מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.פתרו: 2(x − 3) − 3(x + 1) = −10.
- 2.חשב: (-6) + (-1) × (-2) = ?
- 3.(-8) + 6 · (-6) = ?
- 4.חשב: 5 × 6 = ?
- 5.(-7) · (-5) = ?
- 6.מצאו את כל ערכי x המקיימים |x + 1| = 6.
- 7.חשב: 2 × (-4) = ?
- 8.(-4) : (-4) = ?
- 9.מהו 2^(−4)?
- 10.(-9) + (-12) = ?
- 11.(-1) + 3 = ?
- 12.מהו מ.מ.כ(4,6)?
- 13.(-9) − (-3) = ?
- 14.חשבו: (−3)² − 2 · (−4) + (−5) · (−1) − 10.
- 15.חשבו: (−5) + 8.
- 16.פשטו: -(-(-(-x)))
- 17.(-6) − (-4) = ?
- 18.(-45) : 5 = ?
- 19.24 : 8 = ?
- 20.מהו: (−6) × 8 ÷ (−4) + 3?
- 21.כמה עולה 7 − 7?
- 22.(-7) + 6 = ?
- 23.(-3) − (-9) = ?
- 24.חשבו: −2/3 · 3.
- 25.כמה שווה (−1)¹⁰⁰?
- 26.מהו 15 ÷ 3?
- 27.כמה זה (−8) + 3?
- 28.כמה זה |−5|?
- 29.חשב: (-3) - 1 + (-1) - 5 = ?
- 30.חשב: (-10) + (-9) = ?
פתרונות
- x = 1 — פתיחת סוגריים: 2x − 6 − 3x − 3 = −x − 9. משוואה: −x − 9 = −10, ולכן −x = −1, x = 1.
- -4 — קודם כפל: -1×-2=2. אחר-כך חיבור: -6+2=-4.
- -44 — קודם כפל: 6·-6 = -36. אחר כך חיבור: -8 + -36 = -44.
- 30 — 5×6=30. סימנים שווים → תוצאה חיובית.
- 35 — -7 × -5 = 35. סימנים: שווים → חיובי.
- x = 5 או x = −7 — x + 1 = 6 נותן x = 5; x + 1 = ־6 נותן x = ־7.
- -8 — 2×-4=-8. סימנים מנוגדים → תוצאה שלילית.
- 1 — -4 / -4 = 1. סימנים כמו בכפל.
- 1/16 — 2^(−4) = 1/2^4 = 1/16.
- -21 — -9 + -12 = -21. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- 2 — -1 + 3 = 2. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 12 — כפולות של 4: 4,8,12,... של 6: 6,12,... המינימלית: 12.
- -6 — -9 − (-3) = -9 + (3) = -6.
- 12 — 9 − (−8) + 5 − 10 = 9 + 8 + 5 − 10 = 12.
- 3 — (−5) + 8 = 8 − 5 = 3.
- x — כל זוג סימני מינוס מבטל: -(-(-(-x))). שלב 1: -(-x) = x. שלב 2: -(-(x)) = x. יש 4 סימנים, מספר זוגי, לכן התוצאה x.
- -2 — -6 − (-4) = -6 + (4) = -2.
- -9 — -45 / 5 = -9. סימנים כמו בכפל.
- 3 — 24 / 8 = 3. סימנים כמו בכפל.
- 15 — (−6)×8=−48. −48÷(−4)=12. 12+3=15.
- 0 — 7 − 7 = 7 + (−7) = 0. כל מספר פחות עצמו שווה לאפס.
- -1 — -7 + 6 = -1. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 6 — -3 − (-9) = -3 + (9) = 6.
- −2 — −2/3 · 3 = −6/3 = −2.
- 1 — 100 הוא מספר זוגי, ולכן (−1)¹⁰⁰ = 1.
- 5 — 15 ÷ 3 = 5.
- −5 — בחיבור מספרים בעלי סימנים שונים מחסירים את הערכים המוחלטים ושומרים על סימן הגדול: 8 − 3 = 5, וסימן (−8) גדול בערכו המוחלט, אז התוצאה −5.
- 5 — הערך המוחלט הוא המרחק מ־0 על ציר המספרים, ולכן |−5| = 5.
- -10 — -3-(1)+(-1)-(5) = -10. כתוב כל חיסור כחיבור ההפוך ואסוף.
- -19 — -10 + -9 = -19. שני שליליים: מחברים ערכים מוחלטים ושומרים סימן שלילי.