מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.ים המלח בגובה 430− מ'. ההר בגובה 1500 מ'. מה הפרש הגבהים?
- 2.מהו הגורם הראשוני הגדול ביותר של 360?
- 3.(-10) − (-6) = ?
- 4.35 : (-5) = ?
- 5.פתרו: 4 − 3x = 19.
- 6.(-6) · 8 = ?
- 7.מהו x אם 2x − 5 = −1?
- 8.הטמפרטורה בבוקר הייתה 0°C ועלתה ב־6°C עד הצהריים. מה הטמפרטורה בצהריים?
- 9.(-8) + 3 · (-4) = ?
- 10.(-9) · 10 = ?
- 11.כמה זה (־20) : 4 + 7?
- 12.(-4) · 0 = ?
- 13.כמה זה (−7) + (−5)?
- 14.מהו: (a+b)(a+b−1) חלקי 2 תמיד — מה ניתן לאמר?
- 15.מהו 5! (5 עצרת)?
- 16.מהו כפל: (−2) × (−3)?
- 17.(-11) + (-9) = ?
- 18.מהו: 2³ × 3² × 5?
- 19.חשב: (-3) × (-2) - 2 × (-1) = ?
- 20.0 : 3 = ?
- 21.חשב: (-6) + 2 × (-1) = ?
- 22.בעלת עסק רשמה: 3 ימי הפסד של 90 ש״ח כל יום ויום אחד של רווח שאינו ידוע. המאזן הסופי +30 ש״ח. מה היה הרווח?
- 23.(-4) − (-3) = ?
- 24.חשב: 2 × ((-1) - 4) = ?
- 25.כמה אפסים (ספרות 0 בסוף) יש ב-100!?
- 26.(-7) + 7 = ?
- 27.מהו מ״מ(2³×3², 2²×3³) לפי פירוק ראשוני?
- 28.חשב: (-3) ÷ (-3) = ?
- 29.כמה זה (-10) · (-10) : 20?
- 30.חשבו: (−2/3) − (−1/3).
פתרונות
- 1930 מ' — 1500 − (430−) = 1930 מ'.
- 5 — 360=2³×3²×5. הגדול ביותר: 5.
- -4 — -10 − (-6) = -10 + (6) = -4.
- -7 — 35 / -5 = -7. סימנים כמו בכפל.
- −5 — −3x = 19 − 4 = 15. אז x = 15 / (−3) = −5.
- -48 — -6 × 8 = -48. סימנים: שונים → שלילי.
- 2 — 2x=4, x=2.
- 6°C — 0 + 6 = 6°C.
- -20 — קודם כפל: 3·-4 = -12. אחר כך חיבור: -8 + -12 = -20.
- -90 — -9 × 10 = -90. סימנים: שונים → שלילי.
- 2 — חלוקה קודם: (־20) : 4 = ־5. אחר כך ־5 + 7 = 2.
- 0 — -4 × 0 = 0. סימנים: אחד מהם 0.
- −12 — בחיבור שני מספרים שליליים מחברים את הערכים המוחלטים ושומרים על הסימן השלילי: 7 + 5 = 12, ולכן התוצאה היא −12.
- תמיד שלם — (a+b) ו-(a+b−1) הם עוקבים. מכפלת עוקבים מתחלקת ב-2.
- 120 — 5!=5×4×3×2×1=120.
- 6 — מינוס × מינוס = פלוס. (−2) × (−3) = 6.
- -20 — -11 + -9 = -20. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- 360 — 8×9×5=360.
- 8 — -3×-2=6; 2×-1=-2; 6--2=8.
- 0 — 0 / 3 = 0. סימנים כמו בכפל.
- -8 — קודם כפל: 2×-1=-2. אחר-כך חיבור: -6+-2=-8.
- +300 ש״ח — −3 × 90 + R = 30 ⇒ −270 + R = 30 ⇒ R = 300.
- -1 — -4 − (-3) = -4 + (3) = -1.
- -10 — סוגריים קודם: -1-4=-5. כפל: 2×-5=-10.
- 24 — ⌊100/5⌋+⌊100/25⌋=20+4=24.
- 0 — -7 + 7 = 0. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 2²×3² — מ״מ = 2^min(3,2) × 3^min(2,3) = 2² × 3² = 4×9 = 36.
- 1 — -3 ÷ -3 = 1. סימנים שווים → חיובי.
- 5 — (-10) · (-10) = 100 (שני שליליים — חיובי). 100 : 20 = 5.
- −1/3 — −2/3 − (−1/3) = −2/3 + 1/3 = −1/3.