מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.כמה זה (־1) · (־1) · (־1)?
- 2.מהו הערך של −2 + (−4)?
- 3.12 : (-6) = ?
- 4.חשב: 3 × (4 - 1) = ?
- 5.מהו הערך של (−3)² + (−2)?
- 6.לדן יש חוב של 50 ₪. הוא קיבל 30 ₪. כמה כסף יש לו עכשיו?
- 7.(-7) + 6 · (-6) = ?
- 8.מצולה ב-1,500 מטר מתחת לים. עלייה של 400 מ' ואז ירידה של 700 מ'. מה המיקום הסופי?
- 9.(-11) − 9 = ?
- 10.כמה זה |−100|?
- 11.(-10) + (-3) = ?
- 12.חשב: (-9) - (-8) = ?
- 13.מהו: 2¹⁰ − 2⁹?
- 14.(-16) : 8 = ?
- 15.12 : (-4) = ?
- 16.מהו: (2³)² ?
- 17.חשב: (-6) - (-3) = ?
- 18.צוללת נמצאת בעומק 120 מטר מתחת לפני הים (גובה −120 מ׳). היא עלתה 45 מ׳ ואז ירדה 30 מ׳. באיזה גובה היא נמצאת כעת?
- 19.מה x אם −|x| = −5?
- 20.(-10) − (-8) = ?
- 21.(-8) + (-1) = ?
- 22.0 : 3 = ?
- 23.(-12) + 12 = ?
- 24.(-7) + (-2) · 6 = ?
- 25.חשב: 18 ÷ 6 = ?
- 26.27 : 9 = ?
- 27.כמה זה (־24) : (8 ־ 2)?
- 28.מה הסימן של (−2)²?
- 29.סדרו מהגדול לקטן: (−5)², (−2)⁵, (−1)¹⁰, (−3)³
- 30.(-7) + 2 · (-5) = ?
פתרונות
- ־1 — מספר אי־זוגי של מינוסים נותן תוצאה שלילית: (־1)·(־1) = 1, ואז 1·(־1) = ־1.
- −6 — −2 + (−4) = −2 − 4 = −6. חיבור שני מספרים שליליים נותן מספר שלילי.
- -2 — 12 / -6 = -2. סימנים כמו בכפל.
- 9 — סוגריים קודם: 4-1=3. כפל: 3×3=9.
- 7 — (−3)² = 9, ואז 9 + (−2) = 7.
- −20 ₪ — חוב = −50. קיבל 30: −50 + 30 = −20 ₪.
- -43 — קודם כפל: 6·-6 = -36. אחר כך חיבור: -7 + -36 = -43.
- −1,800 מ' — −1,500 + 400 = −1,100. −1,100 − 700 = −1,800 מטר.
- -20 — -11 − (9) = -11 + (-9) = -20.
- 100 — |−100| = 100.
- -13 — -10 + -3 = -13. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- -1 — -9 - -8 = -9 + 8 = -1. שים לב: חיסור של מספר שלילי הופך לחיבור של חיובי: -(-8) = 8.
- 512 — 2⁹(2−1)=2⁹=512.
- -2 — -16 / 8 = -2. סימנים כמו בכפל.
- -3 — 12 / -4 = -3. סימנים כמו בכפל.
- 64 — (2³)²=2⁶=64.
- -3 — -6 - -3 = -6 + 3 = -3. שים לב: חיסור של מספר שלילי הופך לחיבור של חיובי: -(-3) = 3.
- −105 מ׳ — −120 + 45 − 30 = −75 − 30 = −105. הצוללת בעומק 105 מטר.
- x = 5 או x = −5 — −|x| = −5, לכן |x| = 5. הפתרון: x = 5 או x = −5.
- -2 — -10 − (-8) = -10 + (8) = -2.
- -9 — -8 + -1 = -9. שני שליליים → מוסיפים וקובעים שלילי.
- 0 — 0 / 3 = 0. סימנים כמו בכפל.
- 0 — -12 + 12 = 0. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- -19 — קודם כפל: -2·6 = -12. אחר כך חיבור: -7 + -12 = -19.
- 3 — 18 ÷ 6 = 3. סימנים שווים → חיובי.
- 3 — 27 / 9 = 3. סימנים כמו בכפל.
- ־4 — סוגריים: 8 ־ 2 = 6. אחר כך (־24) : 6 = ־4.
- חיובי — מעריך זוגי (2) — שלילי כפול שלילי שווה חיובי: (−2)² = 4.
- (−5)² > (−1)¹⁰ > (−3)³ > (−2)⁵ — (−5)² = 25, (−1)¹⁰ = 1, (−3)³ = −27, (−2)⁵ = −32. סדר יורד: 25 > 1 > −27 > −32.
- -17 — קודם כפל: 2·-5 = -10. אחר כך חיבור: -7 + -10 = -17.