דלג לתוכן הראשי
GeekHero · כל הגיבורים שלכם במקום אחד — מתמטיקה · אנגלית · עברית · מדעים ←
⚡ MathHero · mathhero.co.ilכיתה ז׳ · 30 שאלות · ~40 דק'

מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'

30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.

שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 30

תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.

מה כלול בדף העבודה הזה?

דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.

איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית

  1. הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
  2. פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
  3. בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
  4. חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
  5. כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.

למה הדף הזה עוזר?

דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.

דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק

  1. 1.(-10) − (-9) = ?
    (א)1
    (ב)-5
    (ג)0
    (ד)-1
  2. 2.(-5) − (-6) = ?
    (א)4
    (ב)1
    (ג)-2
    (ד)2
  3. 3.מהי אי-שוויון: מה נכון? −5 □ −3
    (א)−5 < −3
    (ב)−5 > −3
    (ג)לא ניתן לקבוע
    (ד)−5 = −3
  4. 4.(-1) · (-4) = ?
    (א)1
    (ב)4
    (ג)10
    (ד)3
  5. 5.מהו: ?
    (א)9
    (ב)16
    (ג)6
    (ד)8
  6. 6.(-9) + 10 = ?
    (א)-2
    (ב)2
    (ג)5
    (ד)1
  7. 7.12 : 4 = ?
    (א)3
    (ב)2
    (ג)1
    (ד)6
  8. 8.(-6) + (-2) = ?
    (א)-8
    (ב)-7
    (ג)-5
    (ד)-4
  9. 9.כמה עולה (−18) + 18 − (−2)?
    (א)−2
    (ב)38
    (ג)2
    (ד)−38
  10. 10.(-7) + (-6) · (-4) = ?
    (א)23
    (ב)18
    (ג)11
    (ד)17
  11. 11.הטמפ' ירדה מ- ל-12−°. בכמה מעלות ירדה?
    (א)12°
    (ב)
    (ג)17°
    (ד)
  12. 12.מהו הנגדי של |−8|?
    (א)8
    (ב)−8
    (ג)64
    (ד)0
  13. 13.מהו: Σᵢ₌₁¹⁰⁰ (−1)ⁱ?
    (א)0
    (ב)−1
    (ג)100
    (ד)1
  14. 14.הטמפרטורה בבוקר הייתה 5°C. במהלך היום היא עלתה ב־3°C ובלילה ירדה ב־10°C. מה הטמפרטורה בלילה?
    (א)8°C
    (ב)−2°C
    (ג)2°C
    (ד)−8°C
  15. 15.36 : 9 = ?
    (א)1
    (ב)8
    (ג)4
    (ד)7
  16. 16.מהי שארית C(100,50) חלקי 3?
    (א)תלוי
    (ב)2
    (ג)1
    (ד)0
  17. 17.מהם הפתרונות של |x| = 4?
    (א)x = 4 בלבד
    (ב)אין פתרון
    (ג)x = −4 בלבד
    (ד)x = 4 או x = −4
  18. 18.אם |a| = 5 ו־|b| = 3, מהו הערך המקסימלי האפשרי של a + b?
    (א)2
    (ב)15
    (ג)−8
    (ד)8
  19. 19.(-8) + 1 · (-1) = ?
    (א)-14
    (ב)-10
    (ג)-8
    (ד)-9
  20. 20.(-6) + 5 = ?
    (א)3
    (ב)-1
    (ג)-4
    (ד)-2
  21. 21.חשב: (-6) + (-4) × (-3) = ?
    (א)-18
    (ב)30
    (ג)6
    (ד)-6
  22. 22.מהו −3 − 2?
    (א)−5
    (ב)5
    (ג)−1
    (ד)1
  23. 23.מהי תוצאת: (−a)²ⁿ לכל n חיובי ו-a שלם?
    (א)אי-מוגדר
    (ב)(−1)ⁿa²ⁿ
    (ג)a²ⁿ
    (ד)−a²ⁿ
  24. 24.טמפרטורה ירדה מ־5°C ל־−13°C במשך 6 שעות. מה הירידה הממוצעת לשעה?
    (א)−2°C
    (ב)3°C
    (ג)−4°C
    (ד)−3°C
  25. 25.(-7) + (-3) · (-6) = ?
    (א)15
    (ב)12
    (ג)11
    (ד)6
  26. 26.(-5) − (-9) = ?
    (א)5
    (ב)4
    (ג)0
    (ד)7
  27. 27.(-7) + 3 · 1 = ?
    (א)-9
    (ב)-4
    (ג)-3
    (ד)-1
  28. 28.חשב: 4 - (-10) = ?
    (א)16
    (ב)-14
    (ג)14
    (ד)-6
  29. 29.2 · (-3) = ?
    (א)-3
    (ב)-9
    (ג)-6
    (ד)-5
  30. 30.(-4) + (-7) = ?
    (א)-10
    (ב)-14
    (ג)-11
    (ד)-15
MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · mathhero.co.il

