 12.
- 2°C — −3 + 5 = 2, לכן הטמפרטורה היא 2°C.
- -19 — קודם כפל: 2·-6 = -12. אחר כך חיבור: -7 + -12 = -19.
- -6 — 42 / -7 = -6. סימנים כמו בכפל.