דלג לתוכן הראשי
GeekHero · כל הגיבורים שלכם במקום אחד — מתמטיקה · אנגלית · עברית · מדעים ←
⚡ MathHero · mathhero.co.ilכיתה ז׳ · 30 שאלות · ~40 דק'

מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'

30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.

שם: ___________________________תאריך: _______________ציון: ____ / 30

תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.

מה כלול בדף העבודה הזה?

דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.

איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית

  1. הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
  2. פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
  3. בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
  4. חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
  5. כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.

למה הדף הזה עוזר?

דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.

דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק

  1. 1.חשבו: (−4) · 3
    (א)−7
    (ב)7
    (ג)−12
    (ד)12
  2. 2.(-12) + (-1) = ?
    (א)-10
    (ב)-17
    (ג)-13
    (ד)-12
  3. 3.פשטו: −(a − (b − c)).
    (א)−a − b + c
    (ב)−a + b − c
    (ג)a − b + c
    (ד)−a + b + c
  4. 4.(-3) − 10 = ?
    (א)-10
    (ב)-16
    (ג)-13
    (ד)-12
  5. 5.(-8) + 6 · 5 = ?
    (א)19
    (ב)22
    (ג)28
    (ד)23
  6. 6.מה תוצאת: (−3)² · (−2)³ ÷ (−6)?
    (א)−12
    (ב)−72
    (ג)72
    (ד)12
  7. 7.צוללת ירדה מעומק −80 מ' לעומק −135 מ'. בכמה מ' היא ירדה?
    (א)−55
    (ב)45
    (ג)55
    (ד)215
  8. 8.(-6) · (-9) = ?
    (א)50
    (ב)48
    (ג)56
    (ד)54
  9. 9.במשך שבוע השתנתה הטמפרטורה כך: יום 1: +4°C, יום 2: −6°C, יום 3: −3°C, יום 4: +5°C. מה השינוי הכולל?
    (א)0°C
    (ב)+18°C
    (ג)−2°C
    (ד)−18°C
  10. 10.(-12) − (-10) = ?
    (א)-4
    (ב)0
    (ג)-6
    (ד)-2
  11. 11.מהי משמעות: n ≡ 0(mod k) אחרת n לא ≡ 0(mod k)?
    (א)מ.מ.כ(n,k)=n
    (ב)k מחלק את n
    (ג)n מחלק את k
    (ד)מ.מ.ג(n,k)=1
  12. 12.מהו הערך של (5 − 8) · (2 − 6)?
    (א)−24
    (ב)24
    (ג)−12
    (ד)12
  13. 13.חשבו: (−3)² · (−2) − (−4)².
    (א)−34
    (ב)34
    (ג)2
    (ד)−2
  14. 14.(-5) + 9 = ?
    (א)1
    (ב)5
    (ג)4
    (ד)6
  15. 15.מהו: −7 × (5 − 9)?
    (א)4
    (ב)−28
    (ג)28
    (ד)−4
  16. 16.(-12) : 4 = ?
    (א)-2
    (ב)0
    (ג)-3
    (ד)-1
  17. 17.כמה עולה (−7) + 4?
    (א)3
    (ב)−3
    (ג)11
    (ד)−11
  18. 18.בחלל, טמפרטורת פני מאדים היא −63°C. טמפרטורת הקוטב −143°C. כמה קר יותר הקוטב?
    (א)206 מעלות
    (ב)80 מעלות
    (ג)60 מעלות
    (ד)−80 מעלות
  19. 19.(-7) + 6 · (-2) = ?
    (א)-25
    (ב)-16
    (ג)-19
    (ד)-18
  20. 20.מהו: [(−2)×3]² ?
    (א)−36
    (ב)36
    (ג)12
    (ד)−12
  21. 21.(-10) − 10 = ?
    (א)-22
    (ב)-20
    (ג)-17
    (ד)-19
  22. 22.כמה זה |−9| − |6 − 10|?
    (א)3
    (ב)−5
    (ג)13
    (ד)5
  23. 23.10 : (-10) = ?
    (א)3
    (ב)0
    (ג)-1
    (ד)1
  24. 24.8 : 8 = ?
    (א)2
    (ב)0
    (ג)1
    (ד)5
  25. 25.הטמפרטורה בבוקר הייתה −8°. בצהרים עלתה ב-15°. בערב ירדה ב-. מה הטמפרטורה בערב?
    (א)
    (ב)
    (ג)−16°
    (ד)−1°
  26. 26.חשבו את הערך של הביטוי 2x + 5 כאשר x = −3.
    (א)1
    (ב)−1
    (ג)−11
    (ד)11
  27. 27.חשב: (-8) ÷ 8 = ?
    (א)-16
    (ב)-1
    (ג)1
    (ד)0
  28. 28.מהי הטענה הנכונה לגבי 9 ו-(-9)?
    (א)9 גדול יותר מ-9
    (ב)הם מספרים נגדיים
    (ג)הם מספרים שווים
    (ד)(-9) גדול מ-9
  29. 29.(-7) + (-5) · (-4) = ?
    (א)16
    (ב)13
    (ג)12
    (ד)15
  30. 30.(-7) + 5 · (-2) = ?
    (א)-11
    (ב)-13
    (ג)-17
    (ד)-15
MathHero — תרגול מתמטיקה אונליין · mathhero.co.il

