מספרים שליליים — תרגול מסכם לכיתה ז'
30 תרגילי מספרים שליליים: חיבור, חיסור, כפל, חילוק וקו המספרים.
תרגול מקיף במספרים שליליים — נושא חדש לתלמידי כיתה ז' שלעיתים מבלבל. הדף כולל זיהוי ערך מוחלט, סדר על קו המספרים, חיבור וחיסור עם מספרים שליליים (-5 + 3, -7 - 2), כפל וחילוק (כללי סימנים: שלילי × שלילי = חיובי), וכמה בעיות מילוליות יומיומיות (טמפרטורה, חוב). 30 תרגילים מודרגים מהקל לקשה.
מה כלול בדף העבודה הזה?
דף העבודה כולל 30 שאלות שנבחרו ידנית מתוך מאגר MathHero — הנושא המרכזי שמכוסים: מערת המספרים. הדף מותאם לתלמידי כיתה ז׳ ולוקח כ-40 דקות לפתרון מלא. מומלץ לעבור על הדף יחד עם ההורה — שיעבוד כפול: גם תרגול וגם הזדמנות לדבר על הדרך לפתרון.
איך להשתמש בדף בצורה אפקטיבית
- הדפיסו או פתחו את הדף — שני המסלולים זמינים. ההדפסה במתכונת A4, ההצגה במסך מותאמת למובייל וטאבלט.
- פתרו את כל ה-30 שאלות בלי לבדוק תשובות — הזמן המומלץ הוא ~40 דקות, אך אין לחץ זמן.
- בדקו תשובות — לחצו על "👁️ הצג פתרונות" או הדפיסו את עמוד הפתרונות בנפרד.
- חזרו על השאלות שטעיתם בהן — דרך אפקטיבית פי שתיים מלפתור 20 שאלות נוספות חדשות.
- כפתור "🔄 שאלות חדשות" — מייצר דף חדש לגמרי באותו נושא, כך שאפשר לתרגל שוב ושוב בלי לחזור על השאלות.
למה הדף הזה עוזר?
דפי העבודה ב-MathHero בנויים עם שאלות מודרגות לפי קושי ופיזור אקראי של תשובות נכונות (לא תמיד "א'") — מה שמכריח את התלמיד באמת לחשוב על כל שאלה, ולא לנחש לפי דפוס. כל ה-30 השאלות נבחרות מתוך מאגר של 218,000+ שאלות שעובר בקרת איכות שוטפת. הפתרונות כוללים הסבר שלב-שלב, לא רק תשובה — כדי שמי שטעה יבין למה.
דפי עבודה דומים שכדאי לבדוק
- 📋 סימולציית מפמ"ר מתמטיקה — כיתה ז' · 40 שאלות · ~90 דק'
- ² חזקות ושורשים — דף תרגול לכיתה ז' · 30 שאלות · ~40 דק'
- 𝑥 אלגברה ומשוואות — תרגול לכיתה ז' · 25 שאלות · ~35 דק'
- 🎓 סימולציה לקבלה לכיתת מצוינות — כיתה ז' · 50 שאלות · ~75 דק'
- 1.הטמפרטורה יורדת ב־4°C בכל שעה. אם הטמפרטורה עכשיו 6°C, מה תהיה הטמפרטורה בעוד 5 שעות?
- 2.מה תוצאת: (−5) · (−4) + (−3) · 2?
- 3.כמה זה 18 − 4 · (−3)?
- 4.חשב: 9 + (-5) = ?
- 5.מה כולל קבוצת המספרים השלמים Z?
- 6.כמה זה 3 · (-4) · (-2) + (-6)?
- 7.(-5) + 4 = ?
- 8.כמה זה 6 + (−9)?
- 9.0 · 7 = ?
- 10.(-8) − (-9) = ?
- 11.1 · 6 = ?
- 12.חשב: (-1) + (-3) = ?
- 13.פתרו: x + 7 = 2.
- 14.מהו 10^(−1)?
- 15.האם 1050 מתחלק ב-10?
