מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.הטמפרטורה הייתה −4°C ועלתה ב־7 מעלות. מה הטמפרטורה כעת?
- 2.חשב: 9 - 7 + (-1) - (-4) = ?
- 3.איזו מהטמפרטורות היא הקרה ביותר?
- 4.(-28) : 4 = ?
- 5.50 : (-10) = ?
- 6.בעיית מסחר: קניתי מניות ב־1000 ש״ח. ערכן ירד ב־40%. כמה עכשיו שוות המניות?
- 7.חשב: (-7) × 8 = ?
- 8.3 · (-5) = ?
- 9.כמה זה |−15| + |7|?
- 10.(-8) · 4 = ?
- 11.חשב: (-5) - (-7) + 6 - 10 = ?
- 12.פתור: |3x − 6| = 0
- 13.באילת הטמפרטורה הייתה 30°C ובחרמון −5°C. מהו ההפרש בין הטמפרטורות?
- 14.כמה עולה (−4) + (−5) + (−10) + 1?
- 15.מחלקים חוב של −60 ש״ח ב־3 שווה בשווה. כמה חייב כל אחד?
- 16.(-6) + (-2) = ?
- 17.איזה מספר גדול יותר: −8 או −3?
- 18.טמפרטורה התחילה ב־8°C. במשך 5 שעות ירדה ב־3°C כל שעה. מה הטמפרטורה בסוף?
- 19.(-10) − 5 = ?
- 20.חשבו: (−2)³ · (−3)² − (−1)⁷
- 21.כמה עולה (−14) + 7 − (−3)?
- 22.הטמפרטורה הייתה בבוקר −3°C ועלתה ב-7°C. מהי הטמפרטורה כעת?
- 23.בעיית מרחק: נהג יצא מחיפה (0 ק״מ). נסע −80 ק״מ, עצר לדלק, המשיך −60 ק״מ, חזר +100 ק״מ. איפה הוא?
- 24.(-7) + (-2) · (-6) = ?
- 25.מהו 2^(−4)?
- 26.(-5) · 1 = ?
- 27.1 · 1 = ?
- 28.חשבו: (−7) + (−5) − (−3).
- 29.(-5) · (-4) = ?
- 30.צוללן ב־−8 מטר עלה 3 מטר. באיזה גובה הוא?
פתרונות
- 3°C — −4 + 7 = 3, לכן הטמפרטורה כעת 3°C.
- 5 — 9-(7)+(-1)-(-4) = 5. כתוב כל חיסור כחיבור ההפוך ואסוף.
- −12°C — במספרים שליליים — ככל שהאיבר גדול יותר, המספר קטן יותר. −12 הוא הקטן ביותר.
- -7 — -28 / 4 = -7. סימנים כמו בכפל.
- -5 — 50 / -10 = -5. סימנים כמו בכפל.
- 600 ש״ח — ירידה של 40%: 1000 − 0.4 · 1000 = 1000 − 400 = 600 ש״ח.
- -56 — -7×8=-56. סימנים מנוגדים → תוצאה שלילית.
- -15 — 3 × -5 = -15. סימנים: שונים → שלילי.
- 22 — |−15| = 15, |7| = 7. 15 + 7 = 22.
- -32 — -8 × 4 = -32. סימנים: שונים → שלילי.
- -2 — -5-(-7)+(6)-(10) = -2. כתוב כל חיסור כחיבור ההפוך ואסוף.
- x=2 — ערך מוחלט=0 רק כש-3x−6=0. x=2.
- 35°C — 30 − (−5) = 30 + 5 = 35°C.
- −18 — פועלים משמאל לימין: (−4) + (−5) = −9; (−9) + (−10) = −19; (−19) + 1 = −18.
- −20 ש״ח — −60 ÷ 3 = −20. כל אחד חייב 20 ש״ח.
- -8 — -6 + -2 = -8. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- −3 — על ציר המספרים, −3 נמצא מימין ל־−8, לכן −3 > −8.
- −7°C — 8 + 5×(−3) = 8 − 15 = −7°C.
- -15 — -10 − (5) = -10 + (-5) = -15.
- −71 — (−2)³ = −8, (−3)² = 9, (−1)⁷ = −1. ביטוי: (−8)·9 − (−1) = −72 + 1 = −71.
- −4 — (−14) + 7 = −7; −7 − (−3) = −7 + 3 = −4.
- 4°C — −3 + 7 = 4. הטמפרטורה כעת 4°C.
- −40 ק״מ — 0 + (−80) + (−60) + 100 = −140 + 100 = −40 ק״מ.
- 5 — קודם כפל: -2·-6 = 12. אחר כך חיבור: -7 + 12 = 5.
- 1/16 — 2^(−4) = 1/2^4 = 1/16.
- -5 — -5 × 1 = -5. סימנים: שונים → שלילי.
- 1 — 1 × 1 = 1. סימנים: שווים → חיובי.
- −9 — (−7) + (−5) = −12, ואז −12 − (−3) = −12 + 3 = −9.
- 20 — -5 × -4 = 20. סימנים: שווים → חיובי.
- −5 מטר — −8 + 3 = −5 מטר.