מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.(-5) · 10 = ?
- 2.(-3) − (-3) = ?
- 3.(-10) − (-7) = ?
- 4.(-10) − (-11) = ?
- 5.פתור: 2x/3 = −8
- 6.(-6) − 8 = ?
- 7.טייס בגובה 800 מ׳. ירד 250 מ׳ במשך 5 דקות בקצב קבוע. עלה אז 400 מ׳ וירד פי 3 מהירידה הראשונה. באיזה גובה?
- 8.כמה אפסים (ספרות 0 בסוף) יש ב-100!?
- 9.הטמפרטורה בבוקר הייתה 5°C. במהלך היום היא עלתה ב־3°C ובלילה ירדה ב־10°C. מה הטמפרטורה בלילה?
- 10.חשב: (-1) - 10 = ?
- 11.מהו x אם −x = 5?
- 12.(-4) − (-2) = ?
- 13.(-7) + 3 · (-2) = ?
- 14.מה ערך: |−15| − |−9| + |4|?
- 15.כמה זה -(-11)?
- 16.פתרו: 2x − 5 = −11.
- 17.(-5) − (-10) = ?
- 18.(-7) − (-10) = ?
- 19.(-8) − 6 = ?
- 20.מהי הפרש בין הגדול לקטן: {−8, 3, −1, 7, −5}?
- 21.(-9) · 4 = ?
- 22.(-10) − 6 = ?
- 23.(-6) + (-9) = ?
- 24.(-8) + 3 · (-4) = ?
- 25.אם הטמפרטורה ירדה מ-5° ל-−3°, כמה מעלות ירדה?
- 26.0 : (-3) = ?
- 27.מהי שארית 2^10 mod 1000?
- 28.חשב: 3 × (-1) = ?
- 29.כמה זה |4| + |−1|?
- 30.שאלת אתגר: מה סכום כל השלמים מ־−50 עד 50?
פתרונות
- -50 — -5 × 10 = -50. סימנים: שונים → שלילי.
- 0 — -3 − (-3) = -3 + (3) = 0.
- -3 — -10 − (-7) = -10 + (7) = -3.
- 1 — -10 − (-11) = -10 + (11) = 1.
- −12 — 2x=−24. x=−12.
- -14 — -6 − (8) = -6 + (-8) = -14.
- +200 מ׳ — 800 − 250 + 400 − 3 × 250 = 800 − 250 + 400 − 750 = 200 מ׳.
- 24 — ⌊100/5⌋+⌊100/25⌋=20+4=24.
- −2°C — מחשבים שלב אחר שלב: 5 + 3 = 8, ואז 8 − 10 = −2. הטמפרטורה בלילה היא −2°C.
- -11 — -1 - 10 = -1 + -10 = -11. חיסור רגיל בין שלמים.
- −5 — x = −5.
- -2 — -4 − (-2) = -4 + (2) = -2.
- -13 — קודם כפל: 3·-2 = -6. אחר כך חיבור: -7 + -6 = -13.
- 10 — |−15| = 15, |−9| = 9, |4| = 4. אז: 15 − 9 + 4 = 10.
- 11 — -(-11) = 11. שתי שלילות מבטלות זו את זו.
- x = −3 — מוסיפים 5: 2x = −6. מחלקים ב־2: x = −3.
- 5 — -5 − (-10) = -5 + (10) = 5.
- 3 — -7 − (-10) = -7 + (10) = 3.
- -14 — -8 − (6) = -8 + (-6) = -14.
- 15 — גדול: 7. קטן: −8. הפרש: 7−(−8)=15.
- -36 — -9 × 4 = -36. סימנים: שונים → שלילי.
- -16 — -10 − (6) = -10 + (-6) = -16.
- -15 — -6 + -9 = -15. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- -20 — קודם כפל: 3·-4 = -12. אחר כך חיבור: -8 + -12 = -20.
- 8 — 5 − (−3) = 5 + 3 = 8 מעלות.
- 0 — 0 / -3 = 0. סימנים כמו בכפל.
- 24 — 2^10=1024. 1024 mod 1000=24.
- -3 — 3×-1=-3. סימנים מנוגדים → תוצאה שלילית.
- 5 — |4| = 4 ו־|−1| = 1, סכום: 4 + 1 = 5.
- 0 — לכל מספר חיובי n יש מספר נגדי −n. הם מבטלים זה את זה. פלוס 0 נותן סכום 0.