פתרונות

  1. −12שלילי כפול חיובי = שלילי: (−4) · 3 = −12.
  2. -13-12 + -1 = -13. שני שליליים מוסיפים וקובעים שלילי.
  3. −a + b − cשלב 1: b − c נשאר כמו שהוא. שלב 2: a − (b − c) = a − b + c. שלב 3: −(a − b + c) = −a + b − c.
  4. -13-3 − (10) = -3 + (-10) = -13.
  5. 22קודם כפל: 6·5 = 30. אחר כך חיבור: -8 + 30 = 22.
  6. 12(−3)² = 9. (−2)³ = −8. 9 · (−8) = −72. (−72) ÷ (−6) = 12.
  7. 55ההפרש: −80 − (−135) = −80 + 135 = 55. הצוללת ירדה 55 מ'.
  8. 54-6 × -9 = 54. סימנים: שווים חיובי.
  9. 0°C4 + (−6) + (−3) + 5 = 0. השינוי הכולל 0°C.
  10. -2-12 − (-10) = -12 + (10) = -2.
  11. k מחלק את nn≡0(mod k) פירושו k|n.
  12. 125 − 8 = −3, 2 − 6 = −4, ו־(−3) · (−4) = 12.
  13. −34(−3)² = 9, 9 · (−2) = −18. (−4)² = 16. סך הכול: −18 − 16 = −34.
  14. 4-5 + 9 = 4. סימנים שונים ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
  15. 285−9=−4. −7×(−4)=28.
  16. -3-12 / 4 = -3. סימנים כמו בכפל.
  17. −3סימנים שונים חסרים ערכים מוחלטים: 7 − 4 = 3. הסימן שייך ל-7 (הערך המוחלט הגדול), לכן התשובה −3.
  18. 80 מעלות−63 − (−143) = −63 + 143 = 80 מעלות.
  19. -19קודם כפל: 6·-2 = -12. אחר כך חיבור: -7 + -12 = -19.
  20. 36(−6)²=36.
  21. -20-10 − (10) = -10 + (-10) = -20.
  22. 5|−9| = 9. תוך הסוגריים 6 − 10 = −4 ולכן |−4| = 4. התוצאה: 9 − 4 = 5.
  23. -110 / -10 = -1. סימנים כמו בכפל.
  24. 18 / 8 = 1. סימנים כמו בכפל.
  25. −8 + 15 = 7. 7 − 7 = 0.
  26. −1מציבים x = −3: 2 · (−3) + 5 = −6 + 5 = −1.
  27. -1-8 ÷ 8 = -1. סימנים מנוגדים שלילי.
  28. הם מספרים נגדיים9 ו-(-9) הם מספרים נגדיים: שניהם במרחק 9 מ-0, אך בצדדים שונים של ציר המספרים.
  29. 13קודם כפל: -5·-4 = 20. אחר כך חיבור: -7 + 20 = 13.
  30. -17קודם כפל: 5·-2 = -10. אחר כך חיבור: -7 + -10 = -17.