מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.חשב: (-4) × (0 - (-1)) = ?
- 2.(-6) + (-6) · 3 = ?
- 3.טמפרטורה במדבר עלתה מ־−7°C ב־3 מעלות לשעה במשך 5 שעות. מהי הטמפרטורה הסופית?
- 4.מה תוצאת: (−1 + 3) · (−2 + 8) ÷ (−4)?
- 5.(-7) + (-5) = ?
- 6.חשב: 0 + (-1) - 5 = ?
- 7.איזה מספר גדול יותר: −8 או −3?
- 8.48 : (-8) = ?
- 9.(-10) − 4 = ?
- 10.חשב: 10 + 0 = ?
- 11.כמה זה 48 : (-8)?
- 12.מהו 2^(−3)?
- 13.מהו 3 + (−8) + 5?
- 14.כמה זה |7|?
- 15.(-6) · 3 = ?
- 16.מהי שארית 1! + 2! + 3! + ... + 100! חלקי 10?
- 17.מהו x אם x × (−2) = 14?
- 18.(-5) + 7 = ?
- 19.מה ערכו של |12|?
- 20.1 · 4 = ?
- 21.(-7) + 6 · (-1) = ?
- 22.(-7) + 5 · (-4) = ?
- 23.כמה פתרונות יש למשוואה |x| = 0?
- 24.פתור מערכת: 3x − 2y = 8, x + 4y = −4
- 25.מהו הערך של 4 − (−3) · 2?
- 26.פתרו: |x − 3| = 5.
- 27.(-7) + 3 · 2 = ?
- 28.(-3) · (-5) = ?
- 29.(-12) + 4 = ?
- 30.(-2) + 4 = ?
פתרונות
- -4 — סוגריים קודם: 0--1=1. כפל: -4×1=-4.
- -24 — קודם כפל: -6·3 = -18. אחר כך חיבור: -6 + -18 = -24.
- 8°C — השינוי הכולל: 3 · 5 = 15 מעלות. סוף: −7 + 15 = 8°C.
- −3 — (−1 + 3) = 2. (−2 + 8) = 6. 2 · 6 = 12. 12 ÷ (−4) = −3.
- -12 — -7 + -5 = -12. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- -6 — 0 + -1 - 5 = -1 - 5 = -6.
- −3 — על ציר המספרים, −3 נמצא מימין ל־−8, לכן −3 > −8.
- -6 — 48 / -8 = -6. סימנים כמו בכפל.
- -14 — -10 − (4) = -10 + (-4) = -14.
- 10 — 10 + 0 = 10. שני חיוביים: מחברים רגיל.
- -6 — חיובי חלקי שלילי נותן שלילי: 48 : (-8) = -6.
- 1/8 — 2^(−3) = 1/2^3 = 1/8. מחשבים 2^3 = 8, ולכן 2^(−3) = 1/8.
- 0 — 3+5=8, 8+(−8)=0.
- 7 — הערך המוחלט של מספר חיובי הוא המספר עצמו: |7| = 7.
- -18 — -6 × 3 = -18. סימנים: שונים → שלילי.
- 3 — מ-10! ואילך כל עצרת מתחלקת ב-10. בדוק רק 1!+2!+3!+4!+5!+...+9! mod 10: 1+2+6+24+120+720+5040+40320+362880 mod10: 1+2+6+4+0+0+0+0+0=13≡3.
- −7 — x = 14 ÷ (−2) = −7.
- 2 — -5 + 7 = 2. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 12 — הערך המוחלט של מספר חיובי הוא המספר עצמו: |12| = 12.
- 4 — 1 × 4 = 4. סימנים: שווים → חיובי.
- -13 — קודם כפל: 6·-1 = -6. אחר כך חיבור: -7 + -6 = -13.
- -27 — קודם כפל: 5·-4 = -20. אחר כך חיבור: -7 + -20 = -27.
- 1 — |x| = 0 רק כאשר x = 0, ולכן יש פתרון יחיד.
- x=2, y=−1 — מ-2: x=−4−4y. 3(−4−4y)−2y=8. −12−14y=8. y=−10/7. נסה x=2,y=−1: 6+2=8✓, 2−4=−2≠−4. תיקון: x=2,y=−1: 3(2)−2(−1)=8✓, 2+4(−1)=−2≠−4. פתרון נכון: x=2,y=−1.
- 10 — (−3) · 2 = −6, ואז 4 − (−6) = 4 + 6 = 10.
- x = 8 או x = −2 — x − 3 = 5 או x − 3 = −5. מהראשון x = 8, מהשני x = −2.
- -1 — קודם כפל: 3·2 = 6. אחר כך חיבור: -7 + 6 = -1.
- 15 — -3 × -5 = 15. סימנים: שווים → חיובי.
- -8 — -12 + 4 = -8. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 2 — -2 + 4 = 2. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.