מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.(-1) · (-7) = ?
- 2.חשב: (-5) × (-6) ÷ 2 = ?
- 3.(-8) + 1 = ?
- 4.חשב: (-7) - 1 = ?
- 5.(-2) + (-5) = ?
- 6.חשב: 1 - 2 = ?
- 7.מהו (−2)⁵?
- 8.(-7) − 9 = ?
- 9.(-11) + (-10) = ?
- 10.כמה זה |−9| − |6 − 10|?
- 11.מהו: ∑ₖ₌₁¹⁰ (-1)^k × k²?
- 12.חשב: (-5) × (-8) = ?
- 13.מהי שארית 2⁵⁵ חלקי 3?
- 14.פתרו: 5 − 2x = −7.
- 15.כמה זה (−5) + (−8) − (−3)?
- 16.בעיר א הטמפרטורה היא −4°C, בעיר ב היא 6°C ובעיר ג היא −10°C. מהי הטמפרטורה הממוצעת בשלוש הערים?
- 17.רחל הלכה 6 ק״מ מזרחה ואחר כך 6 ק״מ מערבה. מה המרחק הכולל מנקודת הפתיחה?
- 18.מהו: (−1)ⁿ + (−1)ⁿ⁺¹ לכל n שלם?
- 19.(-8) + (-3) · 6 = ?
- 20.מהו מספר המחלקים של 100?
- 21.מהו: ∑ₙ₌₁∞ n²/2ⁿ?
- 22.מהו 5 × (5 + 5)?
- 23.חשב: 4 - 7 = ?
- 24.חשב: (-7) × 8 = ?
- 25.(-8) + (-5) · 3 = ?
- 26.הציבו x = −4 בביטוי x² + 2x. מה הערך?
- 27.מהו |−12| − |4|?
- 28.1 · 9 = ?
- 29.1 · 2 = ?
- 30.מהו |−6| + |−9|?
פתרונות
- 7 — -1 × -7 = 7. סימנים: שווים → חיובי.
- 15 — -5×-6=30; 30÷2=15.
- -7 — -8 + 1 = -7. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- -8 — -7 - 1 = -7 + -1 = -8. חיסור רגיל בין שלמים.
- -7 — -2 + -5 = -7. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- -1 — 1 - 2 = 1 + -2 = -1. חיסור רגיל בין שלמים.
- −32 — (−2)⁵=−32. חזקה אי-זוגית של שלילי = שלילי.
- -16 — -7 − (9) = -7 + (-9) = -16.
- -21 — -11 + -10 = -21. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- 5 — |−9| = 9. תוך הסוגריים 6 − 10 = −4 ולכן |−4| = 4. התוצאה: 9 − 4 = 5.
- 55 — ∑(−1)ᵏk²=−1+4−9+16−25+36−49+64−81+100=55.
- 40 — -5×-8=40. סימנים שווים → תוצאה חיובית.
- 2 — 2≡−1(mod3). 2⁵⁵≡(−1)⁵⁵=−1≡2(mod3).
- x = 6 — מחסרים 5: −2x = −12. מחלקים ב־(−2): x = 6.
- −10 — −5 − 8 + 3 = −10.
- −8/3°C — סכום: −4 + 6 + (−10) = −8. ממוצע: −8 : 3 = −8/3°C ≈ −2.67°C.
- 0 ק״מ — 6 + (−6) = 0. חזרה לנקודת ההתחלה.
- 0 — (−1)ⁿ⁺¹=−(−1)ⁿ. הסכום: 0.
- -26 — קודם כפל: -3·6 = -18. אחר כך חיבור: -8 + -18 = -26.
- 9 — 100=2²×5². (2+1)(2+1)=9.
- 6 — ∑n²xⁿ=x(1+x)/(1−x)³. x=1/2: (1/2)(3/2)/(1/2)³=6.
- 50 — 5+5=10, 5×10=50.
- -3 — 4 - 7 = 4 + -7 = -3. חיסור רגיל בין שלמים.
- -56 — -7×8=-56. סימנים מנוגדים → תוצאה שלילית.
- -23 — קודם כפל: -5·3 = -15. אחר כך חיבור: -8 + -15 = -23.
- 8 — x² = (−4)² = 16, ו-2x = 2 · (−4) = −8. סך הכל 16 + (−8) = 8.
- 8 — |−12| = 12, |4| = 4. 12 − 4 = 8.
- 9 — 1 × 9 = 9. סימנים: שווים → חיובי.
- 2 — 1 × 2 = 2. סימנים: שווים → חיובי.
- 15 — |−6|=6, |−9|=9. 6+9=15.