- 16.(-3) · (-1) = ?
- 17.(-6) + 0 = ?
- 18.מהי שארית 7¹⁰⁰ חלקי 5?
- 19.חשב: 1 - (-4) + 6 - (-5) = ?
- 20.מהם המחלקים הראשוניים של 30?
- 21.חשב: 1 × ((-1) - 3) = ?
- 22.מהו (−7) × 0 + 8?
- 23.(-4) + 9 = ?
- 24.ביום ראשון היה בחשבון יתרה של −250 ש״ח. הוכנסו 400 ש״ח ולאחר מכן נמשכו 80 ש״ח. מהי היתרה כעת?
- 25.כמה עולה 3 − 8?
- 26.2 · (-8) = ?
- 27.(-1) + 11 = ?
- 28.מהו 6^2 / 6^4?
- 29.מהו φ(p) עבור ראשוני p?
- 30.חשב: (-2) × (-6) = ?
פתרונות
- −14°C — 6 + 5·(−4) = 6 − 20 = −14°C.
- 14 — (−5) · (−4) = 20. (−3) · 2 = −6. 20 + (−6) = 14.
- 30 — קודם כפל: 4 · (−3) = −12. אחר כך 18 − (−12) = 18 + 12 = 30.
- 4 — 9 + -5 = 4. סימנים מנוגדים: מפחיתים ערכים מוחלטים ולוקחים סימן של הגדול בערך מוחלט.
- חיוביים, שליליים ואפס — Z = {..., −2, −1, 0, 1, 2, ...}
- 18 — 3 · (-4) = -12, (-12) · (-2) = 24, ואז 24 + (-6) = 18.
- -1 — -5 + 4 = -1. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- −3 — סימנים שונים: 9 − 6 = 3, והערך המוחלט הגדול הוא של 9, לכן התוצאה −3.
- 0 — 0 × 7 = 0. סימנים: אחד מהם 0.
- 1 — -8 − (-9) = -8 + (9) = 1.
- 6 — 1 × 6 = 6. סימנים: שווים → חיובי.
- -4 — -1 + -3 = -4. שני שליליים: מחברים ערכים מוחלטים ושומרים סימן שלילי.
- x = −5 — מחסרים 7 משני האגפים: x = 2 − 7 = −5.
- 0.1 — 10^(−1) = 1/10 = 0.1. זהו עשירית.
- כן, כי הוא מסתיים ב-0 — כלל החלוקה ב-10: המספר מסתיים ב-0. 1050 מסתיים ב-0, לכן מתחלק ב-10.
- 3 — -3 × -1 = 3. סימנים: שווים → חיובי.
- -6 — -6 + 0 = -6. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 1 — 7≡2(mod5). 2⁴≡1(mod5). 100 mod 4=0: 7¹⁰⁰≡1.
- 16 — 1-(-4)+(6)-(-5) = 16. כתוב כל חיסור כחיבור ההפוך ואסוף.
- 2, 3, 5 — 30 = 2 × 3 × 5. המחלקים הראשוניים של 30 הם 2, 3 ו-5.
- -4 — סוגריים קודם: -1-3=-4. כפל: 1×-4=-4.
- 8 — (−7)×0=0, 0+8=8.
- 5 — -4 + 9 = 5. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 70 ש״ח — −250 + 400 − 80 = 150 − 80 = 70 ש״ח.
- −5 — 3 − 8 = 3 + (−8). סימנים שונים: 8 − 3 = 5, הסימן שייך ל-8 (שלילי) → −5.
- -16 — 2 × -8 = -16. סימנים: שונים → שלילי.
- 10 — -1 + 11 = 10. סימנים שונים → ההפרש בערך מוחלט, סימן של הגדול.
- 6^(−2) — 6^2 / 6^4 = 6^(2−4) = 6^(−2) = 1/36.
- p−1 — כל המספרים 1...p−1 ראשוניים יחסית ל-p.
- 12 — -2×-6=12. סימנים שווים → תוצאה חיובית.