פתרונות

  1. -1-10 − (-9) = -10 + (9) = -1.
  2. 1-5 − (-6) = -5 + (6) = 1.
  3. −5 < −3−5 קטן מ-−3 כי שמאלי יותר על ציר המספרים.
  4. 4-1 × -4 = 4. סימנים: שווים חיובי.
  5. 82³ = 2 × 2 × 2 = 8.
  6. 1-9 + 10 = 1. סימנים שונים ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
  7. 312 / 4 = 3. סימנים כמו בכפל.
  8. -8-6 + -2 = -8. שני שליליים מוסיפים וקובעים שלילי.
  9. 2(−18) + 18 = 0; 0 − (−2) = 0 + 2 = 2.
  10. 17קודם כפל: -6·-4 = 24. אחר כך חיבור: -7 + 24 = 17.
  11. 17°5 − (12−) = 17.
  12. −8|−8| = 8. הנגדי של 8 הוא −8.
  13. 0כל זוג איברים: (−1)+(+1)=0. 50 זוגות: סכום 0.
  14. −2°Cמחשבים שלב אחר שלב: 5 + 3 = 8, ואז 8 − 10 = −2. הטמפרטורה בלילה היא −2°C.
  15. 436 / 9 = 4. סימנים כמו בכפל.
  16. 0לפי למה קומר: 100=1+2×49+... הספרות ב-base 3 מראות שיש 'carry', ולכן 3|C(100,50).
  17. x = 4 או x = −4ערך מוחלט שווה 4 כאשר x = 4 או x = −4 — שני מספרים במרחק 4 מ־0.
  18. 8כדי למקסם את הסכום נבחר a = 5 ו־b = 3, ואז a + b = 8.
  19. -9קודם כפל: 1·-1 = -1. אחר כך חיבור: -8 + -1 = -9.
  20. -1-6 + 5 = -1. סימנים שונים ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
  21. 6קודם כפל: -4×-3=12. אחר-כך חיבור: -6+12=6.
  22. −5−3 − 2 = −5.
  23. a²ⁿ(−a)²ⁿ=(−1)²ⁿ×a²ⁿ=1×a²ⁿ=a²ⁿ.
  24. −3°C(−13 − 5) : 6 = −18 : 6 = −3°C.
  25. 11קודם כפל: -3·-6 = 18. אחר כך חיבור: -7 + 18 = 11.
  26. 4-5 − (-9) = -5 + (9) = 4.
  27. -4קודם כפל: 3·1 = 3. אחר כך חיבור: -7 + 3 = -4.
  28. 144 - -10 = 4 + 10 = 14. שים לב: חיסור של מספר שלילי הופך לחיבור של חיובי: -(-10) = 10.
  29. -62 × -3 = -6. סימנים: שונים שלילי.
  30. -11-4 + -7 = -11. שני שליליים מוסיפים וקובעים שלילי.