מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.מהי הנוסחה: 1+3+5+...+(2n−1)=n². מהו n אם הסכום=144?
- 2.(-1) − (-2) = ?
- 3.הטמפרטורה ירדה מ־4°C ל־−6°C. בכמה מעלות ירדה?
- 4.(-7) + (-5) · 4 = ?
- 5.(-7) + (-2) · (-6) = ?
- 6.מהו 10 − 15?
- 7.מהו: n(n+1)(n+2)/6 = C(n+2,3) — חשב ל-n=4?
- 8.(-7) + 10 = ?
- 9.מהו (−7) × 0 + 8?
- 10.מהו: 5⁰ + (−3)⁰ + (−1)¹?
- 11.הטמפרטורה הייתה −7°C ועלתה ב־4°C. מה הטמפרטורה החדשה?
- 12.חשב: (-1) × 3 - 2 × 3 = ?
- 13.אחסון בחנות: הגיעו 200 יחידות (+200). נמכרו 250 יחידות (−250). מה המאזן?
- 14.(-12) − 1 = ?
- 15.מהו המספר הנגדי של 5?
- 16.מה תוצאת: (−1 + 3) · (−2 + 8) ÷ (−4)?
- 17.(-8) + 2 · (-6) = ?
- 18.ערכן המוחלט של חוב של דנה הוא 240 ש״ח, וזה של רוני 360 ש״ח. כמה גדול חובו של רוני מזה של דנה?
- 19.(-12) : 2 = ?
- 20.מהי הנוסחה: Σᵢ₌₁ⁿ i = n(n+1)/2. מהו Σᵢ₌₁²⁰ i?
- 21.(-8) + 4 · 3 = ?
- 22.איזה מספר גדול יותר: 4.2 × 10^(−3) או 8.1 × 10^(−4)?
- 23.מהו: 3 × (1 − 4)² ÷ (−3)?
- 24.כמה זה |7|?
- 25.חשב: 6 - (-1) = ?
- 26.כמה זה 2 · ((־3) + 7) ־ (־4) · 5?
- 27.חשבו: (−6) · 3.
- 28.סדרו מהקטן לגדול: −10, |−3|, −7, |5|.
- 29.מהי שארית p(p²−1) חלקי 24 לכל ראשוני p>3?
- 30.חשבו: −1/2 + 1/4.
פתרונות
- 12 — n²=144. n=12.
- 1 — -1 − (-2) = -1 + (2) = 1.
- 10°C — 4 − (−6) = 10°C ירידה.
- -27 — קודם כפל: -5·4 = -20. אחר כך חיבור: -7 + -20 = -27.
- 5 — קודם כפל: -2·-6 = 12. אחר כך חיבור: -7 + 12 = 5.
- −5 — 10 − 15 = −5.
- 20 — 4×5×6/6=20.
- 3 — -7 + 10 = 3. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 8 — (−7)×0=0, 0+8=8.
- 1 — 1+1+(−1)=1.
- −3°C — −7 + 4 = −3°C.
- -9 — -1×3=-3; 2×3=6; -3-6=-9.
- −50 יחידות — 200 + (−250) = −50. המאזן שלילי — חסרות 50 יחידות.
- -13 — -12 − (1) = -12 + (-1) = -13.
- -5 — המספר הנגדי של 5 הוא -5. שני המספרים נמצאים במרחק שווה מ-0 על ציר המספרים, בצדדים מנוגדים.
- −3 — (−1 + 3) = 2. (−2 + 8) = 6. 2 · 6 = 12. 12 ÷ (−4) = −3.
- -20 — קודם כפל: 2·-6 = -12. אחר כך חיבור: -8 + -12 = -20.
- 120 ש״ח — |−360| − |−240| = 360 − 240 = 120 ש״ח.
- -6 — -12 / 2 = -6. סימנים כמו בכפל.
- 210 — 20×21/2=210.
- 4 — קודם כפל: 4·3 = 12. אחר כך חיבור: -8 + 12 = 4.
- 4.2 × 10^(−3) — 4.2 × 10^(−3) = 0.0042 ו-8.1 × 10^(−4) = 0.00081. לכן 0.0042 > 0.00081.
- −9 — 1 − 4 = −3. (−3)² = 9. 3 × 9 = 27. 27 ÷ (−3) = −9.
- 7 — הערך המוחלט של מספר חיובי הוא המספר עצמו: |7| = 7.
- 7 — 6 - -1 = 6 + 1 = 7. שים לב: חיסור של מספר שלילי הופך לחיבור של חיובי: -(-1) = 1.
- 28 — סוגריים: (־3) + 7 = 4. כפלים: 2 · 4 = 8, ו־(־4) · 5 = ־20. סיכום: 8 ־ (־20) = 28.
- −18 — מכפלת שלילי בחיובי שלילית: 6 · 3 = 18, ולכן (−6) · 3 = −18.
- −10, −7, |−3|, |5| — הערכים הם: −10, −7, 3, 5. מהקטן לגדול: −10 < −7 < 3 < 5.
- 0 — p(p²−1)=(p−1)p(p+1). שלושה עוקבים: מתחלק ב-6. p אי-זוגי: מתחלק ב-8. לכן ב-24.
- −1/4 — מאחדים מכנים: −2/4 + 1/4 = −1/4.